數(shù)字歌教案-王樂

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1、數(shù)字歌教材分析：《數(shù)字歌》是一首通俗易懂、活潑有趣的童謠，文中通過描寫小朋友熟悉且喜歡的各種小動(dòng)物，比如牛啦，雞啦，小鳥啦，還有魚蝦,甚至小蟲子，從而喜歡課文，學(xué)習(xí)課文。學(xué)情分析：學(xué)生在此時(shí)已經(jīng)在數(shù)學(xué)課上開始了阿拉伯?dāng)?shù)字的學(xué)習(xí)，教學(xué)本課,應(yīng)利用學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，靈活地創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，以讀為本，隨文識字。資源利用：多媒體課件、小黑板、生字卡片教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“數(shù)，一，兩，三，四，五，只，個(gè)，小，朋，友”11個(gè)字，學(xué)習(xí)常用量詞與數(shù)詞的搭配，讀熟《數(shù)字歌》2、培養(yǎng)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中識字的能力，學(xué)習(xí)用指讀的方法聽讀識字。初步感知常用量

2、詞與數(shù)字詞的搭配。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識“數(shù)，一，兩，三，四，五，只，個(gè)，小，朋，友”11個(gè)字，學(xué)習(xí)常用量詞與數(shù)詞的搭配.2、培養(yǎng)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中識字的能力，學(xué)習(xí)用指讀的方法聽讀識字。設(shè)計(jì)思路：《數(shù)字歌》是一首童謠，插圖和課文內(nèi)容一一對應(yīng)。在教學(xué)中充分利用課件或者插圖讓學(xué)生數(shù)小動(dòng)物，由阿拉伯?dāng)?shù)字引入漢字，通過指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，使學(xué)生理解常用量詞與數(shù)詞的搭配。當(dāng)學(xué)生熟知課文時(shí)再采用不同的方法認(rèn)識11個(gè)生字。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1.師：今天我和小朋友們一起學(xué)習(xí)第三單元“數(shù)字”，我們先來學(xué)習(xí)《數(shù)字歌》。（師板書

3、：數(shù)字歌）2.跟老師讀課題后，指導(dǎo)認(rèn)識“數(shù)”“字”。師：“數(shù)”這個(gè)字你在哪里見過？（生答：在數(shù)學(xué)課本上經(jīng)常見到它。）對，我們在數(shù)學(xué)課本上經(jīng)常見到它?？梢越M成：數(shù)字、數(shù)學(xué)、數(shù)數(shù)。二、學(xué)習(xí)課文。（-）看圖說話1、孩子們，生活中處處有數(shù)字，美麗的農(nóng)場里也有數(shù)字，瞧，這幅美麗的圖畫上都畫了些什么？你能找一找，說一說嗎？2、誰來說說天上飛著什么？草地上有什么？水里游著什么？3、指名說，說一句完整的話。（二）數(shù)一數(shù)，讀一讀1、有個(gè)粗心的飼養(yǎng)員數(shù)了半天也數(shù)不清，小朋友愿意幫他數(shù)一數(shù)嗎？并用阿拉伯?dāng)?shù)字寫在旁邊嗎？同桌互相合作，寫完看一看。2、多媒體

4、出示：你們數(shù)得真認(rèn)真，現(xiàn)在把我們數(shù)的按順序整理一下,就成了一首有趣的小詩歌。先聽老師讀一讀，聽到哪，指到哪。并從課文找出與阿拉伯?dāng)?shù)字對應(yīng)的漢字圈出來。3、板書數(shù)字：語文的數(shù)量使用漢字，序號用阿拉伯?dāng)?shù)字。（表示順序的二，“第二名”個(gè)體的用兩“兩個(gè)小孩”）4、孩了們想讀課文嗎？自由地大聲讀一讀。5、孩子們讀得真認(rèn)真??！一起讀一遍吧。（三）說一說，演一演1、我們一起看看這個(gè)美麗的農(nóng)場吧，看，農(nóng)場里的動(dòng)物多可愛呀!誰能學(xué)著它們的樣子或聲音來讀？你喜歡哪一種動(dòng)物就學(xué)哪一種動(dòng)物，同桌討論一下。2、指名上臺表演朗讀貼圖，多媒體同步一句一句出示。3

5、、出示課文，整體記憶。4、齊讀兒歌，找出每個(gè)數(shù)字后面跟的那個(gè)字。告訴學(xué)生那是量詞，數(shù)字和量詞連在一起叫數(shù)量詞。5、男女分組把數(shù)量詞與小熊對接朗讀（四）認(rèn)一認(rèn)，讀一讀1、詞語寶寶跳出來了，看看你認(rèn)識它嗎？出示“數(shù)字”“小朋友”2、指名認(rèn)，分組認(rèn)，集體讀。3、課件出示生字：數(shù)、一、兩、三、四、五、只、個(gè)、小、朋、友4、指名讀并口頭組詞、齊讀、開火車讀。5、看著圖畫背誦課文。集體背，指名背。三、拓展延伸1、認(rèn)識“只”“個(gè)”這兩個(gè)量詞。2、聯(lián)系課文看看你還能想到什么？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活說出幾個(gè)用“只”“個(gè)”做量詞的詞語）3、量詞運(yùn)用，拓展練

6、習(xí)。4、復(fù)習(xí)文中量詞，積累練習(xí)。5、學(xué)唱兒歌《數(shù)鴨子》，鞏固數(shù)字概念。四，總結(jié)全文，布置作業(yè)1、孩子們，這節(jié)課我們了解了漢字表達(dá)的《數(shù)字歌》,回家讀給爸爸媽媽聽。2、做課本第17頁第一題。板書設(shè)計(jì):23451（四）（五）（三）96（六）8（八）（九）