咨詢手冊(cè)-(外呼)

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1、內(nèi)部資料，絕密咨詢Q&A（暫定）1、你們是什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(公司介紹)？第一家教網(wǎng)由北京大學(xué)博導(dǎo)、教授、MBA等多位資深教育專(zhuān)家創(chuàng)辦的一所專(zhuān)業(yè)致力于中、小學(xué)課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。我們的團(tuán)隊(duì)主要都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，在復(fù)旦附中、控江中學(xué)、大同等市重點(diǎn)教書(shū)，他們一直從事中學(xué)生的課外輔導(dǎo)，有10多年的一線在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。憑借著一流的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，幫助中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考取了理想的學(xué)校，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。第一家教旨在成為“中小學(xué)課外輔導(dǎo)

2、專(zhuān)家！”2、第一家教網(wǎng)的特色及優(yōu)勢(shì)首先，3-5人精品小班。我們是精品小班，5人左右，老師可以照顧到每個(gè)學(xué)生，互動(dòng)性強(qiáng)，比大班針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好；避免了有些大班，學(xué)生在后面玩耍、聊天等，老師無(wú)法照顧；其次，資深的教師團(tuán)隊(duì)。我們的老師都是重點(diǎn)中學(xué)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，普通的老師或者大學(xué)生家教是不好比的，他們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，解題好，但不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不好；在家里學(xué)習(xí)效果沒(méi)有在我們這里的專(zhuān)業(yè)教室上課好，一方面有老師的督促，另一方面氣氛好，如果是在家，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率都不佳（此問(wèn)題可回答是否上門(mén)）；針對(duì)去老師家里上課的回

3、家，見(jiàn)后面第三、先進(jìn)的分層教學(xué)理念。根據(jù)不同學(xué)習(xí)程度、學(xué)校上課進(jìn)度的不同，我們將對(duì)學(xué)生分層次、分班級(jí)上課，以避免好的同學(xué)吃不飽、基礎(chǔ)的學(xué)生嚼不爛的現(xiàn)象。同程度的同學(xué)在一起上課效果好。所以我們高中有華二班、建平班、進(jìn)才班，初中有張江集團(tuán)中學(xué)班、浦外班等；。對(duì)于同一班，個(gè)別同學(xué)跟不上進(jìn)度或者某一些知識(shí)點(diǎn)或者章節(jié)掌握得不好的學(xué)生，我們將免費(fèi)給他們單獨(dú)安排額外的補(bǔ)課，確保能跟上班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度。第四、嚴(yán)格地教學(xué)管理。10內(nèi)部資料，絕密對(duì)于上課老師的教學(xué)管理的我們要求很?chē)?yán)a、每次課前，老師需提前準(zhǔn)備好上課的講義，明確本次課的教

4、學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，和中（高）考的考點(diǎn)及考試要求等都要有清晰和明確；b、同時(shí)要準(zhǔn)備課后的作業(yè)，鞏固和消化本次課所講知識(shí)點(diǎn)；c、對(duì)于作業(yè)中普遍的問(wèn)題，我們老師需集中講解；最后，我們有專(zhuān)職的班主任及時(shí)和同學(xué)、家長(zhǎng)溝通，了解老師上課的情況，及時(shí)反饋給老師，以便老師上課更有效果。第五、專(zhuān)職班主任管理。我們有專(zhuān)職的班主任老師，全面跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和家長(zhǎng)、老師和學(xué)生進(jìn)行溝通，向我們的上課老師了解學(xué)生在我們中心的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)情況，向?qū)W生和家長(zhǎng)了解我們上課老師的情況，作為學(xué)生、家長(zhǎng)和上課

5、老師的溝通橋梁，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有保證。所以，這樣下來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高就有保障。因此，我們的5人精品小班，等，綜合來(lái)看，我們的價(jià)格就不高的。對(duì)于小孩子的教育，關(guān)鍵是要看教學(xué)質(zhì)量是否有保證、學(xué)習(xí)是否有效果、是否有收獲。如果學(xué)習(xí)效果不好、教學(xué)質(zhì)量不好，我想，即使是100元/科，家長(zhǎng)您也不會(huì)去報(bào)名的，浪費(fèi)錢(qián)是小事，關(guān)鍵是浪費(fèi)了您小孩的時(shí)間，這個(gè)是無(wú)法去挽回的。3、你們的老師是哪里的？我們老師均來(lái)自上海各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的在職老師。（如果不知道學(xué)生的是初中還是高中，需先問(wèn)清楚）如果是高中學(xué)生，回答如下：高中的老師主要有來(lái)自復(fù)

6、旦附中、建平中學(xué)、控江中學(xué)、進(jìn)才中學(xué)、大同中學(xué)、上外附中等市重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀在職老師，另外還有盧灣、徐匯、黃浦、虹口等浦西，市重點(diǎn)中學(xué)的一線老師。我們的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的：10內(nèi)部資料，絕密首先，他們教學(xué)水平高，很多是教研組長(zhǎng)或是學(xué)科帶頭人，在校所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是很靠前的；其次，他們對(duì)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心；對(duì)于高三的學(xué)生，我們的老師都是長(zhǎng)期帶畢業(yè)班的老師，有多年的高三畢業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。如果是初中學(xué)生，回答如下：初中的老師：他們主要來(lái)自復(fù)旦蘭生、上外附中、建平西校、進(jìn)才北校、致遠(yuǎn)中學(xué)、浦東模范、菊?qǐng)@中學(xué)、上海試驗(yàn)

7、中學(xué)、東昌南校、洋涇東校、浦外等學(xué)校的優(yōu)秀在職老師。我們的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的：首先，他們教學(xué)水平高，很多是教研組長(zhǎng)或是學(xué)科帶頭人，在校所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是很靠前的；其次，他們對(duì)教學(xué)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心；對(duì)于初三的學(xué)生，我們的老師都是長(zhǎng)期帶畢業(yè)的老師，有多年的初三畢業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。4、如何保證你們的老師都是重點(diǎn)中學(xué)的在職老師？（或者問(wèn)，我們的老師教得質(zhì)量如何等）？家長(zhǎng)您可能聽(tīng)到很多機(jī)構(gòu)都說(shuō)他們的老師是市重點(diǎn)的老師，對(duì)老師是否好，心里沒(méi)把握。對(duì)于老師是否好，最主要你看他們的學(xué)生群體是否來(lái)自好的學(xué)校，好的學(xué)生只有好的

8、老師才能帶的住，否則他們就不會(huì)學(xué)的。大致原則：1、可以告知家長(zhǎng)，我們上課的學(xué)生群體（初中：張江集團(tuán)、建平實(shí)驗(yàn)、建平西校、進(jìn)才實(shí)驗(yàn)、致遠(yuǎn)、浦東模范、浦外、竹園等學(xué)校的學(xué)生很多在我們這里上課，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都挺靠前的；高中：華師大二附中、建平、進(jìn)才、大同、洋涇、東昌、高橋、上南等學(xué)校的很多學(xué)生都在我們這里上課，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都挺靠前的），要是我們的老師上課沒(méi)有他們?cè)谛Ｉ?/p>