第一單元信息窗2課時備課

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1、泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)教師電子備課任課教師—周學(xué)玲—學(xué)科■一數(shù)學(xué)—第—一一單元教學(xué)課題:信息窗二萬以上數(shù)的寫法教學(xué)課時2課時主備老師周學(xué)玲教學(xué)時間2010、91.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)3.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):每級中間或末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)難點(diǎn):每級中間或末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備讀一讀教材第第7頁信息窗一及紅點(diǎn)和綠點(diǎn)部分。說一說你找到了哪些信息

2、,能提出什么問題,給同伴說一說。想一想橫線上的數(shù)怎么寫呢?借助數(shù)位順序表來寫。四萬五千一百二十三寫作:六百四十萬零三百寫作:一千六百四十七萬寫作:九千零七十九萬三千一百寫作:十三億寫作:撥一撥在計數(shù)器上撥出上面各數(shù),說一說每個數(shù)是怎樣組成的?議一議我們在讀寫萬以上的數(shù)的時候要注意哪些問題?1.從高位寫起2.一級一級的往下寫3.什么情況下寫0?做一做課本第8頁上的自主練習(xí)的第1題,寫出下面各數(shù)。九百七十寫作:九百七十萬寫作:九百七十億寫作:四千零五萬寫作:1、預(yù)習(xí)設(shè)計四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元信息窗2《萬以上數(shù)

3、的寫法》預(yù)習(xí)提綱班級姓名十萬零五十寫作:三百六十萬二千寫作:三百零三億零三百萬寫作:九十五億零四萬寫作:質(zhì)疑你還有哪些問題?還有哪些不明白的地方?與同伴交流一下。2.其它準(zhǔn)備計數(shù)器,數(shù)位順序表教學(xué)過程二次備課第一課時教學(xué)內(nèi)容:教科書第7-8頁中的信息窗(二)和自主練習(xí)的第1一3題。課時目標(biāo):1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):教師:我們

4、在二年級時學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)數(shù)的寫法,你們還記得萬以內(nèi)數(shù)怎樣寫嗎?教師在標(biāo)有計數(shù)單位的算盤上,分別撥出7、70、708讓學(xué)生先說出這三個數(shù)各應(yīng)該怎樣寫。然后引導(dǎo)學(xué)生回憶萬以內(nèi)數(shù)的寫法。學(xué)生交流。學(xué)生回憶萬以內(nèi)數(shù)的寫法。從它的高位起,哪一位是幾就在那一位寫幾,哪一位一個單位也沒有就在那一位寫0。二、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題。出示信息窗,讓學(xué)生指名讀題,從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息你能提出什么問題?三、探索嘗試,解釋交流。(1)指導(dǎo)學(xué)生寫出信息窗中給出的數(shù)四萬五千一百二十:先讓學(xué)生試寫。六百四十萬零三百:先讓

5、學(xué)生回答這個數(shù)有幾級?萬級上怎樣寫?個級上怎樣寫?千位上為什么要寫一個0?二千零五十萬千:讓學(xué)生對照數(shù)級和數(shù)位的順序進(jìn)行填寫。⑵引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的寫法。提問:含有個級和萬級的數(shù),先寫哪一級?怎樣寫?一個數(shù)位上一個單位也沒有,這一位怎樣寫?隨著學(xué)生的回答教師板書出億以內(nèi)數(shù)的寫法:A.先寫萬級,再寫個級;B.哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0。(3)讓學(xué)生寫出其他的數(shù)學(xué)信息中的數(shù)。寫完后讓學(xué)生把寫出的數(shù)再一遍,看是否與要求寫的數(shù)一致。學(xué)生觀察,交流,提出問題。學(xué)生試寫,集體訂正學(xué)生對照數(shù)級和數(shù)位的順

6、序?qū)憯?shù)。邊總結(jié)邊交流。獨(dú)立完成。明確寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序一樣,也要先寫萬級,再寫個級。明確千位上一個單位也沒有要用0來占位,在千位上應(yīng)該寫0。體會到哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0。四、拓寬應(yīng)用。1.自主練習(xí)第1題先讓學(xué)生口答題目中的兩個問題,然后再補(bǔ)充幾個這樣的問題讓學(xué)生口答。如:一個數(shù)的最高位是十萬,它是幾位數(shù)?最高位是百萬呢?2.自主練習(xí)第2題。讓學(xué)生獨(dú)立寫,寫完后,指名說一說各是怎樣寫的,先寫的哪一級,再寫的哪一級,為什么有的數(shù)中間要寫0?學(xué)生獨(dú)立完成。交流并說一說注意什么。先獨(dú)立寫,集

7、體交流。能否靈活運(yùn)用新知識解決問題。課堂總結(jié):這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了什么?學(xué)生回顧并交流。對自己的學(xué)習(xí)做出正確的評價。板書設(shè)計:萬以上數(shù)的寫法1?橫線上的數(shù)怎么寫四萬五千一百二十三寫作:45123六百四十萬零三百寫作:6400300一千六百四十七萬寫作:16470000九千零七十九萬三千一百寫作:90793100十三億寫作:1300000000第二課時課題:萬以上數(shù)的寫法的鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:自主練習(xí)的3-8題教學(xué)目標(biāo):1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.進(jìn)一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。

8、3.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)過程:一.基本練習(xí)。1?回憶萬以上數(shù)的寫法,說說應(yīng)注意什么?2?寫出下面各數(shù)。十二萬三百零五萬零二十四千零六十萬零三百三百零五億零三十萬九十億零五萬三百六十億兩千寫完后,指名說出各數(shù)是怎樣寫的,先寫哪一級,再寫哪一級?3.⑴說出下面各數(shù)的組成。360000478003703548600407548602040⑵寫出由下面各

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