教 育 敘 事1

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1、教育敘事海倫市第八中學(xué)劉永杰1994年7月，我畢業(yè)于黑龍江省廣播電視大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。9月，我走進(jìn)了母?！獤|林二中，成為一名光榮的人民教師，與教育結(jié)下了不解之緣。教育有句格言：“要給學(xué)生一碗水，教師要有一杯水?！庇谑俏矣衷?995年12月至1998年12月完成了黑龍江教育學(xué)院俄語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷進(jìn)修?？墒乾F(xiàn)實(shí)和理想之間總是存在差距：我剛剛具備了俄語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)，想成為一名俄語(yǔ)教師，可偏偏全市初中學(xué)校的語(yǔ)種全部改為英語(yǔ)。無(wú)奈之下，服從學(xué)校分配，我從事了對(duì)我來(lái)說(shuō)比較生疏的歷史課教學(xué)。我深知：沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)功底就不能取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。于是我又于2004年1月至2

2、007年1月在黑龍江教育學(xué)院完成了歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)，這為我歷史教學(xué)騰飛的夢(mèng)想插上了翅膀。2011年10月開(kāi)始，我參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)國(guó)陪計(jì)劃，并順利通過(guò)。2012年4月，我又參加了知識(shí)更新培訓(xùn)，也圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。新的學(xué)習(xí)方式給我注入了新的知識(shí)內(nèi)容，為我適應(yīng)新的工作環(huán)境創(chuàng)造了條件。在實(shí)際教學(xué)中，我深入鉆研教材，研究教法，經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，嚴(yán)格要求學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓自己的學(xué)生愛(ài)學(xué)歷史、樂(lè)學(xué)歷史。在2007年的期末考試中，我所教的歷史三率在全市均列前茅，于2008年3月獲得海倫市教育局、進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)的歷史學(xué)科提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。同年4

3、月獲海倫市教師進(jìn)修校歷史科教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。這對(duì)我的教學(xué)向更高目標(biāo)邁進(jìn)和教學(xué)研究提供了無(wú)窮的動(dòng)力。同月，我所撰論文《歷史教學(xué)與情感教學(xué)》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；所出示的《宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)》，被海倫市教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。同月，在海倫市教師進(jìn)修校舉辦的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我設(shè)計(jì)的《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》獲一等獎(jiǎng)；5月被推薦到綏化教育學(xué)院參賽，又獲一等獎(jiǎng)。6月，在海倫市教師進(jìn)修校舉辦的“小發(fā)明、小制作、小論文”評(píng)比活動(dòng)中，我指導(dǎo)王彥淞同學(xué)撰寫(xiě)的小論文《學(xué)習(xí)歷史的方法》獲一等獎(jiǎng)。7月，我所撰《初中歷史教學(xué)反思》被評(píng)為黑龍江省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。200

4、9年6月，在海倫市教師進(jìn)修校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中，我出示的《對(duì)外開(kāi)放格局的形成》被評(píng)為歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課。2009年12月，在海倫市教師進(jìn)修?！罢f(shuō)講評(píng)”基本功大賽中，我榮獲歷史科一等獎(jiǎng)。2010年3月，在綏化市教育學(xué)院舉辦的教師說(shuō)講評(píng)基本功大賽中，我出示的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》獲初中歷史二等獎(jiǎng)；同時(shí)，我指導(dǎo)趙忠萍老師講的《三國(guó)鼎立》一課，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。同5月，我指導(dǎo)王洪巖同學(xué)在全校組織的歷史知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，我在培養(yǎng)指導(dǎo)方面邁出了可喜的一步。為了更加適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化教學(xué)需要，我嘗試著做課件，上多媒體課，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，我也積累了電化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。20

5、10年7月，我獲得綏化市教育學(xué)院“電化教育”學(xué)科教學(xué)能手。2012年5月，我指導(dǎo)馬洪敏老師出示的校級(jí)公開(kāi)課《百花齊放，推陳出新》榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。6月連續(xù)獲得海倫市、綏化市兩級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)能手。2012年7月，我所撰寫(xiě)的論文《情趣教學(xué)法在歷史課中的應(yīng)用》獲黑龍江省語(yǔ)言文字報(bào)刊社優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。這些業(yè)務(wù)榮譽(yù)的取得，無(wú)疑是對(duì)自己業(yè)務(wù)鉆研的最高褒獎(jiǎng)和工作付出的回報(bào)，更是自己向更高、更強(qiáng)邁進(jìn)的推進(jìn)劑，我要飛得更高！作為一名一線教師要通過(guò)教育教學(xué)研究不斷提高和完善自己，我于2011年11月，我參加了綏化市級(jí)課題——《課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生重新思維能力的策略研究》的研究工作

6、，現(xiàn)已完成階段性研究。一個(gè)合格的、優(yōu)秀的教師，不僅是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人，而且應(yīng)該是教育水平高的人，是一個(gè)富于愛(ài)心、全面發(fā)展的人。多年來(lái)，我在擔(dān)任歷史課的同時(shí)，還兼任班主任。好的班主任要有愛(ài)心、細(xì)心，記得我教的班級(jí)中有一個(gè)小女孩上學(xué)經(jīng)常遲到，還在課堂上睡覺(jué)，我很納悶，在一天她又遲到后，我把她叫到辦公室，和她進(jìn)行談心，她終于說(shuō)出了其中原因，她迷上了網(wǎng)絡(luò)，我聽(tīng)到了她誠(chéng)實(shí)的心聲，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)了上網(wǎng)的弊端，她流著淚保證說(shuō)：“老師，我在也不敢了。”我輕輕的拍著她的頭，“好孩子，你一定要加油！老師相信你！”愛(ài)的暖流讓小女孩重拾自信，我欣慰的笑了！由于我辛勤努力的

7、付出，我受到學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，我所任教的班級(jí)多年是學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。2009年7月末的年度考核中，我以第一名的成績(jī)成為東林二中歷史教師的歷史之最（以往都是語(yǔ)數(shù)外教師獨(dú)占鰲頭），同事們調(diào)侃我說(shuō)：“歷史教師創(chuàng)造歷史”，9月我成為市優(yōu)秀教師，2010年1月獲得海倫市政府嘉獎(jiǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是至高的榮譽(yù)，絕不是止步不前的資本。同年9月，我被評(píng)為海倫市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。2011年9月，我再獲海倫市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師殊榮。我以連續(xù)三年獲得海倫市教育系統(tǒng)以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)的成績(jī)而感到自豪與欣慰，結(jié)束在東林二中的教學(xué)經(jīng)歷，東林二中撤并中，我以?xún)?yōu)異成績(jī)考錄到海倫市第八中學(xué)

8、。在這里又開(kāi)始了我的新的教學(xué)生涯。我深知：新環(huán)境意味著新的競(jìng)爭(zhēng)、新的壓力，我雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)