淺談網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策

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1、淺談網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)作者：鄧曉愛來源：《今日財(cái)富》2015年第27期摘要：隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)深入到大學(xué)生的生活當(dāng)中，本文從網(wǎng)絡(luò)文化的特征出發(fā)，分析了網(wǎng)絡(luò)文化給我國(guó)當(dāng)代人學(xué)生帶來的積極影響和消極影響，并提出了解決對(duì)策。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；大學(xué)生；思想道徳7月23日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布了第36次全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告。報(bào)告顯示，上半年我國(guó)共新增網(wǎng)民1894萬人；截至2015年6月，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%,我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)6.68億人。英屮，學(xué)生所占的比例約為30%,學(xué)生網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.8億人，比去年同期增加了12

2、52萬人，而大學(xué)生用戶占到學(xué)生總數(shù)的30%。由此可見，大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)用戶的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)文化直接影響著他們的校園生活以及心理健康。一、網(wǎng)絡(luò)文化及其特征網(wǎng)絡(luò)文化是依賴網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生發(fā)展的所有認(rèn)識(shí)、情感和意志的集合體，以達(dá)成人、機(jī)、網(wǎng)的共生共存的模式。網(wǎng)絡(luò)文化是一種虛擬文化。在網(wǎng)絡(luò)空間，可以完成越來越多的社會(huì)行為和社會(huì)互動(dòng)，形成了“現(xiàn)實(shí)”社會(huì)之外的“虛擬社會(huì)”，網(wǎng)絡(luò)文化便存在于這個(gè)“虛擬社會(huì)”之中，因而具有虛擬性。在這個(gè)虛擬社會(huì)中，每個(gè)人都以高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子符號(hào)的形式存在著。任何人都可以不分民族、種族、國(guó)籍、性別、信仰等因素進(jìn)行聯(lián)系和交流。網(wǎng)絡(luò)文化的這種虛擬性為人類想象力和創(chuàng)

3、造力的充分發(fā)揮提供了一個(gè)巨大的文化空間。網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造、發(fā)展和運(yùn)作，完全是在自愿和自我管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒有人控制、管理，完全靠個(gè)體的自律和慎獨(dú)。網(wǎng)絡(luò)文化是一種便捷文化。無限的搜索引擎讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意銜接。網(wǎng)絡(luò)信息快速更迭，內(nèi)容豐富，遇到問題，鼠標(biāo)一擊，就能在浩如煙海的信息海洋中找出所需的信息，方便快捷。網(wǎng)絡(luò)文化還具有包容性。網(wǎng)絡(luò)文化在帶來先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和思想觀念的同時(shí)，也不可避免帶來了與社會(huì)文明進(jìn)步相違背的異質(zhì)文化。網(wǎng)絡(luò)色情等文化垃圾給大學(xué)生們帶來的沖擊是不容忽視的。面對(duì)那些魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)文化信息，如果不能及時(shí)加以正確引導(dǎo)，就很難避免大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀不發(fā)

4、生嬪變。二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的消、積極影響任何事物都有其兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化既豐富了大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，也給大學(xué)生們帶來了不少負(fù)血信息，接下來筆者將粗淺地談一談網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的積極和消極影響。1?網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響（1）弱化現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系我們可以把大學(xué)生群體在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行人際交往的手段作大致如下的劃分：電子郵件（E?mail）、電子公告欄系統(tǒng)（BBS）、網(wǎng)絡(luò)文本聊天（OICQ、MSN等）和多用戶網(wǎng)絡(luò)游戲MUD（multiuserDimension）。大學(xué)階段是大學(xué)生人際交往能力形成的重要時(shí)期。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生的網(wǎng)上行為往往是在“虛擬”世界中

5、進(jìn)行，即“人-機(jī)”交往，再加上大學(xué)生中獨(dú)生子女較多，在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成了自我主義和崇尚獨(dú)立的個(gè)性，人際交往能力相對(duì)較弱，網(wǎng)絡(luò)沉迷必然影響到其人際交往方式，導(dǎo)致他們忽視真實(shí)可信的人際關(guān)系。一方面，熱衷于虛擬的“人際交往”，通過QQ和E?DKlil進(jìn)行交流，對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生心理依賴，另一方面，卻恐懼和逃避現(xiàn)實(shí)中的人際交往，拒絕和同學(xué)一起參與集體活動(dòng)，害怕面對(duì)矛盾與沖突，從而導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，忽視親情、友情，不關(guān)心他人和集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感下降，嚴(yán)重彫響了大學(xué)生的生活方式，導(dǎo)致了人際關(guān)系的淡摸，形成新的人際障礙。美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家研究協(xié)會(huì)的一份報(bào)告指出，在每周上網(wǎng)超過5

6、個(gè)小時(shí)的青少年中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時(shí)間少了。人際交往的逐漸萎縮和淡化使人趙向于社會(huì)分隔化和個(gè)人孤立化，產(chǎn)生焦慮、孤僻和壓抑等健康問題，削弱了大學(xué)生的心理承受力。（2）產(chǎn)生信任危機(jī)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量免費(fèi)電子郵件系統(tǒng)、BBS以及大量的聊天室充斥網(wǎng)絡(luò)。它們對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶的真實(shí)身份要求非常低，人們可在不透露任何有關(guān)自己的真實(shí)信息的情況下參與網(wǎng)絡(luò)人際交往活動(dòng)。在“虛擬社會(huì)”，個(gè)體的角色扮演擺脫了現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范和規(guī)則的限制性框架，大學(xué)生更多地是從個(gè)人創(chuàng)造的角度進(jìn)行角色扮演，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上屏蔽了現(xiàn)實(shí)社會(huì)認(rèn)同的一系列規(guī)范和規(guī)則，這直接導(dǎo)致了大量虛假信息充斥

7、網(wǎng)絡(luò)甚至越軌行為的發(fā)生，形成網(wǎng)絡(luò)信任危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)者之間的交往關(guān)系變動(dòng)非常迅速，人與人之間只是泛泛而交，缺乏建立高度信任關(guān)系的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。這種網(wǎng)絡(luò)虛擬化的人際交往方式，使得許多大學(xué)生往往抱著游戲的心態(tài)參與網(wǎng)上交往，缺乏真實(shí)的感情交流，認(rèn)為這種交往往往只有廣度而沒有深度，“點(diǎn)頭Z交”、“關(guān)系朋友''多一些，真心好朋友卻難尋覓，致使網(wǎng)上的信任危機(jī)甚于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。與此同時(shí)，一些大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)，也會(huì)采取“亍信機(jī)，不信人叩勺態(tài)度，沉溺于“虛擬時(shí)空”，不愿直面現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)交往一旦受騙，又強(qiáng)化了対現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際交往的懷疑、敵意和悲觀態(tài)度。（