資源描述:
《物理中考-題分類匯編-機(jī)械功與~機(jī)械能》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、-_物理中考題分類匯編:機(jī)械功與機(jī)械能25、(2011天津)(6分)在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí),小雨提出了如下猜想:猜想一:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);猜想二:物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān)。為此他設(shè)計(jì)了如圖16甲瑣事的實(shí)驗(yàn)裝置。將兩端開口、長(zhǎng)約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖16乙所示)請(qǐng)你幫助小雨回答下列問題:(1)探究“猜想一”時(shí),應(yīng)使用質(zhì)量(
2、選填“相同”或“不同”)的鉤碼從(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測(cè)量;從而比較出重力勢(shì)能的大小。(2)設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。3、(2011天津)滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過程中,他的(D)A、重力勢(shì)能增加,動(dòng)能增加B、重力勢(shì)能減少,動(dòng)能減少C、重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少D、重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加26、(2011吉林)-_圖17是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上
3、方的紙都被砸破了,沒有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大小。為了能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?改進(jìn)方法改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過觀察來比較金屬球的重力勢(shì)能的大小。甲乙19題圖19.(2011雞西)新華社2011年6月4日電:中國(guó)選手李娜獲得法國(guó)網(wǎng)球公開賽女單冠軍,成為亞洲第一個(gè)獲得此殊榮的網(wǎng)球手。如圖甲,在她將球擊出的過程中主要體現(xiàn)了力可以改變物體的;如圖乙,球拍將網(wǎng)球擊扁,使網(wǎng)球存儲(chǔ)了。19.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能量(或彈性勢(shì)能)5、(2011莆田)質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么(A)A、燕子比鴿子飛得快B、鴿子比
4、燕子飛得快C、燕子與鴿子飛得一樣D、兩者速度大小無法比較34(2011自貢)、四川省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2010年8月9日至19日在自貢市隆重舉行。來自全省21個(gè)市、州的參賽運(yùn)動(dòng)員共同角逐跳高項(xiàng)目的金牌。跳高運(yùn)動(dòng)員從地面向上跳起至越竿的過程中,運(yùn)動(dòng)員的__________________能轉(zhuǎn)化為____________能。動(dòng)重力勢(shì)能40.(2011哈爾濱)(2分)如圖所示,彈簧將小球彈起,說明力的作用效果是;小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是_________________.(不計(jì)空氣阻力)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能24.(2011煙
5、臺(tái))小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”,其過程如圖17所示(1)小明通過觀察什么來判斷重力勢(shì)能的大小?-_(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么?(3)圖乙和圖丙探究的問題是什么?14(2011煙臺(tái)).立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一.圖10是立定跳遠(yuǎn)時(shí)的分解圖.運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)開_____________________;運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過程中,能量轉(zhuǎn)化過程為________________具有動(dòng)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化成勢(shì)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能BAAA32.(2011麗水)小華為了探究物體動(dòng)能的大
6、小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙(第32題圖)(第32題圖)實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用?????圖。(填“甲”、“乙”)(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是?????。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的來比較物體的動(dòng)能大小。下列
7、實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有。(填編號(hào))①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的③用酚酞試液滴入溶液變紅色來判斷溶液呈堿性32.(1)甲(2)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,(1分)動(dòng)能越大;當(dāng)物體的速度相同時(shí),(1分)物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。(答成“動(dòng)能大小與質(zhì)量、速度有關(guān)”不給分)(3)距離長(zhǎng)短(或“距離”)②③(只答一個(gè)正確的給1分,有錯(cuò)不給分)16.(2011北京)下列說法中正確的是BDA.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能保持不變B.密度越大、體積越大的物體的質(zhì)量也越大-_C.雞蛋掉到地板上摔破了,地板對(duì)雞蛋的作用力大于