資源描述：
《人美版船教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、○裝○訂科目美年級(jí)一班級(jí)1-8時(shí)間2017年5月術(shù)15-19日課題第1課船（1）1、知識(shí)與技能：了解船的基本常識(shí)及用途，運(yùn)用基本形組合的方法，以繪畫的形式畫一幅想象中的船。2、過程與方法：通過故事導(dǎo)入，觀察分析及討論，總結(jié)出船的特征與用途，能根據(jù)船的用途及自己的感受大膽想象畫一艘船。教學(xué)目標(biāo)3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到想象、創(chuàng)作的樂趣，感悟科技發(fā)展與藝術(shù)的完美結(jié)合。重點(diǎn)運(yùn)用形狀組合的方法，大膽表現(xiàn)想象中的船。難點(diǎn)結(jié)合生活中的船及其用途，大膽進(jìn)行想象并表現(xiàn)新穎而美觀的船。教師：各種顏色、形狀的彩紙，范畫，教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：繪畫工具（鉛筆、橡皮、勾線筆、各種涂色工具）教學(xué)過程課
2、前三分鐘小白船兒歌一、導(dǎo)入美人魚故事導(dǎo)入美人魚乘上了古代帆船《和諧號(hào)》，她發(fā)現(xiàn)帆船上裝滿了瓷器與絲綢要被鄭和送到遙遠(yuǎn)的海外，美人魚特別喜歡乘船，此刻不得不離開鄭和開的古代帆船——《和諧號(hào)》，今天的課就要為美人魚設(shè)計(jì)船做準(zhǔn)備啦。揭題——《船》1’二、新授1.美人魚欲了解各類船及名稱師：美人魚離開《和諧號(hào)》古代帆船后，她穿越時(shí)空來到現(xiàn)代，她太愛乘船啦，快來給她介紹吧！師：放PPT圖片（汽輪，客船，軍艦，腳踏船）生：答每種船名稱師：船的外形如何？生：答，師引導(dǎo)學(xué)生回答，船上寬下窄揭示——外形：上寬下窄2’2.美人魚細(xì)致了解各種形來組合船○線師：美人魚看了這些船只后，她還想細(xì)致的了解下這些船是用什么形
3、組合而成。師：播放PPT，邊說她可是有點(diǎn)暈了，來請(qǐng)小朋友幫幫忙！生：欣賞圖片，思考討論并舉手師：其實(shí)咱們這些船都是用各種形組合而成的呀！揭示——各種形、組合2’3.幫助美人魚拼擺組合（拼擺游戲）（1）教師拼擺。1’師：拼擺需要注意外形特點(diǎn)-上寬下窄，這樣可以讓船浮在水上。這可是咱們重要的物理浮力知識(shí)哦。（2）學(xué)生代表拼擺2’生：簡(jiǎn)單拼擺船下面小朋友做小評(píng)委臺(tái)上的學(xué)生代表拼擺如何？思考還能讓船更富有想象力嗎？4.美人魚需富有想象力的船師：還能幫忙裝飾得漂亮點(diǎn)嗎？她特別喜歡乘船，需要小朋友幫忙設(shè)計(jì)很多具有想象力的船供她乘。在船身上面做些富有想象力的建筑也可以實(shí)現(xiàn)，要想使船更有想象力就要把握船的結(jié)構(gòu)
4、。那么船有哪些結(jié)構(gòu)組成的呢？生：肚子、身體、裝飾??師：總結(jié)船身、上層建筑，在上層部分進(jìn)行豐富的想象。揭示——結(jié)構(gòu)：船身、上層部分3’三、教師示范1.師示范用上寬下窄的各種形畫出船身，再用其它形畫出上層建筑——這次我要畫出豪華版的船，讓美人魚舒舒服服得乘船，備上上游泳圈，防止有危險(xiǎn)，再來個(gè)望遠(yuǎn)鏡等等。5’2.賞析優(yōu)秀作品《大力士號(hào)》《悠閑度假號(hào)》《會(huì)飛的帆船》已有小朋友幫助美人魚設(shè)計(jì)了幾艘船，她覺得還不錯(cuò)，快來欣賞學(xué)習(xí)一下吧！3.發(fā)散性引導(dǎo)師：老師畫了一艘豪華版的輪船，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足美人魚，如果美人魚想要穿越時(shí)空的船、防海盜搶劫的船、想看火焰山的船、想去海底的船、想水上水下自由的、??那要怎么
5、辦呢？生：思考討論后回答6’四、實(shí)踐要求師：美人魚需要很多充滿神秘感且富有想象力的船，請(qǐng)小朋友用各種形，在紙上畫一艘充滿想象的大船，讓美人魚使用的舒服，并且也能保證構(gòu)圖飽滿。1.各種形畫出富有想象力的船2.船要夠大，構(gòu)圖飽滿3.黑色勾線筆勾線，時(shí)間允許可以涂上豐富的色彩。18’五、船展美人魚選船1、請(qǐng)學(xué)生幫美人魚選出富有想象力、有特色的船，說出選擇此作品的原因。2、師評(píng)：總體評(píng)價(jià)學(xué)生作品，挑選較為突出的作品與大家分享。4’六、課后延伸船的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最初的原始人使用的是浮木，后來隨著時(shí)間順序人類先后學(xué)會(huì)了制作竹排、獨(dú)木舟、帆船、現(xiàn)代化的船。船的發(fā)展體現(xiàn)了我們?nèi)祟愑掠谔剿骱筒粩鄤?chuàng)新的精神，這也
6、正是我們最寶貴的財(cái)富。1’本課以美人魚愛乘船為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生從外形名稱、圖形組合欣課堂小結(jié)賞、游戲圖形組合拼擺、豐富的想象為過程，運(yùn)用各種形組合的方法，以繪畫的形式畫一幅想象中的船。學(xué)生運(yùn)用各種形組合的方法，以繪畫的形式畫一幅想象中的船。布置作業(yè)船各種形、組合板書設(shè)計(jì)形狀：上寬、下窄組成：船身、上層部分
