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1、《你也能當(dāng)發(fā)明家》綜合實踐活動方案活動目標(biāo)：通過活動讓學(xué)生體驗創(chuàng)造發(fā)明的經(jīng)歷，使他們感受到創(chuàng)造并不神秘，嘗試創(chuàng)造發(fā)明的無窮樂趣。樹立創(chuàng)造志向，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，勇于實踐、刻苦鉆研的品質(zhì)。設(shè)計說明：本次活動分為四個活動階段：活動一：。發(fā)明創(chuàng)造其實很簡單活動二：發(fā)明創(chuàng)造技巧介紹活動三：頭腦風(fēng)暴創(chuàng)造法活動四：我的發(fā)明作品評比活動一發(fā)明創(chuàng)造其實很簡單一、教學(xué)目標(biāo)：1、利用學(xué)生身邊的發(fā)明作品的演示，激發(fā)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的興趣。2、初步了解發(fā)明創(chuàng)造的兩種方法，學(xué)會觀察并發(fā)現(xiàn)身邊物品的缺點，展開想象對未來做出美好的憧憬。3、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。二、教學(xué)過
2、程：問題的提出和思考（一）實例激趣，引出發(fā)明的兩種方法。1、導(dǎo)入：（5分鐘）師：同學(xué)們一定讀過大發(fā)明家愛迪生的故事吧！（學(xué)生介紹，教師播放課件）1868年10月11日發(fā)明“投票計數(shù)器”，獲得生平第一項專利權(quán)。1869年10月與友人合設(shè)“波普——愛迪生公司”。1870年發(fā)明普用印刷機。1872—1876年發(fā)明電動畫機電報，自動復(fù)記電報法，二重、四重電報法，制造蠟紙?zhí)抠|(zhì)電阻器等。1875年發(fā)明聲波分析諧振器。1876年發(fā)明碳精棒送話器。1877年8月20日發(fā)明了被證實為愛迪生心愛的一個項目——留聲機。1878年愛迪生10月5日提出等一份關(guān)于鉑絲“電燈”的專利申請。187
3、9—1880年經(jīng)數(shù)千次的挫折發(fā)明高阻力白熾燈。改良發(fā)電機。設(shè)計電流新分布法，電路的調(diào)準(zhǔn)和計算法。發(fā)明電燈座和開關(guān)。發(fā)明磁力析礦法。1879年10月21日發(fā)明高阻力白熾燈，它連續(xù)點燃了40個小時。11月1日申請?zhí)冀z燈專利。12月21日《紐約快報》報道了愛迪生的白熾電燈。12月25日對來自紐約市的3000名參觀者在門羅公園作公開電燈表演。1880年研究直升機。獲得電燈發(fā)明專利權(quán)。制成磁力篩礦器。1881設(shè)立發(fā)電機，地下電線，電燈零件的制造廠。在門羅公園試驗電車。1882發(fā)明電流三線分布制。申請專利141項。9月4日成立第一所中央廠。1885年5月23日提出無線電報專利。
4、1887—1890年改良圓筒式留聲機，取得關(guān)于留聲機的專利權(quán)80余份。經(jīng)營留聲機，唱片，授語機等制造和發(fā)售事業(yè)。1888年發(fā)明唱筒型留聲機。1889年參加巴黎百年博覽會。發(fā)明電氣鐵道多種。完成活動電影機。1890—1899年設(shè)計大型碎石機，研磨機。1891年發(fā)明“愛迪生選礦機”，獲得“活動電影放映機”專利。1893年愛迪生實驗室的庭院里建立起世界上第一座電影“攝影棚”。1894年4月14日在紐約開辟第一家活動電影放映機影院。1896年年4月23日第一次在紐約的科斯特—拜厄爾的音樂堂使用“維太放映機”放映影片，受到公眾熱烈歡迎。1902年使用新型蓄電池作車輛動力的試驗
5、，行程為5000英里，每充一次電，可走100英里，獲得成功。1903年愛迪生的公司攝制了第一部故事片《列車搶劫》。1909年費時十年，蓄電池的研究，終于成功。制成傳真電報。獲得原料機、加細(xì)碾機、長窯設(shè)計專利。1910—1914年完成圓盤式留聲機，不損唱片和金鋼石唱片。完成有聲電影機。1910年發(fā)明“圓盤唱片”。1912年發(fā)明“有聲電影”。研制成傳語留聲機。1914—1915年發(fā)明石碳酸綜合制造法，并合留聲機和授語機為遠寫機，一方電話機可自動紀(jì)錄對方說話。自行制造苯、靛油等。1915—1918年完成發(fā)明39件之多，其中最著名的是魚雷機械裝置，噴火器和水底潛望鏡等。19
6、27年完成長時間唱片。1928年從野草中提煉橡膠成功。他一生共有一千多項發(fā)明，為人類做出了巨大的貢獻。當(dāng)然，要想當(dāng)大發(fā)明家，還得從搞小發(fā)明開始。今天，老師就先給大家介紹幾種小發(fā)明成果。2、發(fā)明的兩種方法。（缺點改進法、希望創(chuàng)造法）師：（保鮮膜切割器），猜猜這是什么，討論它設(shè)計的原理是什么？生：沒見過；可能是家庭生活當(dāng)中需要的東西師：（邊演示邊解說）保鮮膜平常生活當(dāng)中經(jīng)常用到，可是想撕開卻有很多的麻煩，所以這個切割器發(fā)明之后，解決了很多不必要的麻煩。師：你知道它的制作原理是什么嗎？小組討論一下。生：（略）這里一定有刀片或者是鋒利的東西，才能把保鮮膜切開。師：其實它的制
7、作原理很簡單，保鮮膜裝入盒內(nèi)，是為了固定保鮮膜的，方便下一次的使用，把保鮮膜拉出后，滑動刀片輕輕劃過便把保鮮膜切割開了，為了能夠雙面都可以切割，發(fā)明者便考慮到設(shè)計成滑輪刀片，這樣就可以滑動自如了。師：世界上任何物品，都不可能十全十美，總存在這樣那樣的缺點或不足，當(dāng)我們對物品的這些缺點進行改進，使這些物品在使用起來更稱心、更順手、更方便，這種發(fā)明方法我們把它稱為“缺點改進法”。板書：缺點改進法師：老師這里還有兩件作品呢?。ㄑ栏鄶D壓器、雙層雨傘）如果有雨傘便使用雨傘即可師：這是雨傘，大家常見得，我打開以后，大家找找跟普通雨傘不一樣的地方。？生（略）雙層的師：你知道它
