[教學(xué)設(shè)計]擁抱大樹

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1、8、擁抱大樹教學(xué)目標(biāo)：1能在閱讀過程中自主識字若干個,積累“喃喃自語、虐（n說）待、指責(zé)、和諧相處、真摯感人、醒悟、恩惠”等詞語，體會“警醒、擁抱”等詞語在文中的含義。2簡要概括課文內(nèi)容。3聯(lián)系上下文，了解“特別的方案”的特別Z處。4通過課文的學(xué)習(xí)，感受愛護自然是人類文明索養(yǎng)的表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、初步理解“擁抱”所表達的特殊情感1、借助圖片，了解時人們用“擁抱”這個動作表達的情感師：擁抱是人類特有的表達情感的方式，老師請大家欣賞兒幅照片：競技場上運動員取得佳績，他們用擁抱表達高興、興奮的心情；航天英雄歸來，人們熱烈擁抱表示祝賀；當(dāng)人們深愛著對

2、方時，他們用擁抱傳達愛意；當(dāng)久別的親人重逢時,他們激動得緊緊擁抱在一起……過渡：擁抱可以傳達愛意，表示祝賀，表達高興的心情。2、出示課題，今天我們所學(xué)的課文也與擁抱有關(guān)，齊讀課題——8擁抱大樹3、課文中的擁抱所表達的是怎樣的情感呢？請同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，把書打開P19。二、預(yù)習(xí)課文，整體感知1、出示預(yù)習(xí)要求：（1）正確朗讀字詞，把句子讀通順。（2）思考：課文中誰和誰擁抱？想表達怎樣的感情？2、學(xué)生預(yù)習(xí)后反饋（1）同學(xué)們預(yù)習(xí)得非常認(rèn)真，預(yù)習(xí)的效果怎樣呢？先來考考大家，黑板上的詞語誰會讀？（2）指名讀詞語，齊讀。（3）“指責(zé)”可以換什么詞語？責(zé)怪“慮

3、待”“慮”讀咅糾止，是什么意思？指殘暴的對待（4）交流回答思考題:道歉板書:大樹丹尼爾擁抱三、再讀課文，概況主要內(nèi)容1、出示：課文中除了丹尼爾，述牽涉到哪些人？他們Z間發(fā)生了什么事？你能用上“指責(zé)、慮待、處罰”這三個詞語簡要說說嗎？2、學(xué)生快速閱讀3、交流并板書：板書綠化管理局指責(zé)處罰道歉愛護樹木的紳士丹尼爾大樹虐待擁抱4、師：丹尼爾做了什么事被指責(zé)為虐待大樹呢？（1）交流并出示句了：為了方便，同時防止失竊，丹尼爾就用鐵鏈把口行車鎖在店門前的大樹上。變換句式練習(xí)：丹尼爾,是為了（2）口語練習(xí)：可大樹也是有生命的，如杲大樹也能開口說話，它會說些

4、什么？5、引讀，進一步了解發(fā)生的事情。出示：為了貪圖方便，丹尼爾用（鐵鏈把門行車鎖在大樹上）這樣的舉動被有識之士認(rèn)為是（虐待樹木），而當(dāng)局政府也認(rèn)定這違反了（冇關(guān)綠化和保護樹木的法律）開出處罰高達（1000美元）。丹尼爾醒焙到自己觸犯了法律，向綠化管理局承認(rèn)了錯誤。綠化管理局提出了一個特別的方案讓丹尼爾以（擁抱的方式）對大樹進行（公開道歉）。（1）讀到這里你有什么疑問嗎？a.把自行車鎖在大樹上就算是慮待嗎？a.為什么用鐵鏈鎖大樹會違反法律并開出高額罰款？b.大樹乂聽不懂人話，為什么綠化管理局不罰款而要制定以擁抱大樹的方式向大樹表示道歉？6、小

5、結(jié)：是??！這樣不可思議的做法的確是發(fā)生在紐約街頭真實的事。請大家關(guān)注一卜?綠化管理局提出的這個特別的處罰方案，看看這個方案有什么特別Z處。四、深入研讀第4節(jié)，聯(lián)系上下文體會特別方案的特別之處。1、岀示方案，指名讀2、方案的內(nèi)容包含著3層意思，你都讀懂了嗎？齊讀思考。3、交流方案包涵的三方面內(nèi)容：出示：免去處罰公開道歉經(jīng)常澆水4、你認(rèn)為這個方案最特別的是什么，請說說你的理由？師點評（1）道歉的對彖很特殊。（2）道歉的方式與眾不同。（3）丹尼爾一人受罰，卻能讓更多的人得到警醒，要自覺保護我們的生態(tài)環(huán)境，所以這個方案的作用也很特別（板書）教育警醒5

6、、誰能把這3點連起來向大家來介紹一下方案的特別Z處（同桌討論）6、師：這就是這個方案的奇特之處?？磥砟銈円呀?jīng)了解了綠化管理局的用意,他們制定這個特別的方案不僅一一生：教育了丹尼爾，而且能使更多的人——生：得到了深刻的警醒7、引讀課文1、2、5節(jié)的內(nèi)容體會丹尼爾真誠的悔改Z心引讀：的確，這個處罰對丹尼爾而言在經(jīng)濟上沒冇受到損失，但卻使他在思想上深受教育。他深深地懂得了——“大自然給人們……,快樂、美好。”于是，他在接受記者采訪時說——o你們看丹尼爾真心誠意地向大樹道歉，他雙手一一嘴里丹尼爾緊緊地?fù)肀е髽洹钡接腥撕巴Ｋ?、借助畫面，想象說

7、話，深入理解“警醒”9、引讀：是啊，當(dāng)?shù)诙靾蠹埳系浅隽诉@則新聞時，將會有更多的人從中受到警醒。這特別的方案同樣使我們在座的每一個人都懂得一一。（出示）大自然給人們捉供了生存的條件，每個人都受到了大自然的恩惠，我們要自覺地保護生態(tài)環(huán)境，同大門然和諧相處，這樣，我們的生活就會快樂、美好。10＞正因為如此：（出示句式說話）出示：口從“丹尼爾事件”后，紐約市民愛樹護樹的意識更強了，他們的生活乂添上了幾道亮麗的風(fēng)景：公園里（九街道上（）;（）周圍（）。五、總結(jié)明理，交流感受，布置作業(yè)1、課文學(xué)到這里，你對這座城市以及這座城市里的人們有了哪些了解？從這

8、件事中你乂受到哪些啟發(fā)？（對當(dāng)?shù)氐娜?，?dāng)局政府，聯(lián)系自身）2、小結(jié)：環(huán)境保護是文明社會的一個重要的標(biāo)志，也反映了一個國家人們的文明索養(yǎng)。環(huán)保不是一個人的努力還要靠全