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《淺談小學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談小學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題摘要：家庭作業(yè)是由教師設(shè)計(jì)的、由學(xué)生在家里完成的一種學(xué)習(xí)任務(wù)。目前在小學(xué)生家庭作業(yè)中存在著教師布置的家庭作業(yè)缺乏吸引力家長(zhǎng)對(duì)家庭作業(yè)的正確認(rèn)識(shí)不夠等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，本文提出相應(yīng)的幾點(diǎn)教育對(duì)策，以便和大家探討交流。關(guān)鍵詞：家庭作業(yè)；問(wèn)題；對(duì)策登上講臺(tái)快七年了，打交道最多的要算是小學(xué)生的家庭作業(yè)了，深刻體會(huì)到目前小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)是存在過(guò)重的現(xiàn)象，的確需要認(rèn)真解決。家庭作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的輔助手段，布置適量的家庭作業(yè)是必要的，但是現(xiàn)在的家庭作業(yè)實(shí)在太多，成為了孩子們的負(fù)擔(dān)！現(xiàn)在我就已我
2、所在的年級(jí)中家庭作業(yè)出現(xiàn)的部分問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ阂恍W(xué)家庭作業(yè)的現(xiàn)狀1.作業(yè)的數(shù)量偏多，作業(yè)內(nèi)容程度較難我個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在的家庭作業(yè)過(guò)多，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是每日作業(yè)中必不可少的學(xué)科無(wú)論上課與否。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)一般布置的數(shù)量分別在2-4種，按照現(xiàn)在小學(xué)聲寫(xiě)字的速度初步估算，一般的小學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間在2-3個(gè)小時(shí)左右。由于額外定的一些輔導(dǎo)資料程度較難，能夠真正完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)是少之又少，換句話來(lái)說(shuō)在2—3個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間里大部分學(xué)生所能夠完成作業(yè)只是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。1.作業(yè)的批改評(píng)講不到位，練習(xí)得不到及時(shí)講解小學(xué)生的作業(yè)
3、過(guò)多，不但造成了學(xué)生的困擾也成為了老師的困擾，教師批改作業(yè)的速度常常跟不上小學(xué)生完成作業(yè)的速度。經(jīng)常出現(xiàn)的情況是學(xué)生在完成作業(yè)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間才得到批改。作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，很多教師在批改的時(shí)候也不能完全做到認(rèn)真仔細(xì)的看待學(xué)生的每一題作業(yè)，常常也就是象征性的給個(gè)等級(jí)。種種批改中的漏洞，很多時(shí)候造成家庭作業(yè)要起到的效果落實(shí)不到位，學(xué)生不能在家庭作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，教師也不能及時(shí)準(zhǔn)確的從家庭作業(yè)中得到課程效果的信息反饋。尤其是大城市的孩子，學(xué)習(xí)的科目眾多，每一節(jié)課對(duì)于老師來(lái)說(shuō)都很緊湊，為了趕課而忽視了講練習(xí)的必要，也省略
4、了講練習(xí)的環(huán)節(jié)。二小學(xué)生家庭作業(yè)過(guò)多造成的影響1.家庭作業(yè)過(guò)多影響孩子的睡眠質(zhì)量家庭作業(yè)過(guò)多，造成現(xiàn)在的孩子很多時(shí)候都不能在九點(diǎn)以前準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，從科學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生很大的一部分睡眠時(shí)間都是不夠的，沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間就沒(méi)有好的睡眠質(zhì)量，這樣不但影響學(xué)生上課是的聽(tīng)課效率還影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。2.影響孩子學(xué)習(xí)之余的安排學(xué)習(xí)固然重要，但是在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，社會(huì)要的是多方面的人才，如果只是終日抱書(shū)苦讀而不融入社會(huì)的話，也只是會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子。10歲左右的孩子，天性愛(ài)玩，但是現(xiàn)在學(xué)生都少了很多個(gè)人的自由時(shí)
5、間，幾乎沒(méi)有與伙伴交流的時(shí)間。現(xiàn)在很多的小學(xué)生學(xué)習(xí)很棒但是動(dòng)手的能力卻不強(qiáng)，很是令人擔(dān)憂！1.過(guò)量的作業(yè)對(duì)孩子視力有影響現(xiàn)在很多小學(xué)生都存在近視的問(wèn)題，由于年紀(jì)叫小近視程度也不是太深，很多家長(zhǎng)都不愿意讓孩子架上厚厚的眼鏡，都希望自己的孩子能夠做在前面，但實(shí)際情況上沒(méi)有條件一一滿足家長(zhǎng)的要求，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的小小抱怨因素之一。2.過(guò)量的作業(yè)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣家庭作業(yè)過(guò)量，程度過(guò)難，很多學(xué)生在完成家庭作業(yè)的時(shí)候很困難，獨(dú)立完成不會(huì)做，不做又怕被老師罵，長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂行成一種應(yīng)付的心態(tài)，也慢慢對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生畏懼失去興趣
6、。三問(wèn)題存在的原因1.社會(huì)原因社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人口過(guò)多，造成生存壓力過(guò)大，上至父母老師下至學(xué)生都形成一個(gè)理念，只有讀好書(shū)才可以讓以后的生活輕松?，F(xiàn)在雖然都在提倡人性化的教育但是應(yīng)試教育的弊端大家有目共賭。2.學(xué)校原因?qū)W校也是社會(huì)的一個(gè)群體，同樣存在壓力。辦學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存招生情況，雖然不贊同應(yīng)試教育但也無(wú)力可為，為了生存和發(fā)展也不得不已想盡一切方法提高學(xué)生成績(jī)。1.家庭原因望子成龍望女成鳳是每個(gè)做父母的心愿，一些家伙真納感認(rèn)為家庭作業(yè)是一種培養(yǎng)孩子成就感的最佳工具。不但要求孩子完成學(xué)校中老師布置的作業(yè)
7、還額外自己布置作業(yè)。四：正確、合理地布置家庭作業(yè)既然布置家庭作業(yè)是必要的，我們就應(yīng)該明白家庭作業(yè)的重要性，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，布置家庭作業(yè)不是一件隨隨便便的事情，我們必須正確地去對(duì)待。那么，布置什么樣的家庭作業(yè)就成了布置家庭作業(yè)的核心因素。我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”我想，我們的家庭作業(yè)不應(yīng)該單單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)中的作業(yè)，它應(yīng)該是緊緊圍繞著教育目的進(jìn)行的，全方位都應(yīng)適當(dāng)考慮的。1、家庭作業(yè)是課堂教
8、學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，可以結(jié)合學(xué)科教學(xué)布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是教師設(shè)計(jì)的、由學(xué)生在家里完成的一種學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，家庭作業(yè)應(yīng)該是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，對(duì)于鞏固課堂教學(xué)、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)起著重要的作用。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)習(xí)本身的需要，布置一些針對(duì)性強(qiáng)、靈活多變的家庭作業(yè)，讓孩子對(duì)家庭作業(yè)充滿興趣。2、圍繞教育目的布置作業(yè)，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展
