滬教版五年級（下）語文第一單元教案

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1、單元目標分析年級五下單元第一單元教師姓名單元名稱勤奮惜時單元目標1自學本單元的生字新詞，聯(lián)系上下文或查詞典理解詞語。2抓住關鍵詞，練習具體的語言環(huán)境，體會重點句子的含義。3繼續(xù)提高默讀能力，培養(yǎng)邊讀邊思的閱讀習慣，逐漸提高默讀的速度。4通過本單元的學習，進一步了解我國數(shù)學大師華羅庚和偉大的魯迅先生，認識找到“神奇子彈”的歐立希和科學奇才霍金……學習他們珍惜時間、刻苦奮進、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。單元重點1繼續(xù)提高默讀能力，培養(yǎng)邊讀邊思的閱讀習慣，逐漸提高默讀的速度。2進一步了解我國數(shù)學大師華羅庚和偉大的魯迅先生，認

2、識找到“神奇子彈”的歐立希和科學奇才霍金……學習他們珍惜時間、刻苦奮進、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。單元難點1抓住關鍵詞，練習具體的語言環(huán)境，體會重點句子的含義。2繼續(xù)提高默讀能力，培養(yǎng)邊讀邊思的閱讀習慣，逐漸提高默讀的速度。教學設計方案課題1勤奮自學成大器學科語文年級五下教時1教時教師教學目標1自學生字新詞，理解并積累“琢磨、寒冬臘月”等詞語。有感情地朗讀課文，背誦課文第2節(jié)。2學習課文的重點詞句，展開合理想象將“華羅庚琢磨起數(shù)學題來不免顯得呆頭呆腦”這句話寫具體。3能較快地默讀課文，了解爪重點段學習課文的方法。4領

3、悟華羅庚在自學道路上，盡力克服艱難困苦的頑強精神。教學重點繼續(xù)鞏固邊默讀邊思考的習慣，能說出華羅庚在自學的道路上遇到了那些艱難困苦，他是如何克服的。教學難點理解中心句“自學是艱難的，華羅庚卻以頑強的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。”教學準備多媒體課件教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動（講）學生活動（練）調(diào)整意見引入▲揭示課題，理解題意，簡介主人公。1出示課題，審題。找出課題中的中心詞“勤奮”并理解。“大器”是什么意思？課題的意思是什么？2這個人是誰呢？示華羅庚照片。教師小結(jié)。（出示資料）★讀課題：指名讀、齊讀?！锴趭^——

4、勤苦、刻苦的意思；大器——大有作為的人。勤奮自學成大器，意思是經(jīng)過刻苦自學而成了大有作為的人?！镏该x資料。過程▲感知全文，理清思路。1默讀課文，思考：課文圍繞中心詞寫了哪些內(nèi)容重點寫了什么內(nèi)容？2出示中心句引入：“自學是艱難的，華羅庚卻以頑強的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。”▲細讀課文，學習重點段。1“自學是艱難的”★默讀課文，交流。找出勤奮自學的結(jié)果。（13、14節(jié)）①指名讀。②理解“崎嶇”一詞，及在句中的含義。③齊讀句子。華羅庚在自學的道路上遇到了哪些艱難困苦，他是如何克服的？⑴出示學習要求：①輕聲讀課

5、文第10節(jié)，讀準字音，讀通句子。②圈劃出華羅庚是如何克服艱難困苦的詞語、句子。③思考這些詞句是怎樣表現(xiàn)華羅庚“勤奮自學”這個中心的。⑵根據(jù)學生交流，及時概括并板書：抓緊時間自學專心致志自學克服困難自學堅持不懈自學⑶交流重點詞句，感悟人物品質(zhì)。①抓緊時間自學。②專心致志自學。③克服困難自學?！锔鶕?jù)要求完成自學。★初步交流反饋。①指名讀第10節(jié)。②生交流所劃句子。句子①：通常，等買完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。詞語：“一……就……”（說明他連一秒鐘都不想浪費）句子②：夜幕降臨了，他給小店上了門板，胡亂吃幾口飯

6、，就趕忙點起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學來。詞語：趕忙、繼續(xù)攻讀。句子：入迷時，鼻涕流下來，他也不知道，還在不停地算，不停地寫。詞語：不知道、不停地、不停地句子：沒有紙，他就用包棉花的廢紙寫字、算題。寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；指導朗讀后師引讀此句：華羅庚自學的道路是艱難而困苦的，但他仍堅持不懈，一一克服。寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。師小結(jié)。④堅持不懈自學。2再次出示中心句，引讀第10節(jié)。▲結(jié)

7、合課文，指導寫段。1根據(jù)板書總結(jié)。2拓展閱讀：我國還有哪些數(shù)學家？3練習把一段話寫具體。華羅庚琢磨起數(shù)學來不免顯得“呆頭呆腦”?？崾罴竟?jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。詞語：仍然，全然不顧、依舊揮汗如雨完成“閱讀新體驗”第2題。句子：失學后，他一年四季每天堅持自學10小時以上，有時候，一天只睡4個小時。就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地頑強地向命運挑戰(zhàn)。詞語：一年四季、10個小時以上、四個小時、一邊……一邊……★討論：“琢磨”是什么意思？（思考研究）“呆頭呆腦”的本意是什么？（傻呆）文

8、中指什么？（對有些事情反應遲鈍）他之所以“呆頭呆腦”，那是為什么？（專心致志、全神貫注、神情專注）★口頭敘述（課內(nèi)、課外資料都可以）★把口述內(nèi)容寫下來。課堂總結(jié)▲師：通過今天的學習，我們知道華羅庚“勤奮自學”的精神主要表現(xiàn)在——抓緊時間自學、專心致志自學、克服困難自學、堅持不懈自學，正是這種可貴的精神，使他成為——我國的數(shù)學家大師。板書設計抓緊時間自學1、勤奮自學成大器專心致志自學華羅