品德與生活第二單元教學(xué)計(jì)劃

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1、品德與生活第二單元教學(xué)計(jì)劃一、情感與態(tài)度：“一葉知秋”，通過秋風(fēng)秋雨、秋葉秋果、秋歌秋色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。通過秋游活動(dòng)去效外、去公園、去小山，在家鄉(xiāng)美麗的秋色中感受家鄉(xiāng)的可愛、祖國山川的美麗。在觀察和收集各種各樣的葉片和種子中，激發(fā)對大自然的熱愛和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。通過詠?zhàn)x兒歌，培養(yǎng)學(xué)生珍愛小動(dòng)物，熱愛大自然，關(guān)愛小伙伴的親情、友情。在動(dòng)手做、做中學(xué)中發(fā)展學(xué)生對自然科學(xué)的愛好。通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的教育，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長。二、行為與習(xí)慣：生活要適應(yīng)環(huán)境

2、，穿著要根據(jù)冷暖變化，通過對天氣變化的觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。在制作水果拼盤、拼貼種子畫、雕刻蘿卜等活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生樂于參與，學(xué)會合作。鼓勵(lì)學(xué)生樂于參加秋游、小調(diào)查、小考察等有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)愛護(hù)大自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、珍愛生命的良好行為習(xí)慣。通過秋游小盤點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生注意節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，生活中不攀比的良好品質(zhì)與生活習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的行為意識，樂于參加各種科技活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻(xiàn)愛心。三、知識與技能：通過觀察、記錄、分辨、制作等活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活常識，了解與秋天有關(guān)的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識，讓

3、學(xué)生在科學(xué)小觀測、小種植和小制作等活動(dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。在秋游活動(dòng)中，豐富社會生活常識和自然科學(xué)知識，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。通過整理收集的葉子和種子，提高學(xué)生觀察能力、比較能力、想像能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。通過描繪秋色，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和表達(dá)力。豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。認(rèn)識自然界常見的植物，了解它們的葉形、花朵、果實(shí)和種子；認(rèn)識一些常見的小昆蟲。學(xué)習(xí)一些簡單的葉子畫、果皮畫、種子畫、花瓣畫的制作方法，在小制作和辦展覽中動(dòng)手、動(dòng)腦。四、過程與方法讓學(xué)生在夏天到秋天的自然變化中學(xué)習(xí)科學(xué)觀察的方法

4、，在某次小種植的種、管、收的全過程中體驗(yàn)“一分汗水，一分收獲”。在分辨水果和蔬菜、了解瓜果生長情況的過程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究。在秋游回味中，通過“盤點(diǎn)”自己所帶的東西是多了還是少了，怎樣做更好，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會生活”，體會節(jié)儉。在收集、整理葉子和種子的活動(dòng)中“學(xué)會”學(xué)習(xí)，體會成功。在各種小制作過程中培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和創(chuàng)造力，嘗試用多種方法來進(jìn)行制作。在舉辦“秋色博覽會”活動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會分享，體驗(yàn)成功。學(xué)會在了解、收集風(fēng)俗習(xí)慣的社會活動(dòng)中提出問題，思考問題。學(xué)會運(yùn)用科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。