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《基于住區(qū)外部空間兒童交往行為的案例研究——以大連普通住宅區(qū)外部空間為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文住區(qū)外部空間兒童交往行為的案例研究——以大連普通住宅區(qū)外部空間為例姓名：崔淑芝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：陸偉20090601大連理工人學(xué)碩士論文摘要改革開放以來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)及生活方式的改變，兒童的生存、發(fā)展、保護(hù)作為提高我國人口素質(zhì)的基礎(chǔ)，已經(jīng)越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。然而，當(dāng)前我國社會(huì)兒章群體的問題日益凸顯，尤其是交往行為的缺失已經(jīng)成為現(xiàn)今兒童的普遍問題，直接導(dǎo)致一系列其他兒童行為問題，如人際孤獨(dú)、社交恐懼癥、自我中心等。交往行為是兒童健康成長(zhǎng)最重要
2、的要素之一，是兒童社會(huì)化的動(dòng)因，直接影響著他們成人以后的社會(huì)交往。居住區(qū)作為兒童除了學(xué)校的另一個(gè)行為發(fā)生的重要場(chǎng)所，對(duì)于兒章的身心健康和健全的社會(huì)性人格形成具有重要意義。本論文正是以兒童交往行為作為切入點(diǎn)，結(jié)合城市規(guī)劃和建筑學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、兒童行為心理學(xué)的研究成果，選取多個(gè)居住區(qū)案例進(jìn)行實(shí)證調(diào)研與分析。主要研究?jī)?nèi)容如下：①兒童心理、行為與住區(qū)空間的相關(guān)理論研究。重點(diǎn)分析了兒章交往行為特征、方式等，并對(duì)居住區(qū)外部空間類型進(jìn)行了劃分，為本文實(shí)證研究提供了科學(xué)系統(tǒng)的理論分析方法。②住區(qū)外部空間兒童交往行為的實(shí)證調(diào)研與分析。選
3、取了大連市有代表性的多個(gè)居住區(qū)案例進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、問卷及訪談，通過大量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出住區(qū)外部空間易誘發(fā)兒童交往行為發(fā)生的主要因素及當(dāng)fj{『新建住宅區(qū)普遍存在的一些問題。③研究總結(jié)。在理論分析與實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，筆者進(jìn)一步總結(jié)出住區(qū)外部空間易促進(jìn)兒章交往行為發(fā)生的空間特征，以及對(duì)應(yīng)的具體空間設(shè)計(jì)要點(diǎn)?？傊ㄟ^本文的研究，筆者希望能對(duì)當(dāng)前居住區(qū)建設(shè)有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，同時(shí)，也為今后居住區(qū)規(guī)劃理論的完善提供實(shí)證參考。關(guān)鍵詞：兒童心理；兒童交往行為；住區(qū)外部空間住區(qū)外部空間兒童交往行為的案例研究AbstractSincet
4、hereformandopening，withtherapiddevelopmentofnationaleconomyandthechangesoffamilyformations，children’Sliving，growthandprotectionastheprimaryelementtodevelopourpeople’Sdiathesis，hasgotmoreandmoreattention．However，theproblemsofchildrenloomlargenowadays，especiallyth
5、elackofcommunicationbehaviorshasbecomeawidespreadproblemtoday．Ithasadirectresultofarangeofotherproblemsaboutchildren，suchasinterpersonalloneliness，socialphobia，self-centeredandSOon．Communicationbehaviorisoneofthemostimportantfactorsonthehealthydevelopmentofchild
6、renandthemotivationofchildren’Ssocialization．Itdirectlyaffectstheirsocialinteractioninthefuture．Inadditiontoschools，residentialareaisanotherimportantplaceforchildren，whichhasgreatsignificanceinthephysicalandmentalhealthofchildrenandtheimprovementofchildren’Ssoci
7、alpersonality．Thepaperisfocusingonchildren’Scommunicationbehaviors，combinedwithresearchresultsofurbanplanning，architecture，environmentalbehaviorandchildren’Sbehaviorpsychology．Itselectsanumberofcasesofresidentialareastoinvestigateandanalyze．Themainresearchconten
8、tsareasfollows：①Relevanttheoreticalresearchofchildren’Spsychology，behaviorandthespaceofsettlements．Analysisfocusedonthecharacteristicsandmodesofchildren’Scommunicatio
