關(guān)于錢氏家族的調(diào)查報(bào)告

《關(guān)于錢氏家族的調(diào)查報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、中國(guó)如何培養(yǎng)科技精英人才？——————關(guān)于錢氏家族的調(diào)查報(bào)告錢學(xué)森為什么提出中國(guó)缺乏科技人才？他認(rèn)為科技人才應(yīng)具備什么樣的特征？是他的家訓(xùn)給了他動(dòng)力嗎？錢氏家訓(xùn)到底是什么？它是怎樣給予家族人搞科研動(dòng)力的、并且家族精神經(jīng)久不衰？錢氏家訓(xùn)對(duì)改善現(xiàn)在中國(guó)科技人才匱乏有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎？就這些問題我通過多方面的調(diào)查尋找了詳盡的資料，并做了一份調(diào)查報(bào)告。錢氏家族培養(yǎng)高素質(zhì)人才的歷史及現(xiàn)狀：當(dāng)代已有眾多的政治家和學(xué)者出自這個(gè)家族，諸如錢其琛，錢正英、錢偉長(zhǎng)，錢三強(qiáng)、錢鐘書、錢復(fù)，錢穆、……錢鏐其后人不僅人才輩出

2、，而且遍布世界五大洲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代國(guó)內(nèi)外近科學(xué)院院士以上的錢氏名人就有一百多位，分布于世界五十多個(gè)國(guó)家。在臨安舉辦過一次錢王故里文化旅游節(jié)，五百多名錢王后裔在武肅王陵進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的祭祀儀式。家族祖訓(xùn)激勵(lì)家人，家族精神感動(dòng)后世。錢氏后裔為何經(jīng)久不衰？錢氏家族是顯赫的?！都矣?xùn)》對(duì)子孫要求及其嚴(yán)格。據(jù)史書記載，錢鏐臨終前曾向子孫留有“心存忠孝，愛兵恤民，勤儉為本，忠厚傳家”等等十條《家訓(xùn)》與遺囑，這個(gè)遺囑時(shí)代相傳，激勵(lì)著錢氏后人。錢鏐的《家訓(xùn)》與遺囑，為后輩子孫樹立了好學(xué)上進(jìn)，報(bào)效國(guó)家的榜樣。錢學(xué)森父

3、親錢均夫也曾與人說：“我們前十家族代代克勤克儉，對(duì)子孫要求極嚴(yán)，或許是受祖先《家訓(xùn)》的影響吧！”錢學(xué)森因受家庭的影響，而形成了終身嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)。錢老治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，宋山西教育出版社2000年出版的《錢學(xué)森手稿》（1938-1955）一書中可見一斑。比如錢老坐火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室不穩(wěn)定燃燒問題研究時(shí)，其數(shù)據(jù)計(jì)算得非常精細(xì)，有的長(zhǎng)達(dá)8位。要知道，這樣繁重的計(jì)算在當(dāng)時(shí)是靠拉計(jì)算尺得出的，到后來(lái)才有一臺(tái)手搖電動(dòng)計(jì)算器。其工作之認(rèn)真艱辛，不言而喻。錢學(xué)森眼中的高素質(zhì)科技人才？打通各行各業(yè)學(xué)

4、科的界限，使整個(gè)知識(shí)體系各科學(xué)技術(shù)部門之間都是相互滲透、相互聯(lián)系和相互促進(jìn)，也正是這種交叉往往會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性的成果。1991年，錢學(xué)森在給朱光亞同志的信中寫到，要再開創(chuàng)一個(gè)高等教育的新時(shí)代，開創(chuàng)一個(gè)培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)帥才的時(shí)代，不但理工要結(jié)合，而且要理工文相結(jié)合。這體現(xiàn)了《家訓(xùn)》中的：“博學(xué)強(qiáng)治”。即廣泛閱讀學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。因?yàn)橹挥兄赖亩?，才能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所作為?！氨丶蟪?，才能得智慧”與“博的基礎(chǔ)上的專，和專的引導(dǎo)下的博，博與專要相互配合”則體現(xiàn)了這個(gè)道理。錢學(xué)森家庭是如何對(duì)待祖訓(xùn)的？現(xiàn)

5、代人又是如何對(duì)待祖訓(xùn)的，是否以祖訓(xùn)嚴(yán)格要求自己？（對(duì)比）一個(gè)人在事業(yè)上的成功與否，與其心理素質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)極大相關(guān)。著這方面，家庭對(duì)一個(gè)人從幼年的塑造至關(guān)重要，有著不可忽視的影響。錢學(xué)森從小受到了良好的家教。母親章蘭娟乃富賈閨秀，知書達(dá)理，有著超人的數(shù)學(xué)天賦。父親則是書香門第，更好的繼承了祖訓(xùn)，他謙恭自守，博學(xué)多才，為人正直，淡泊名利，孜孜不倦地辛勤于教育救國(guó)。錢學(xué)森也多次向人們談起：“我的第一位老師是我的父親?！卞X學(xué)森興趣廣泛知識(shí)淵博也得以父親對(duì)他的啟蒙教育。然而現(xiàn)代人對(duì)祖訓(xùn)的看法又是怎樣的呢？就

6、這一點(diǎn)我對(duì)本校部分大一的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。60%的同學(xué)不知道祖訓(xùn)，家庭也從未灌輸。20%的學(xué)生知道祖訓(xùn)大概內(nèi)容，但并不清楚具體的語(yǔ)句。有10%的學(xué)生知道家訓(xùn)，父母也曾提到過，但未將其看重，而只將其當(dāng)做擺設(shè)。錢氏祖訓(xùn)與中國(guó)科技人才培養(yǎng)的關(guān)系？科技人才需要具備“終身嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍”的性格。因?yàn)榭茖W(xué)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。在我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)中，周總理提出“三高”標(biāo)準(zhǔn)，即“高度的政治思想性，高度的科學(xué)計(jì)劃性和高度的組織紀(jì)律性”。以及“嚴(yán)肅認(rèn)真。周到細(xì)密，穩(wěn)妥可靠，萬(wàn)無(wú)一失“的要求、”而錢氏《家

7、訓(xùn)》中正符合這一條。為什么中國(guó)缺乏科技型精英？（影響科技人才發(fā)展的外界因素）1,科學(xué)起步晚，中國(guó)前沿科學(xué)相對(duì)落后不奇怪.因?yàn)榻茖W(xué)在西方有三四百年的發(fā)展歷史，在中國(guó)卻不過六七十年.楊振寧認(rèn)為：科學(xué)的發(fā)展需要時(shí)間、需要傳統(tǒng)，不是一天兩天就能做出來(lái)。2,教育思想和培養(yǎng)模式落后?？v觀我國(guó)高等教育31年的改革歷程，各高校圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在教學(xué)方面做了很多努力，但是即使有些改革成績(jī)也只是點(diǎn)上的小改小革，或是修修補(bǔ)補(bǔ)式的改革，缺乏面上的系統(tǒng)、宏觀、頂層設(shè)計(jì)，教育思想和人才培養(yǎng)模式基本還是以舊的模式為主導(dǎo)，

8、沒有實(shí)現(xiàn)根本性的突破。教育觀念存在傳統(tǒng)的知識(shí)傳授重于能力培養(yǎng)，理論系統(tǒng)知識(shí)重于實(shí)踐能力培養(yǎng)，課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式側(cè)重于專業(yè)技能培養(yǎng)。3，科技人才激勵(lì)政策體系存在的主要問題：物質(zhì)激勵(lì)政策沒有充分體現(xiàn)出公平原則。根據(jù)美國(guó)行為學(xué)家亞當(dāng)斯（J.S.Adams）1965年提出的公平理論，每個(gè)人會(huì)不自覺地把自己付出勞動(dòng)的所得報(bào)酬與他人付出的勞動(dòng)與報(bào)酬進(jìn)行個(gè)人的、歷史的比較，如果他發(fā)現(xiàn)這些比例不甚相等時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不公平感，從而影響工作情緒。目前，我國(guó)針對(duì)科技人才的物質(zhì)激勵(lì)政策體系還沒有充