體育教育專業(yè)術(shù)科課程教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

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2、？０６＾胃胃＾胃胃．胃＆胃｜胃咖咖誦議誦瞧雜顯學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)己經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意啟示和所提供的幫助。學(xué)位論文作者簽名；學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書、本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文

3、被查閱和借閱。本文授權(quán)迂寧師范大學(xué)，可１＾＾＊將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可Ｗ采、、用影印縮掃描等復(fù)制手段保存匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)印或論文一的容相致。內(nèi)保密的學(xué)位論文在解密后使本授權(quán)書。用？＾；義；蔓ｒｖ學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名避４呵：心簽名曰期年（）月曰各分類號：學(xué)校代碼：10165密級：學(xué)號：201412000272體育碩士專業(yè)學(xué)位論文體育教育專業(yè)術(shù)科課程教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究作者姓名：王超群專業(yè)方向：

4、體育教學(xué)導(dǎo)師姓名：許延威副教授2016年6月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要體育教育專業(yè)做為體育類院校的基礎(chǔ)專業(yè)，也是開展時間最久的專業(yè)，它的教學(xué)質(zhì)量一直是一個引人關(guān)注的問題。體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是中小學(xué)的體育教師，它不僅要求掌握體育專業(yè)知識，還要掌握一定的教育教學(xué)技能和專項運動技能，并隨著時代和社會需要有所調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，所以體育教育專業(yè)術(shù)科課程的教學(xué)質(zhì)量問題便顯得尤為重要。術(shù)科課程體系是體育教育專業(yè)的一個重要教學(xué)組成模塊，本研究采用文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地觀察法等調(diào)查方法，對體育教育專

5、業(yè)術(shù)科的教學(xué)質(zhì)量進行研究，對高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)科目設(shè)置、評價考核體系、教育實踐進行現(xiàn)狀調(diào)查。著重分析體育教育專業(yè)學(xué)生在術(shù)科方面存在的問題，既包括教學(xué)能力方面，也包括專業(yè)運動技能方面。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，體育教育專業(yè)術(shù)科課程普遍存在課程設(shè)置不合理、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置模糊、學(xué)生專業(yè)技能掌握不過關(guān)、教學(xué)方法重復(fù)單調(diào)、考核評價體系不完善、教育實踐系統(tǒng)性不夠完善等問題。所以，明確培養(yǎng)目標(biāo)、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、增加教學(xué)方面知識、提高學(xué)生的術(shù)科基本功，這才是高校體育教育專業(yè)教學(xué)改革的方向所在，也是我國

6、體育教育術(shù)科課程質(zhì)量提升的突破口。根據(jù)以上問題及產(chǎn)生原因，提出要加深對體教專業(yè)學(xué)生術(shù)科培養(yǎng)層次，建立科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)體系，重構(gòu)課程體系，完善體育教育專業(yè)術(shù)科專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量評估體系，促進專業(yè)知識與專業(yè)技能相互協(xié)調(diào)，增加實習(xí)或模擬上課時間，讓學(xué)生更加全面的體會到教師角色，增進角色意識等建議，這樣才能提高體育教育專業(yè)學(xué)生的教學(xué)技能和專業(yè)素質(zhì)，從而使體育教育事業(yè)得到一個良性發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育教育專業(yè)；術(shù)科課程；教學(xué)質(zhì)量-I-體育教育專業(yè)術(shù)科專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究AbstractPhysicaled

7、ucationmajoristhebasiconeininstituteofphysicaleducationwithalonghistory.It’squalityhasalwaysbeentheconcernofpeople.PEeducationcultivatesprimaryandmiddleschoolteachers,soitrequiresthestudentshaveagoodcommandofnotonlytheprofessionalknowledgebutalsoteach

8、ingskillsandspecificsportskill.Thecontentofcourseshasbeenadjustedaccordingtothechangingneedsoftimesandsociety,sothequalityofteachingisespeciallyimportanttoday.PracticalcurriculumsystemisanimportantpartofPEeducationmajor.Thisarticlestudiesthequ