二年級 地方課程 人與自我 04 “五勤”保健康

《二年級 地方課程 人與自我 04 “五勤”保健康》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、---北京師范大學(xué)大連普蘭店區(qū)附屬學(xué)校學(xué)科地方課程課題：“五勤”保健康課型新授課授課時間授課班級二年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過教學(xué)，讓學(xué)生了解“五勤”（“五勤”是勤洗澡、勤換衣服、勤洗頭，勤理發(fā)和勤剪指甲）對增進(jìn)身體健康、預(yù)防疾病的意義過程與方法基本掌握五勤含義并能夠運用到生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)中情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣。信息整合PPT重點讓學(xué)生了解“五勤”是指那些，知道為什么要做到“五勤”？養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。難點養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入新

2、知講授一、導(dǎo)課：二、學(xué)習(xí)新課。1、同學(xué)們，今天老師想看一看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請大家把手伸出來。2、老師檢查同學(xué)們的手后小結(jié)：有部分同學(xué)手很干凈，但有個別同學(xué)衛(wèi)生注意不夠，今后我們要養(yǎng)成“五勤”好習(xí)慣。（板書課題）1、讓學(xué)生說說，我們平時做事情，怎樣養(yǎng)做了才算是勤。激發(fā)學(xué)生興趣，引出課程內(nèi)容新知學(xué)習(xí)，基本了解五勤的含義-------總結(jié)課程課后作業(yè)一、總結(jié)：四、?作業(yè)：2、提問：什么是“五勤”？向?qū)W生介紹“五勤”是指那些。讓學(xué)生知道“五勤”是要堅持經(jīng)常地、科學(xué)地、合理地做好個人清潔衛(wèi)生的五件事情。“五勤”

3、就是：勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗3、請學(xué)生互相說說為什么要做到“五勤”，不做到的話對身體健康會有什么危害。使學(xué)生認(rèn)識到自覺地做好個人清潔衛(wèi)生對維護(hù)自己的身體健康、預(yù)防疾病、增強體質(zhì)有著重要的作用。4、讓學(xué)生說說自己平時是怎樣做好個人衛(wèi)生的。5、同學(xué)之間互相檢查個人衛(wèi)生，看誰做得好。今天我們了解了什么叫“五勤”，知道了做好“五勤”能增進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病。今后，我們就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧。養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些好處？養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習(xí)慣可以增進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)重點內(nèi)容通過完成課后作業(yè)進(jìn)

4、一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容-------作業(yè)無板書設(shè)計養(yǎng)成“五勤”好習(xí)慣五勤---勤洗頭勤理發(fā)勤洗澡勤換衣勤剪指甲教學(xué)反思1、注意需要調(diào)動學(xué)生的參與積極性，在活動中控制學(xué)生對時間的把控能力，注意本節(jié)課的能力訓(xùn)練目標(biāo)的完成。2、在互動環(huán)節(jié)注意學(xué)生上課秩序，把控課程節(jié)奏，提升學(xué)習(xí)效果。----