著眼基礎(chǔ)回歸經(jīng)典穩(wěn)中求變

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1、立足基礎(chǔ)回歸經(jīng)典穩(wěn)中求變2016全國(guó)高考理綜I卷試題分析李小平2016全國(guó)高考理綜I卷試涉及物理部分有8個(gè)選擇題、2個(gè)實(shí)驗(yàn)、3個(gè)計(jì)算題和3個(gè)選做題，這16個(gè)試題按照考試說明規(guī)定的命題方式涵蓋了高屮物理必修1、必修2、選修3—1、選修3—2、選修3—3、選修3—4和選修3—5的重點(diǎn)內(nèi)容。試題難度較往年略有下降，試題凸顯基礎(chǔ)與核心方法，與教學(xué)大綱和考綱要求一致，試題難度以及區(qū)分度設(shè)計(jì)比較合理，重難點(diǎn)突出，沒有偏題怪題。試題突出主干知識(shí)和高中物理的核心思維方法，命題涉及下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、受力分析與物體的

2、平衡、萬有引力定律與航天、交流電與變壓器電路、靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)性質(zhì)、電磁感應(yīng)定律與線框在磁場(chǎng)屮的運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系等。通過分析發(fā)現(xiàn)今年的高考命題特點(diǎn)是立足基礎(chǔ)、回歸經(jīng)典、穩(wěn)中求變的特點(diǎn)：“立足基礎(chǔ)”體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重點(diǎn)考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，重視基本能力；“回歸經(jīng)典”體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)典模型的考查，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)經(jīng)典模型的理解和分析能力；“穩(wěn)中求變”體現(xiàn)在高考是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能考查這一原則不變的情況下，在考查模式和考查重心上做了些許改變，往年髙考?jí)狠S題是以動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)對(duì)電磁學(xué)內(nèi)容的考查，且往往難度較大，考生得分

3、相當(dāng)困難?，F(xiàn)在是以動(dòng)力學(xué)為主，電磁學(xué)為輔，側(cè)重考查考生對(duì)動(dòng)力學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，降低了試題難度，考生更容易解答和得分。因此，今后學(xué)生必須改變以往對(duì)高考?jí)狠S題部分的固有理解，以便更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考。下面本文對(duì)2016全國(guó)高考理綜I卷試涉及物理部分逐一點(diǎn)評(píng)：14.平行板電容器動(dòng)態(tài)問題，考察電容器的定義式和決定式，勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差關(guān)系,屈于識(shí)記類的基礎(chǔ)題題，送分題。15.質(zhì)譜儀工作原理，考察電加速和磁偏轉(zhuǎn)的原理，常規(guī)題，中檔題。此題推導(dǎo)過程較復(fù)雜，在理綜吋間本來就捉襟見肘情況下，再來個(gè)具體數(shù)字運(yùn)算，實(shí)為不

4、妥。16.理想變壓器問題，考察變壓器工作原理，原、副線圈的功率、電壓、電流關(guān)系。較難題，計(jì)算量過大。17.同步衛(wèi)星問題，考察萬有引力應(yīng)用。此題是2016卷最有創(chuàng)意，陳而不IH,新而不怪,活而不難的考察學(xué)生能力的好題。此題區(qū)分度大，宜作為單選壓軸選擇題。1&考察力、速度和加速度關(guān)系、力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解，回歸物理基礎(chǔ)的好題，試題難度中等。19.連接體平衡問題，考察共點(diǎn)力平衡條件，整體法和隔離法，正交分解法。此題是陳題翻新，中檔題，突出物理基本方法的好題。20.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡問題，綜合考察了靜電場(chǎng)性質(zhì)（

5、電場(chǎng)強(qiáng)度，電場(chǎng)力，電勢(shì)、電勢(shì)差），力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系（曲線運(yùn)動(dòng)受力條件，運(yùn)動(dòng)特征，牛頓第二定律），功與能關(guān)系（電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系，合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系，正負(fù)功的含義及判斷）。這類題型綜合性的確很強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)也非常密集，但屬于師生很熟悉的常規(guī)題型，對(duì)中等生而言難度不大，區(qū)分度并不高。中檔題。21.追及相遇問題，考查了學(xué)生對(duì)圖像理解以及運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來解決物理問題的能力，題目有所創(chuàng)新。試題難度較大。22.自市落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒，考察了紙帶數(shù)據(jù)處理，同時(shí)兼顧考察了牛頓第二定律,有所創(chuàng)新，題中數(shù)學(xué)計(jì)算量較大。

6、試題難度較大。23.溫度報(bào)警器的電路設(shè)計(jì)，傳感器這章的常規(guī)常見題型，雖然傳感器這章考綱不做要求，中學(xué)教學(xué)中幾近教學(xué)空白區(qū)，但此類型題，學(xué)生容易上手，易得分，難度不大，區(qū)分度不高。24.回歸經(jīng)典雙杠問題，電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用問題，難度雖不大，但綜合性較強(qiáng)，運(yùn)算過程較復(fù)雜，中等難度。25.力學(xué)綜合題，綜合考察了力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系，功與能關(guān)系（直線運(yùn)動(dòng)+曲線運(yùn)動(dòng)，彈簧模型+過山車模型），屬于知識(shí)綜合的常規(guī)題型，只要吋間充裕話，中等水平考生都能做出。此題區(qū)分度不高，沒有體現(xiàn)壓軸題考察綜合能力的特點(diǎn)。選3?3第一題考查對(duì)熱力學(xué)定

7、律的理解，5選3,題目綜合性屬于基礎(chǔ)題，比較容易。笫二題考查壓強(qiáng)和壓強(qiáng)差問，中等難度。選3~4第一題，水波的形成和傳播規(guī)律題，第二題水池的視深視界題，都明顯取材于教材，屬于回歸基礎(chǔ)題，容易得分題。選3-5第一題再次考察光電效應(yīng)，第二題，考察微元法和動(dòng)量定理在流體小應(yīng)用。第二題難度較大，雖然噴水模型也是屬于經(jīng)典模型2—，但由于高考屮有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒有出現(xiàn)過這類題型，老師和學(xué)生平時(shí)也忽視了對(duì)這類題型的訓(xùn)練，選做3-5的考生會(huì)相對(duì)吃虧不少，得分會(huì)比較低?？傮w上看，今年的物理試題和以往相比更趨于穩(wěn)定，更趨于考查學(xué)

8、生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。個(gè)人認(rèn)為，高考出題應(yīng)該體現(xiàn)以下兒點(diǎn)：基礎(chǔ)與能力并重、知識(shí)與素養(yǎng)兼融、科學(xué)與人文相彰。能反映科技進(jìn)步的，或民族傳統(tǒng)文化，與科學(xué)人文相關(guān)（如物理學(xué)史）類題目，都是最好的載體了。既能體現(xiàn)基礎(chǔ)與能力的考查，也能展現(xiàn)物理學(xué)的本來面目，更能反映物理學(xué)教育的本真。另外個(gè)人建議，在高中階段學(xué)習(xí)物理的過程中，學(xué)生應(yīng)該“知其然知其所以然”，重視知識(shí)的得出過程，并“舉一反三”，注重掌握例題與物理模