資源描述：
《2018年中山狼卷及預測理由》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2018年“中山狼卷”試題語文及答案解析絕密★啟用前2018年“中山狼卷”試題語??文注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?，F在世界上漢文化正熱，但是西方人普遍認為漢語難學，包括華人后代。尤其語法這塊，目前的漢語語法實際上是
2、通過西學框架加大量特殊句式來描述的，沒有一個本質貼切的原理可以指導實踐。這些都促使我們去深入思考：漢語有沒有自己土生土長的語法？漢語的口語和書面語是什么樣的關系？孟昭連教授的《之乎者也非口語論》給了我們極大的啟示，他描述了文言文形成、成熟的整個過程，揭示了文言文不是口語的簡單記錄，更從文言文法重要方面的“辭”說清了文言文區(qū)別于口語的具體方式，也就為我們解構文言、讀懂古文提供了一個很好的途徑?！爸跽咭卜强谡Z”結論雖小，但折射了語言、文字、文學、歷史文明等方方面面，書中詳盡的考證展示了獨到的見解和合理的推論，雖有個別值得商榷之處，但仍是引人深思。孟教授在書中
3、闡述的主線之一是傳統(tǒng)文字“意內而言外”的概念，以及作為具體體現的“之乎者也”之類“辭”的運用。語言和文字的作用都是要表達“意”，但是文字和語言特點不同，有很多場景下的對話不僅僅有吐字發(fā)音，更有聲音的長短徐疾、停頓等以體現出的當事人心態(tài)、話外之音、邏輯意向，等等，文字記錄時不僅要記下具體聲音所對應的字，還要加進去“辭”來足意，“之乎者也”就是典型的“辭”，是口語中沒有但文字里面非常必要的部分。到了清末民初時期，文言區(qū)別于口語的理念在“文字是記錄語言的符號”的西方語言學觀點沖擊下漸漸模糊，尤其是《馬氏文通》出版后，一系列混淆概念的虛實字分類，顛覆了人們對傳統(tǒng)文
4、字的認識，并一直延續(xù)到現代漢語的研究中。孟教授在書中詳盡剖析了馬氏對后人的誤導。孟教授還提出了一個問題：既然古代文章、文法這么發(fā)達，為什么沒有產生像西方那樣發(fā)達的語法學？也就是說，我們現今的漢語語法研究，是不是在填補古人的空白？這是發(fā)人深思的問題，其回答促使我們更好地審視語言實踐的方方面面，包括上溯漢語的淵源、發(fā)現漢語本質，甚至漢語應該教什么和怎么教，等等。孟教授的這本書破開了“西學中用”造成的百年誤區(qū)，剝離著西學強加給漢語的框框。更重要的是，我們去哪里尋找華文的根？去哪里尋找漢語的本質？孟教授給我們做了示范，那就是，在傳統(tǒng)語言文字中找，在古典文學中找，這
5、一切巨大的財富，是漢語乃至華夏文化回歸的希望所在。（摘編自子明《跳出西學框框回歸漢語本質——評孟昭連教授〈之乎者也非口語論〉》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．由西學框架并結合特殊句式所描述的當下漢語語法，不是土生土長出來的，因為缺少本質貼切的原理，所以不能指導實踐。B．“之乎者也非口語論”結論雖小，但涉獵極廣，全書既有獨到見解，引人深思，又能指導實踐，提供途徑，值得全面學習。C．與“語言”不同的是，文字除了記下應有的字外，還要加上各種“辭”，以彌補文字因脫離具體場景對話而導致的諸多不足。D．文章和文法即使很發(fā)達，也未必能使語法學
6、很發(fā)達，孟昭連教授對此提出的問題，我們可以從語言實踐方面找到答案。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章從“漢文化”這一熱點現象引出評論的著作，評論背景交代得自然而巧妙，其目的在于把書推送給讀者。B．文章重點評論了《之乎者也非口語論》這本書的實用價值、主要觀點和文化意義，內容精要，層次清晰。C．文章提到《馬氏文通》，彰顯了《之乎者也非口語論》一書的傳統(tǒng)漢語研究立場，突出該書見解的獨到。D．本文在摘引原書許多觀點外，作者還加入很多自己的評價，這在一定程度上增強了書評的思想性和學術性。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．為
7、了把文章寫好，中國古人在書面表達中應該很講究修“辭”，而一般的口語表達，則不講究修“辭”。B．《馬氏文通》應該是在“西學中用”背景下，誕生的一部關于漢語語法的著作，在今天已缺乏學術價值。C．在孟昭連教授看來，現今的漢語語法研究，其實并沒有填補古人的空白，是西學強加給漢語的框框。D．為了中華民族的文化復興，各階段的教育應該加大文言文經典篇目學習，積極傳播古代優(yōu)秀文學作品。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。老鍋??劉學剛①一口老鍋，是故鄉(xiāng)閱歷深厚的眼睛。灶臺熏染成鍋底一樣的顏色，它依然黑亮如初。②父親常常說，一口鍋，一只
8、腳踏進去，拿東西敲打鍋沿，那腳底麻麻的，便是好鍋。現在想來，老鍋莫
