1121植物之間的“愛(ài)”和“恨”

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1、植物之間的“愛(ài)”和“恨”教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，利用批讀語(yǔ)，抓住重點(diǎn)詞句領(lǐng)悟課文內(nèi)容。2、了解植物是怎樣表現(xiàn)“愛(ài)”和“恨”的，激發(fā)學(xué)生關(guān)注自然、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)自主閱讀和合作探究，了解植物之間是怎樣“愛(ài)”和“恨”的，利用批讀語(yǔ)，抓住重點(diǎn)詞句領(lǐng)悟課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：2課時(shí)。第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們、我們都知道、人類之間有愛(ài)和恨、動(dòng)物之間也有愛(ài)和恨、那你們知道嗎？植物其實(shí)和人類一樣、也有“愛(ài)”和“恨”。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是：29、植物之間的

2、“愛(ài)”和“恨”2、板書課題、齊讀課題世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。植物之間的愛(ài)和恨、也并不是無(wú)緣無(wú)故的。今天咱們就一同到植物王國(guó)去了解一下它們、看它們的愛(ài)和恨指的是什么？它們到底是怎么表達(dá)愛(ài)和恨的？下面就讓我們?cè)敿?xì)的來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。二、復(fù)習(xí)生字詞、初讀課文1、出示本課生字，指名讀、輪讀、開(kāi)火車讀。愛(ài)和恨實(shí)踐驅(qū)趕彼此健壯混作環(huán)境布局冤家對(duì)頭相互得益兩敗俱傷和睦相處水火不容花繁葉茂同室操戈相生相克一無(wú)所獲2、用自己喜歡的方式自由朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不熟悉的詞多讀幾遍。三、借助批注細(xì)讀課文，合作探究1、課文

3、一共有幾個(gè)自然段？（4個(gè)）2、質(zhì)疑課題：課題中的“愛(ài)”和“恨”為什么加了引號(hào)？它們是怎么表現(xiàn)“愛(ài)”和“恨”的？　?。ㄖ参镏g的“愛(ài)”和“恨”，并不是感情上的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上。因此加了引號(hào)。）　2、植物之間的“愛(ài)”和“恨”指的是什么？植物之間的“愛(ài)”指的是：植物之間能和睦相處。植物之間的“恨”指的是：植物之間是“冤家對(duì)頭”。2、合作探究：小組合作讀課文第2自然段，畫出哪些植物之間是表現(xiàn)“愛(ài)”的？這些植物是如何和睦相處的？3、教師歸納：這些植物種在一起彼此能很好的相處，雙方都能從中得到好處。這就是植物之間的“愛(ài)”。利用植物

4、之間的“愛(ài)”，可以得到更大的收獲。4、合作探究：小組合作讀課文第3自然段，畫出哪些植物之間是表現(xiàn)“恨”的？哪些植物是“冤家對(duì)頭”？5、教師歸納：這些植物不能種在一起，種在一起雙方都會(huì)受到損傷，誰(shuí)也得不到好處。兩種植物彼此水火不容、成為“冤家對(duì)頭”。這就是植物之間的“恨”。6、體會(huì)人類如何利用植物之間的“愛(ài)”和“恨”？在栽培農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)注意哪些？7、了解植物之間的相生相克對(duì)我們有何幫助？（合理規(guī)劃運(yùn)用、服務(wù)人類）四、課堂練習(xí)，拓展延伸1、找朋友，把能和睦相處的連到一塊兒。2、把水火不容冤家對(duì)頭的植物連到一塊兒。3、拓展練習(xí)：交流：

5、你還知道哪些植物間有愛(ài)和恨？五、總結(jié)全文通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了植物之間的“愛(ài)”和“恨”。植物之間的“愛(ài)”就是指植物之間的和睦相處。植物之間的“恨”就是指植物之間是“冤家對(duì)頭”??、“水火不容”。懂得了只有正確認(rèn)識(shí)它們之間的相生相克，才能讓植物相互得利，生長(zhǎng)健壯，讓它們更好的為人類服務(wù)。六、實(shí)踐作業(yè)??結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，利用植物之間的“愛(ài)”和“恨”的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，給農(nóng)業(yè)、環(huán)保、行政部門寫一份小建議。板書設(shè)計(jì)：植物之間的“愛(ài)”和“恨”“愛(ài)”：和睦相處、相互得益植物之間合理規(guī)劃運(yùn)用服務(wù)人類“恨”：冤家對(duì)頭、水火不容