[設(shè)計(jì)]音1母雞下蛋了

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1、《下蛋啦》教案■年級(jí)音樂(lè)唐香春教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂(lè)第二冊(cè)第六課咯咯達(dá)的第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演和游戲感受表現(xiàn)母雞下蛋的音樂(lè)《下蛋啰》，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、掌握十六分音符的時(shí)值。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)滲透思想教育學(xué)習(xí)上不能驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《下蛋啰》教學(xué)難點(diǎn)：歌曲《下蛋啰》的襯詞：gegegedagegegeda十六分音符，音又短又快要注意指導(dǎo)學(xué)生讀清晰準(zhǔn)確。教具準(zhǔn)備:《母雞叫咯咯》磁帶、錄音機(jī)、電子琴、圖畫(huà)、圖形譜。教學(xué)過(guò)程：一.聽(tīng)《母雞叫咯咯》一邊做動(dòng)作進(jìn)入音樂(lè)教室二.生問(wèn)好一.學(xué)唱歌曲1?談話導(dǎo)

2、入、激發(fā)興趣今天老師帶同學(xué)們一起去農(nóng)家小院，誰(shuí)知道這消息很快被母雞一家知道了，噓！快聽(tīng)，雞爸爸雞媽媽還有小雞都來(lái)歡迎我們了。（放一遍《母雞叫咯咯》伴奏音樂(lè)）聽(tīng)！可愛(ài)的母雞帶著喜訊歡迎我們的到來(lái)，下面我們學(xué)習(xí)《下蛋啰》這一課，共同分享雞媽媽的快樂(lè)吧!2?節(jié)奏游戲，學(xué)生分組練習(xí)表演師：雞爸爸雞媽媽還有小雞是怎樣用美妙的聲音歡迎我們的呢？（請(qǐng)同學(xué)分別模仿雞爸爸、雞媽媽和小雞寶寶的聲音），同學(xué)們會(huì)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)你扮演的角色嗎？（動(dòng)物圖片）可愛(ài)的大公雞出場(chǎng)：XXXI喔喔喔一群小雞排著隊(duì)伍出場(chǎng)：XXXX嘰嘰嘰嘰母雞也出場(chǎng)：XXXXX1咯咯咯咯嗒

3、師：剛才同學(xué)們表演得都很不錯(cuò)，下面給大家?guī)?lái)一首歌《下蛋啰》.3?聆聽(tīng)歌曲《下蛋啰》一邊聽(tīng)一邊想，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？你知道了什么？我知道（我發(fā)現(xiàn)）母雞下蛋是在草窩里，下蛋的時(shí)候母雞臉變紅。我知道了母雞下蛋很辛苦。你還發(fā)現(xiàn)了什么？（我還發(fā)現(xiàn)了母雞的叫聲我們已經(jīng)會(huì)了）4?分角色唱歌詞：你們來(lái)當(dāng)母雞老師來(lái)唱其他的歌詞。問(wèn)：母雞為什么叫？為母雞下了蛋很高興）師：對(duì)，所以要怎么唱？（要唱的得意神氣）師：母雞呀特別想告訴大家它下蛋了所以速度要快一些還要注意什么？（要叫得清晰不能添也不能少）師：比一比哪一組叫得最神氣最好（老師唱其他的地方，學(xué)生唱母

4、雞叫的地方這樣的話可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其他的地方）給最好的那一組獎(jiǎng)一個(gè)雞蛋。5?學(xué)習(xí)其他歌詞師：剛才小朋友們學(xué)的真不錯(cuò)，母雞媽媽還說(shuō)剩下的雞蛋要送給那些又會(huì)唱歌又會(huì)表演的小朋友。那么我們趕快把歌曲學(xué)會(huì)。那么其他地方的歌詞你能自己學(xué)會(huì)嗎？（能）（1）聽(tīng)錄音學(xué)生進(jìn)行跟唱。（2）下面我要請(qǐng)小朋友來(lái)試一試。（3）重點(diǎn)指導(dǎo)第一句師：的確唱的不錯(cuò)，學(xué)得很快，不過(guò)老師覺(jué)得你們第一句有一些小毛病。小朋友請(qǐng)看大屏幕，看看哪一個(gè)地方有紅燈呀？你在什么地方看到過(guò)紅燈？看到紅燈要……生：停。師：對(duì)要停下來(lái)休息一下再唱，千萬(wàn)不可闖紅燈，來(lái)跟著老師的琴試一試，現(xiàn)在我

5、是交警，看看哪一組的小朋友最遵守交通規(guī)則生：試。師：唱得不錯(cuò)。（給遵守交通的小組加上一個(gè)雞蛋）（4）一邊唱一邊表演（5）分角色演唱6.歌曲的藝術(shù)處理：母雞下了蛋怎么樣？（很高興）所以唱的時(shí)候應(yīng)該輕松歡快的。一半的同學(xué)表演，一半同學(xué)進(jìn)行伴奏。四、綜合表演發(fā)揮學(xué)生能力和主體作用，讓學(xué)生自編母雞下蛋的動(dòng)作。用自己認(rèn)為最能表現(xiàn)歌曲情緒的方式來(lái)進(jìn)行表演。師：同學(xué)們一定都想出了自己的動(dòng)作，大家都真情流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，下面請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，其它同學(xué)分為兩組（男生、女生），分角色（旁白、母雞）跟老師一起演唱歌曲，為他們伴奏。五、拓展了解雞蛋

6、是如何變成小雞的，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。師：小朋友們，母雞媽媽對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意，最后母雞媽媽要考考你們，母雞孵雞蛋能夠孵出什么？生：小雞。師：是啊，時(shí)間過(guò)的真快，二十多天過(guò)去了小雞孵出來(lái)了，小雞在雞媽媽的帶領(lǐng)下去捉蟲(chóng)子了。六、小結(jié)今天，同學(xué)們來(lái)到農(nóng)家小院給母雞一家?guī)?lái)了歡樂(lè)，不僅學(xué)會(huì)了雞媽媽的歌曲，還表演得很精彩，說(shuō)不定將來(lái)偉大的音樂(lè)家會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生。下課后請(qǐng)同學(xué)們把我們到農(nóng)家小院所見(jiàn)到的情景用繪畫(huà)的形式描繪出來(lái)？好，這節(jié)我們就上到這里。下課。教學(xué)反思:《下蛋啰》是一首有民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲。歌曲形象地表現(xiàn)了大母雞生蛋的得意樣子。這節(jié)課是通

7、過(guò)律動(dòng)歌曲《母雞叫咯咯》導(dǎo)入來(lái)引起學(xué)生的興趣；接著再引出兒歌讓學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲，再按著節(jié)奏練習(xí)從而達(dá)到效果；最后通過(guò)多種方式學(xué)唱歌曲。可是整堂課下來(lái)學(xué)生的節(jié)奏練習(xí)很好，可是歌曲的學(xué)唱并不是很好，學(xué)生還是有讀歌詞的感覺(jué)。我認(rèn)為不足之處在于：低段學(xué)生的音樂(lè)課應(yīng)該多動(dòng)，這方面由于老師在課堂上沒(méi)有放開(kāi)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中師沒(méi)有引導(dǎo)好、帶動(dòng)學(xué)生，因此在后面的律動(dòng)歌曲環(huán)節(jié)中幾乎沒(méi)有學(xué)生動(dòng)，這是我這節(jié)課失敗的地方，希望以多注意。