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《小蓬竹根際土壤可培養(yǎng)微生物及其酶活性研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、貴州大學2015屆碩士研究生畢業(yè)論文分類號：Q938密級：公開論文編號：201501030975貴州大學2015屆碩士研究生學位論文小蓬竹根際土壤可培養(yǎng)微生物及其酶活性研究學科專業(yè)：野生動植物保護與利用研究方向：野生植物資源的保護與利用導師：劉濟明教授朱國勝研究員研究生：李鵬中國﹒貴州﹒貴陽2015年5月貴州大學2015屆碩士研究生畢業(yè)論文目錄摘要.....................................................................................................
2、...........................1Abstract..........................................................................................................................2引言...................................................................................................................
3、.............4第1章文獻綜述..........................................................................................................61.1植物根際土壤微生物研究進展......................................................................61.1.1根際土壤....................................................
4、............................................61.1.2根際微生物類群....................................................................................71.1.3微生物對土壤養(yǎng)分的影響.....................................................................71.1.4根際微生物對植物的影響................................
5、....................................81.1.5根際土壤微生物的影響因素................................................................91.2根際微生物區(qū)系的研究方法........................................................................141.3土壤酶的研究進展.........................................................
6、...............................161.4研究目的與研究意義....................................................................................171.5研究內容及技術路線....................................................................................181.5.1研究內容......................................
7、........................................................181.5.2技術路線..............................................................................................19第二章研究材料與研究方法....................................................................................202.1研究概況........
8、....................................................................
