語文教案2microsoftword文檔(2)[指南]

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1、課時教案??首三詞詩古號案教2間F授日811月2年4201詞詩古丄「—木二E示&OP12E庭洞堀寫徨喘弾寫萄關(guān)詩詩肛古悟厶冃誦衣X地象険情想開感和配有畫生瀘瞬口k、O翊確過情齢泣通屈鼾能能想、、1-23一點與難點O杯具等準備檢測題螺。青號空作作君蛇填屮中倆、Lu、2?上￡>R板書設(shè)計JRt喻列想0[>^

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3、>和磁螺g酥筋青1if(一湖山光明庭m湖秋同走*Y1J4、丫rK<秋夜的洞庭湖37kJ教學(xué)過程:一、導(dǎo)入揭題:1、同學(xué)們，我們偉大的祖國山河秀麗，風(fēng)景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭的美景。有誰知道洞庭湖的？2、結(jié)合學(xué)牛收集的資料來介紹洞庭湖的。（如：洞庭

4、湖位于湖南省的北部，岳陽市附近，是我國第二大淡水湖。如：八百里洞庭，煙波浩淼。水大相接，朝暉夕陰，氣象萬千。湖屮有君山，山上有諸多名勝。如：著名詩人范仲淹來到洞庭，昭下了“先天下Z憂而憂，后天下Z樂而樂”的經(jīng)典Z作。）師：介紹得真不錯，咱們-?起去看看。3、多媒體出示洞庭湖的曲面。師問：你看到了什么景彖？（夜晩的洞庭湖，天空、明月、湖水……）你能用上一些詞來形容看到的景物嗎?（月明星稀、風(fēng)清月朗、風(fēng)月無邊、皓月當空……）4、師送一紐詞，課件出示：波光粼粼、銀光閃閃、水平如鏡、水犬一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧靜和諧。5、引出課題：師：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無數(shù)文人墨容

5、被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。聽，他正在吟誦呢！多媒體出示詩和配樂朗誦。二、精讀會意：1、白讀全詩，明要求。讀準字音，讀不準的生字看生字表，讀通詩句。2、檢查口學(xué)效果，正音：洞dong＞潭怡n、螺lu6、辭m63、再讀，邊讀邊思考，你讀懂了哪些字或那些詞，來說一說。（一）教學(xué)“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡耒幣?！保ㄎ依斫饬恕昂馇镌聝上嗪汀?。（多媒體出示））相：相互。和：和諧、協(xié)調(diào)。湖光：湖水的光。秋月：可以看出時間是秋犬的晚上。你理解得真不錯。（我理解

6、“兩札I和”：湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。）（這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。）（我理解了“潭面無風(fēng)鏡未磨”（多媒體出示））潭而：是指洞庭湖面。耒：沒有。磨：磨拭。鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。師問：沒有懶拭過的銅鏡給人怎樣的感覺？（朦朦朧朧、模模糊糊。）（我理解這句詩意：湖上一點風(fēng)也沒有，湖而朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。）師問：詩中把什么比作什么？（把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。）師說：誰能美美地把這兩句詩讀好？（給生配樂）湖光/秋月/兩相和，潭而/無風(fēng)/鏡未懶。（二）教學(xué)“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺覽（

7、多媒休出示）（遙望：遠望。）師說：點題，可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，所以詩的題H是《望洞庭》。（山水色：山就是指君山，這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像“白銀盤里一青螺”。）師（出示實物：白銀盤和一個青螺）:你看到了什么？（我看到了口銀盤里放著個小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。）師問：請你與畫屮的景象比一比，象嗎？（真美，把月夜下洞庭的山水變成了一個精美絕倫的工藝品。）師：這句詩屮，把什么比作了什么？（把（洞庭湖）比作（口銀盤）；把（君山）比作（青螺）。）諳學(xué)生讀好這兩句詩。遙望/洞庭/山水色，白銀/盤里/一青螺。師：這首詩意境很美，誰能美美地把它吟誦并背誦。

8、師：閉上眼睛，聽配樂朗誦，你能想象出這樣的景色嗎？用上一兩個形容詞來說一說。（秋天的一個夜晚，我和劉禹錫登山岳陽樓，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖而上，月光如水水如天，朦朧中那君山就彖是白銀盤里的一個青螺，十分惹人喜愛。在這個寧靜和諧的夜晚，我和劉禹錫依依話別。）（月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中，那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，我被這迷人的景色陶醉了。）三、總結(jié)：同學(xué)們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽樓，好好地領(lǐng)略一下

9、祖國的錦繡風(fēng)光。四、作業(yè)：1、用鋼筆描紅。2、想象《望洞庭》所描繪的景色，卅兒句話寫下來。專業(yè)好文檔精心整理歡迎下載