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《七年級道德與法治 第三單元師長情誼第六課師生之間同步檢測新人教版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第六課師生之間一、單項選擇題1.自古以來,我國就有著良好的尊師傳統(tǒng),如《子貢尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等。我們尊師,是因為①老師是我們精神成長的引路人②老師是世界上最高貴的職業(yè)③老師是我們知識學習的指導者④老師是擁有知識最豐富的人A.①③B.①④C.②③D.③④2.習近平總書記指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師是民族的希望?!边@是因為老師A.能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績,考上好的大學B.能幫助學生找到好的工作,享有幸福的人生C.是
2、學生成長道路上的引路人,使人不犯錯誤D.承擔著教書育人的使命,能夠塑造靈魂、塑造生命、塑造人3.為充分展示教育系統(tǒng)廣大干部職工教書育人、積極向上的精神面貌,進一步謳歌廣大教職工忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻的敬業(yè)精神,某市決定開展第四屆“最美教師”評選活動。關于教師以下說法錯誤的是A.每位教師有不同的教學風格B.我們要學會接納不同風格的老師C.每個教師的風格不同,我們只喜歡自己認為的最美教師D.由于年齡、學識、閱歷、性格等差異,每位教師解決問題的方法不同4.某教育網(wǎng)站針對“一腔熱血育桃李,三尺講壇寫春秋”的對聯(lián)征集最佳橫
3、批你認為下面最應入選的是A.舐犢情深B.妙手回春C.如詩如畫D.吾愛吾師5.我們班的語文老師幽默風趣平易近人數(shù)學老師教學嚴謹、不茍言笑,歷史老師知識淵博、見解獨到……面對這些風格不同的老師,下列做法不可取的是A.接納每位老師不同,才有更多機會了解老師B.根據(jù)個人的喜愛偏好,確立優(yōu)先學習的學科C.善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,尋找接納老師的理由D.了解老師教育行為的目的,更好地理解老師6.同學們對“我喜歡的老師”描述各不相同。小峰說:“我喜歡的老師真實坦誠?!毙←愓f:“我喜歡的老師見解獨到?!毙§o說:“我喜歡的老師幽默開朗?!彼麄?/p>
4、的表達說明①老師是人類文明的傳承者②好老師之間不應該存在差異③每個人心目中都有好老師的形象④每個人喜歡的老師,風格可能不盡相同A.①②B.①③C.②③D.③④7.歌唱家王昆先生的弟子和現(xiàn)場數(shù)千觀眾相聚在北京人民大會堂,在《北風吹》的歌聲中緬懷這位藝術家。著名男演員陳某某站在舞臺上深情地追憶這位當年發(fā)現(xiàn)自己的伯樂,并說:“王昆老師,我愛你!”該男演員之所以熱愛王昆老師,是因為老師A.無私奉獻,給學生提供一切幫助B.是我們成長的領路人,是我們最真摯的朋友C.能夠幫助我們解決學習中的所有問題D.能幫助我們解決一切困難8.世界
5、上的人,無論男女老幼,都要從師??梢哉f,沒有人類靈魂的工程師,人類的文明很難得以延續(xù)和發(fā)展。這充分說明A.教師這個職業(yè)具有普遍的意義和價值B.教師的地位高于一切C.教師是人類文明的傳承者之一D.教師的待遇要高于其他行業(yè)9.“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!倍嗄陙?,習近平總書記每逢教師節(jié)來臨,或者深入學??赐處煂W生或者以書信形式,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這樣做是因為①尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德②教師是人類文明的主要傳承者之一③教師承擔著教書育人的使命④彼此尊重是建立良
6、好師生關系的開始A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④10.下列關于教學相長的說法正確的是①教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程②我們的學習離不開老師的引領和指導③與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”④與老師分享自己的,學習感受、學習成果,可以促進師生共同進步A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④11.范曄《后漢書·孔僖傳》:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”古語有云:“國將興,必貴師而重傅”,“師者,人之模范也”,“一日為師,終身為父”。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,古往今來,代代相傳。下列屬于尊師行
7、為的是A.小紅熱衷于打聽老師的隱私B.面對老師的批評,小莉大聲頂撞C.小菲在課堂上經(jīng)常和同學講話D.小軍發(fā)現(xiàn)老師講錯了,課后找她善意指出12.當自己因某事被老師誤解或者與老師發(fā)生矛盾時,正確的處理方法應該是( ?。〢.對老師嫉恨,不再理會他B.對老師不理不睬,等待事實說話C.冷靜思考,用恰當?shù)姆绞胶屠蠋熖拐\交流D.向老師反駁,在反駁中說出自己的理由13.下邊漫畫反映出網(wǎng)絡時代師生溝通也有了新的方式,直接“想了解學生在想什么”的老師,可加入學生QQ群里和他們交流溝通。對此認識正確的是A.網(wǎng)絡時代,師生溝通的方式發(fā)生了質的
8、變化B.老師是我們的伙伴,和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面C.這種做法不利于了解學生的內(nèi)心世界D.老師的行為是對學生的一種不信任的表現(xiàn)14.“批評是真誠的愛護,批評是寶貴的支持,批評是崇高的獎賞,批評是珍貴的禮物”這句話啟示我們在師生交往中①要尊重、欣賞不同學科老師間的差異?、诶蠋熕械呐u都對,都要接受③關注老師批