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《~學(xué)年度第一學(xué)期教研計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、--------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------~學(xué)年度第一學(xué)期教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅(jiān)持以人為本及全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,以全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“有效課堂”打造為抓手,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),開(kāi)拓教研領(lǐng)域,努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)和學(xué)生持
2、續(xù)、全面、和諧的發(fā)展?! 《饕ぷ髂繕?biāo) 1.圓滿(mǎn)完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。其中13項(xiàng)省、市級(jí)課題的結(jié)題任務(wù);4項(xiàng)職教專(zhuān)項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?! ?.教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全市中等以上水平?! ?.指導(dǎo)90%在職教師參與校本課題的研究?! ?.著力構(gòu)建一校一特色校本教研創(chuàng)新體系。 5.貫徹“五三調(diào)研制”,切實(shí)規(guī)范六認(rèn)真過(guò)程管理。 14----------------------------------------------------精品文檔值得收藏--------------------------------------------------
3、-----------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------6.教師全員培訓(xùn),規(guī)范辦學(xué)行為,設(shè)計(jì)有效課堂,實(shí)施高效教學(xué)。 三.工作思路及工作措施 ?。ㄒ唬┟鞔_教研員自身定位,扎實(shí)履行四大職能?! 把芯俊笔墙萄袉T天職,“指導(dǎo)”與“管理”是教研員本職,“服務(wù)”是教研員宗旨。教研室是頗具中國(guó)特色的教育精英群體,教研員是從優(yōu)秀教師中選拔出的精英,在歷次課改中都是作為領(lǐng)軍力量戰(zhàn)
4、斗在前沿。在新一輪課程改革以及規(guī)范辦學(xué)行為中,教研員更是身?yè)?dān)重任,引領(lǐng)教師們開(kāi)展扎實(shí)的校本研究。因此,教研員應(yīng)充分利用自身的科研優(yōu)勢(shì),用全新的教育理念去指導(dǎo)教學(xué),敢做示范,敢亮絕活,與一線教師共同磋商,共同進(jìn)步。課改本身就是一種富有開(kāi)創(chuàng)性的工作,對(duì)于這項(xiàng)復(fù)雜艱巨的任務(wù),教研工作正確的做法就是營(yíng)造和諧融洽的人際環(huán)境,立足校本,營(yíng)造民主開(kāi)放的研討氛圍。在校本研究中鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師大膽嘗試,在理念創(chuàng)新上鼓勵(lì)百家爭(zhēng)鳴。對(duì)于課改中出現(xiàn)的不同教學(xué)方式、方法、思想、觀念,教研員以平臺(tái)首席的身份,引領(lǐng)群體開(kāi)放包容,兼收并蓄;求同存異,扶持新秀,努力創(chuàng)生校本特色
5、,走以校為本之路,在校本研究中履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”四大職能?! ?4----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------一要堅(jiān)持以校為本
6、,實(shí)施“五三調(diào)研制”。我們認(rèn)為,教研室是大本營(yíng),學(xué)校才是教研基地,生態(tài)化的教研成果必然來(lái)自于教學(xué)第一線,教研員必須深入第一線。小學(xué)開(kāi)展“鄉(xiāng)鄉(xiāng)到”、中學(xué)開(kāi)展“校校行”等活動(dòng)。教研員深入鄉(xiāng)、校指導(dǎo)校本培訓(xùn)和校本教研,強(qiáng)化“教學(xué)六認(rèn)真”,開(kāi)展“十步研課”,舉行“八評(píng)優(yōu)一考核”等活動(dòng)。重點(diǎn)是深入課堂聽(tīng)課,和教師一起探索新課程教學(xué)策略,把問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)術(shù)講座、上示范課、 考試信息技術(shù)處理、考試評(píng)價(jià)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)中,教研員要用自己的科研成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。初中組要針對(duì)我區(qū)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度較慢現(xiàn)狀,要研究對(duì)策,著力打造規(guī)范化、科學(xué)化的教學(xué)流程,努
7、力提高課堂教學(xué)效率,全面提升初中教學(xué)質(zhì)量。要高度重視“小學(xué)科”教學(xué),加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù)、體育、理化實(shí)驗(yàn)操作、地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師高度重視這些學(xué)科的教學(xué),使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高?! 《l(fā)揮“研究”職能,提高研究成效。教研員要加強(qiáng)與各縣(區(qū))、校的交流與學(xué)習(xí),收集、研究近幾年來(lái)各地高考、中考試卷和相關(guān)信息,研究高考、中考說(shuō)明,探索下一年的高考、中考命題趨勢(shì),確保我區(qū)高考、中考復(fù)習(xí)有的放矢,復(fù)習(xí)質(zhì)量與效益有顯著提高。指導(dǎo)一線教師開(kāi)展校本微型課題研究。各校教導(dǎo)處、教科室要定
8、期檢查《校本微型課題研究手冊(cè)》。校本微型課題是“草根式研究”,落花生式結(jié)果。其特點(diǎn)一是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,不需要大筆研究經(jīng)費(fèi);二是根扎實(shí)地,果結(jié)有系,緊貼教學(xué),同步操作,適宜一線教師研究;