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《小學體育《跨越式跳高》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教材跨越式跳高教學目標1、學生對體育課表現(xiàn)出濃厚的興趣，樂于參加各種游戲活動。能夠在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下能夠完成跨越式跳高的基本動作。2、學生通過活動和游戲，提高自身的快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。3、學生能夠體驗到體育的快樂”感受進步和成功的喜悅,樹立和增強自信。4、學生具有良好的團結(jié)合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的關(guān)心和自我探索的能力。教學重點難點1、助跑與起跳相配合的基木動作。2、兩腿擺動依次過繩的動作方法。順序時間教學內(nèi)容教師指導(dǎo)學牛活動開始部分2，1、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)2、師生問好,宣布本課教學內(nèi)容、口標3、檢查服裝，安排見習生組織：四列橫隊XXXXXXOOOOOX
2、XXXXXOOOOOXXXXXXOOOOOXXXXXXOOOOO△要求：粘神飽滿，集合做到快、靜、齊，。準備部分1()'一、熱身活動：1、頂氣球游戲2、看誰摸的高游戲1、語言導(dǎo)入：這堂課我們將舉行一個活動“翻山越嶺”，到時請大家注意觀看運動健兒們你爭我趕，發(fā)揚拼搏精神，“爭第一”的精彩場面，別忘了給他們鼓掌加油。在開始Z前，大家先看一段視頻，看一看他們是怎樣翻越障礙的。首先我要看一?下你們的彈跳能力如何？請同學們看一看這邊地上冇很多五顏六色的氣球，拿來做什么用呢？oooooo不是哪來踩，是跳起來用頭頂。2、講述頂氣球的方法。只能用頭頂氣球看誰頂?shù)母?。可以雙腳起跳也可以單腳起
3、跳。3、講如何助跑摸高。助跑幾步無論用那支腳起跳但1、學生認真聽。2、觀看視頻3、在教師的引導(dǎo)下進行練習。學生兩人一個氣球自山組合進行頂氣球游戲，4、學生分為人數(shù)相等的兩組進行游戲。評比討論?；静糠?5，二、跨越式跳高輔助性練習1、上一步蹬擺腿過桿練習。2、慢走6步（右腿先走）兩腿依次過竿練習3、讓學生明確完整的跨越式跳高動作及要點4、讓學生掌握跨越式跳高動作。5、區(qū)別對待另一支腳必須屈腿上提，同時伸愕摸球。不允許打1、語言導(dǎo)入：看到同學們這么積極認真的做游戲老師非常的高興。通過前面的兩個游戲大家的身體都活動好了吧。下面我們就一步一步來學習跨越式跳高動作，大家有沒有信心？
4、請大家再看這兩段視頻2、講解要領(lǐng)及示范，纟R織：10人一組并要求反復(fù)練習。找做的好的示范。3、講解要領(lǐng)及示范,教師引導(dǎo)學生進行練習并巡視輔導(dǎo)，適時反饋。4、教師結(jié)合圖片講解竿動作。提問：為什么能跳過這么高的高度？（腿擺的高、踏跳有力）5、教師示范跨越式跳高過竿的完整動作。進一步明確技術(shù)概念6、根據(jù)練習悄況高度適當調(diào)整，引導(dǎo)學生按技能分組，自選高度練習注意安全。7、觀察學生練習效果教師參與指導(dǎo)。語言鼓勵。8提問：怎樣過竿才能做到臀部不坐竿？9、小組討論，教師點評1、學生認真聽并著答。接著觀看視頻。2、學牛在教師的引導(dǎo)下認真進行練習。3要求學生在練習中互相幫助，4、學生認真觀看
5、PPT中的分解動作圖片積極思考并提問。5、學牛認真聽教師講解并仔細觀察教師示范。安排學生進行練習6、口選高度練習，發(fā)揮潛能，勇于向高度挑戰(zhàn)。練習屮隨時整理墊子，注意安全。練習過程中，不清楚者可以隨時觀看視頻及PPT要求：積極參與。10、安排各組優(yōu)秀者展示點評1、學生在練習中互相幫助，評價2、學生示范。結(jié)束部分3，一、整理放松二、本課小結(jié)三、歸還器材，宣布下課組織：散點式教法：1、教師提示放松方法和要求2、師生共同總結(jié)學法:1、認真聽教師所提示放松的方法要求。2、學生隨音樂做放松舞。要求：愉快、放松、H然教學用具跳高架：1付墊子：8塊皮筋：8根筆記本電腦：1臺氣球：20個排球
6、：2個練習密度課后記載
