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《病句辨析200例詳析詳解（一）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、病句辨析200例詳析詳解（一）1.沒有語病、句意明確的一句是（）A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。B.我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進的科技新體制。C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張學(xué)習(xí)和借鑒外國先進科學(xué)文化，而且已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明那樣做是極端錯誤的。本題的答案是：DA項的錯誤是介詞“自從”的位置不對導(dǎo)致主語暗換。修改方法，將“自從”移到句首。
2、B項的錯誤是部分成分搭配不當。“完善……科技新體制”是搭配的，而“改革……科技新體制”是不搭配的。修改方法，去掉“改革和”。C項的語病是成分殘缺。句中的謂語是“尋求”，而它的賓語“方法”沒有出現(xiàn)。2.下列各句沒有語病，語意明確的一句是（）A.加強對全民環(huán)保意識的教育，是當前非常至關(guān)重要的問題。B.張意和王強上課說話，被老師叫到辦公室去了。C.選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長得到了充分的發(fā)揮。D.教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位在《教育法》頒布后，得到了進一步的落實。本題的答案是D。A項的錯誤性質(zhì)是“用詞累贅”。“非?！迸c“至關(guān)”的意思一樣；修改方法，保留其中一項。
3、B項的錯誤性質(zhì)是“語有歧義”，問題的癥結(jié)是“和”，若理解為連詞，句子表達的意思就是“兩個人一起說話”；若理解為介詞，句子的意思就是“張意一個人說話”。C項的錯誤性質(zhì)是“搭配不當”?！疤亻L得到……發(fā)揮”是搭配的，“志趣得到……發(fā)揮”是不搭配的。修改方法，去掉“志趣和”。3.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）A.3月5日，兩艘貨輪在明水河上相撞沉沒，兩船遇難人員被救起二女六男。B.他是我們廠的勞動模范，每月的工作量都要超過預(yù)定計劃的百分之五十五。C.光是自己探索當然要費力氣，然而是值得的，因為自己探索得來的往往更為深刻。D.閱讀現(xiàn)代詩歌，要多選些好詩讀
4、，從中接受美的感化，陶冶自己的情操。本題的答案是：CA項的錯誤性質(zhì)是“用詞不當”。“遇難人員”是說已經(jīng)死了，可后文又說被救起，自相矛盾。修改方法，將“遇難人員”改為“落水者”。B項的錯誤性質(zhì)是“語有歧義”。既可以理解為實際完成的工作量是預(yù)定計劃的百分之一百五十五，也可以理解為實際完成的工作量只達到預(yù)定計劃的百分五十五。修改方法，去掉“預(yù)定計劃的百分之五十五”中的“字”，就沒有問題了。D項錯誤性質(zhì)是“用詞不當”?！案谢币辉~的意思是“用行動影響火善意勸導(dǎo)，使人的思想行為逐漸向好的方面變化”；修改方法，將“感化”改為“熏陶”。4.下列各句，沒有語病，句意明確的
5、一句是（）A.風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀。他用手錘敲亮了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了情感。B.這時，村頭樹上的喇叭響了，傳出了激動、悲壯的樂曲，大家都默默地聽著。C.他們相信，隨著社會主義經(jīng)濟建設(shè)高潮到來，一個社會主義文化建設(shè)高潮也必將出現(xiàn)。D.記得當年我認識他的時候，還是個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。本題的答案是：AB項的錯誤性質(zhì)是修飾不當。“激動的樂曲”修飾明顯不當。C項的錯誤是：“隨著”的賓語是“高潮”；“隨著……高潮”作“到來”的狀語，因此在“高潮”和“到來”之間表現(xiàn)再加上一個“地”，才對。D項的錯誤性質(zhì)是“語有歧義”。58
6、5.下列句子沒有語病的一句是（）A.通過這次談話，使我受到了教育。B.家長對孩子的缺點，不應(yīng)該袒護，而應(yīng)該及時地給予批評。C.我國發(fā)明的指南針，不僅促進了世界文明的發(fā)展，而且在航海事業(yè)中也很有實用價值。D.不論環(huán)境的惡劣，他總是忍受著痛苦，為人民作出貢獻。本題的答案是B。A項的錯誤性質(zhì)是“濫用介詞，淹沒主語”。修改方法有兩個。一是去掉介詞“通過”；二是去掉使令性動詞“使”。C項的錯誤性質(zhì)是“主客亂位”。在“肯定了再肯定的”遞進復(fù)句中，排列順序應(yīng)是從小到大，從低到高。因此，本句話應(yīng)改為“不僅在航海事業(yè)中很有實用價值，而且促進了世界文明的發(fā)展?！盌項的錯誤性質(zhì)
7、是“搭配不當”。大家知道，“不管”的后面跟著的應(yīng)是“泛指”的詞語（怎么、如何、怎樣、多么），而“盡管”的后面跟著的應(yīng)是“確指”的詞語（這么、那么）。修改方法，將句子里的“的”字去掉，換成“怎樣”（或其他的泛指詞語）。6.下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.鑒于我國重復(fù)的姓名多如牛毛，明顯減弱了姓名的本來意義，研究人員希望通過創(chuàng)造新姓、啟用廢除的大姓，移植外姓等方式來解決這個問題。B.這本雜志的對象，主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。C.如果人們連續(xù)看上幾個小時的電視節(jié)目，就會使人十分疲勞。D.上海市對貴州省的援助是早有準備的。本題的答案是
8、：A。B項的錯誤性質(zhì)是“句式雜糅”。一“這本雜志的對象，主要是中小
