21、《陳涉世家》

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1、21、《陳涉世家》課型：新授執(zhí)筆：史永新審核：______________________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】◆知識與能力1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內(nèi)容。3、熟悉課文，疏通文意?！暨^程與方法1、認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運(yùn)用對話及對話時(shí)的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法?！羟楦?、態(tài)度與價(jià)值觀1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。二、【教學(xué)重點(diǎn)】：1、懂得文中實(shí)詞“為、當(dāng)、行、次……”意思，虛詞“之、以、固”等的用法。2、領(lǐng)會課文運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。三、【教學(xué)難點(diǎn)】：1、認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)

2、民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運(yùn)用對話及對話時(shí)的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。四、【教學(xué)課時(shí)】：四課時(shí)五、教學(xué)過程：【預(yù)習(xí)】（來展示一下你自學(xué)的能力吧！）（一）自查資料或網(wǎng)上搜索關(guān)于司馬遷的資料，整理歸納后寫在下面。（二）自讀課文，參照注釋，完成下列“沖關(guān)”練習(xí)1、你能參考注釋或查找資料給下列加點(diǎn)字正確無誤地注上音嗎？陽夏（）輟耕（）悵恨（）嗟（）鴻鵠（）閭左（）適戍（）當(dāng)行（）度（）行卜（）數(shù)諫（）罾（）烹（）間令（）篝火（）忿恚（）12果笞（）寧有（）攻蘄（）铚、酂（）柘、譙（）千騎（）社稷（）徇（）陳勝王（）被堅(jiān)執(zhí)銳（）2．《陳涉世家》選自________，作者_(dá)____

3、____是我國古代著名__________家、________家和__________家。________這部書是我國第一部__________________，全書共______篇。敘述了從__________到________長達(dá)___________年的歷史.被魯迅譽(yù)為“________”“世家”是________體裁之一。諸侯傳記稱“世家”。3．陳涉是我國歷史上___________________的領(lǐng)袖。(三)請同學(xué)們大聲朗讀三遍課文，要求讀準(zhǔn)字音，通順流暢。（相信你一定能做到！）學(xué)習(xí)·研討第一、二課時(shí)1、導(dǎo)入秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，大規(guī)模地興建宮殿和陵墓，以及筑長城、修馳道，對匈奴和南

4、越的用兵，耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí)，還制訂嚴(yán)刑酷法，使人民動輒觸犯刑律。秦二世繼位后，賦斂益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦難之中?！啊俦泼穹矗癫坏貌环础?，在這樣的殘暴統(tǒng)治下，爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義，這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。而司馬遷卻對這次農(nóng)民起義給予高度的評價(jià)。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇文章。2、交流預(yù)習(xí)：談?wù)勀銓λ抉R遷及《史記》的了解3、全班自由朗讀課文。4、聽讀，注意字音與節(jié)奏5、結(jié)合課文和注釋，逐段翻譯，疏通文意。第三課時(shí)一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，也讓同學(xué)們課后進(jìn)行了通釋課文，現(xiàn)我們就請一位同學(xué)來復(fù)

5、述一下課文。今天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)本文，體會一下起義當(dāng)時(shí)的情境二、學(xué)習(xí)研討（一）學(xué)習(xí)第一段1、齊讀第一段2、第一段主要寫什么？（要求用一句話作答）123、文章是從哪幾個(gè)方面來寫陳涉的？4、陳涉是什么出身？作者為什么把他列入“世家”？5、他與一般的農(nóng)民有何不同？6、討論：為什么先寫這段？（二）學(xué)習(xí)第二段學(xué)生齊讀第二段，思考以下問題。1、請用一句話概括這一段講述了什么內(nèi)容2、請找出起義的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)3、農(nóng)民起義的原因是什么？在段中畫出有關(guān)句子并寫在下面。4、陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么？5、陳勝、吳廣為謀劃起義作了輿論準(zhǔn)備，是怎樣的？有何作用？5、本段中對人物的刻畫主

6、要采用什么描寫方法？三、小結(jié)：從一、二段看，陳涉是個(gè)怎樣的人？12第四課時(shí)一、回顧舊知，導(dǎo)入新課二、新課研討：（一）、齊讀第三段（二）分析課文，回答下列問題1、用一兩句話概括第三段寫什么內(nèi)容？2、具體說說這一段寫了哪些內(nèi)容？3、“將尉醉”的“醉”在該段的情節(jié)發(fā)展中起什么作用？4、吳廣是個(gè)怎樣的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。3、課文后半部分哪些詞語體現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？三、總結(jié)1、試從課文內(nèi)容歸納分析陳勝的性格。2、概括課文內(nèi)容和中心思想12《陳涉世家》鞏固練習(xí)一、文學(xué)常識1、司馬遷：(朝代)著名家，家，家。2、本文出自。它是我國第一部體史。共

7、篇，五大部分：、、、、。二、通假字發(fā)閭左適戍漁陽為天下唱將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳固以怪之矣三、古今異義卒中往往語（古義：今義：）楚人憐之（古義：今義：）夜篝火（古義：今義：）而戍死者，固十六七（古義：今義：）號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事（古義：今義：）借第令毋斬（古義：今義：）今亡亦死（古義：今義：）四、解釋下列詞語（詞類活用）。1、大楚興，陳勝王王：2、天下苦秦久矣苦：3、尉果笞廣笞：4、皆指目陳勝目：5、夜篝火夜：6、置人所罾