（導學案）1.5.3近似數(shù)

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1、課題：1.5.3近似數(shù)教學目標1．了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念.2.能按要求取近似數(shù)和保留有效數(shù)字；3．體會近似數(shù)的意義及在生活中的應(yīng)用；重點難點重點：能按要求取近似數(shù)和有效數(shù)字；難點：有效數(shù)字概念的理解。導學過程預習導航閱讀課本第45頁至46頁的部分，完成以下問題.收獲和疑惑活動一【新課引入】1．用科學記數(shù)法表示下列各數(shù)：（1）1250000000=；（2）-130000=；（3）-1025000=；2．下列用科學記數(shù)法表示的數(shù)，把原數(shù)寫在橫線上：（1）；（2）；根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗，觀察身邊熟悉的事物，收集一

2、些數(shù)據(jù)（1）我班有____名學生，_____名男生，______女生。（2）我班教室的面積約為_________平方米。（3）我的體重約為_______千克，我的身高約為______厘米。（4）中國大約有_______億人口。預習導航活動二【探究新知】1.生活中哪些地方會用到近似數(shù)？2.（1）2000年第一次人口普查表明，我國的人口總數(shù)為12.9533億。（2）某詞典共1234頁。（3）我們年級有97人，買門票需要800元。上面的數(shù)據(jù)，哪些是精確的，哪些是近似的？舉例說明生活中哪些數(shù)據(jù)是精確的，哪些數(shù)據(jù)是近似的。

3、近似數(shù)與準確數(shù)的接近程序，可以用精確度來表示，例如，教材上的例子中約有500人參加會議，500是精確到百位的近似數(shù)，它與準確數(shù)513的誤差為13人。3．近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度，可以用精確度表示（也就是按四舍五入保留小數(shù)）。按四舍五入對圓周率取近似數(shù)時，有：（精確到個位），（精確到0.1，或叫精確到十分位），（精確到，或叫精確到位），（精確到，或叫精確到位），（精確到，或叫精確到位）。……活動三【討論交流】1.近似數(shù)1.8和1.80一樣嗎？為什么？預習導航活動四【解決問題】例1：教材例1.解：【鞏固練習】1.課本

4、第46頁練習第1題.2.用四舍五入法對它們?nèi)〗茢?shù)，并寫出各近似數(shù)數(shù)的有效數(shù)字（1）0.00356（精確到萬分位）；（2）61.235（精確到個位）；（3）1.8935（精確到0.001）；（4）0.0571（精確到0.1）；3.按括號內(nèi)的要求用四舍五入法對下面各數(shù)取近似數(shù)（1）1.395與1.395×106（保留兩個有效數(shù)字）（2）67834與67834萬（保留三個有效數(shù)字）（3）1.286×104與12.86萬（精確到千位）活動五【小結(jié)】說說你學習本節(jié)課的收獲.【作業(yè)設(shè)計】1.課本P47習題1.5第6題2.按

5、括號內(nèi)要求，用四舍五入法對下列各數(shù)取近似數(shù)：（1）0.00356（精確到0.0001）；（2）566.1235（精確到個位）；（3）3.8963（精確到0.1）；（4）0.0571（精確到千分位）；（5）0.2904（保留兩個有效數(shù)字）；（6）0.2904（保留3個有效數(shù)字）；3．（1）0.3649精確到位，有個有效數(shù)字，分別是；（2）2.36萬精確到位，有個有效數(shù)字，分別是；（3）5.7×105精確到位，有個有效數(shù)字，分別是__；