教育集團化辦學工作總結

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1、-2017—2018學年第一學期小學教育集團化辦學工作總結2017年，是某小學歷史發(fā)展中的轉折點。由一個多校區(qū)的大學校轉變?yōu)榧瘓F化學校，不僅僅是名稱的變化，而是學校格局和辦學模式的變革。轉折，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。某小學教育集團全體教職員工滿懷共同的教育理想，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在轉折中砥礪前行。一、初擬集團章程，探索辦學模式。根據(jù)某區(qū)教育局關于集團化辦學的工作要求，某小學教育集團立足學校自身發(fā)展特點，邀請專家指導，并通過行政會議討論，從“組織架構、運作方式、運作機制、教師管理、學生管理”等方面初擬了《某小學教育集團章程》，并制定

2、了集團發(fā)展三年行動計劃，規(guī)劃了五大行動任務：體制改革、辦學條件、教師發(fā)展、教學改革、督導評價。教育集團章程及三年發(fā)展規(guī)劃，將會依托集團教職工大會或者教代會進行討論和修改。章程及發(fā)展規(guī)劃的擬定，是某小學教育集團建設的起點，目的在于建立大教育觀，積極探索緊密型教育集團的管理模式，以更好地實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，辦讓人民滿意的教育。二、優(yōu)化辦學資源，促進均衡發(fā)展。1.某小學于2017年秋季正常投入使用?？偼顿Y270多萬二期文化建設已經(jīng)完成招標，并正式啟動招標。2.某校區(qū)的校舍維修改造工程已完成設計及招標工作，總投資700多萬，計劃重新調(diào)

3、整班級、辦公室及專用教室布局，新建學生種植園，徹底改造涼亭周圍的校園文化環(huán)境及活動場地，基本更新現(xiàn)有的設施設備。該工程計劃2018年6月底竣工，2018年秋季正常投入使用。--3.某校區(qū)耕讀文化園建設工程已經(jīng)正式啟動，基礎場地整治基本完成，預計該工程計劃總投資7000多萬的南校區(qū)擴建工程正在申請落實建設用地指標。該工程計劃擴建一棟樓。新增報告廳、食堂、體育館及教室、專用教室和辦公用房。建成后將成為一所程計劃2019竣工后投入使用。2018年5月底全面竣工。9000多平方米綜合大8軌制的獨立建制學校，該工--4.某校區(qū)投資265

4、萬，利用暑期對原教學樓和綜合樓過道及專用教室進行徹底改造及文化布置，給教師和學生創(chuàng)造良好的學習工作環(huán)境。某校區(qū)足球場、籃球場及網(wǎng)球場進行徹底翻新，體育館進行全面改造維修，為教育教學提供更優(yōu)質的教育設施設備。三、踐行伙伴德育，提高校園生活品質。1.堅持。堅持行為規(guī)范“周周評”，主題教育課和主題班會課等活動，強化學生一日常規(guī)管理；堅持對一年級新生進行入班教育，開學第一周，老師和學生一起學習《入學手冊》，讓學生在漫畫故事中分辨對與錯，在他人的故事里發(fā)現(xiàn)學校生活的規(guī)律；堅持每月表情積攢，做好學生在校各個時段的常規(guī)教育，做到學生對《一日常

5、規(guī)十個習慣》內(nèi)化于心，外化于行；堅持“我是升旗手”推薦活動，激勵學生爭做光榮升旗手，讓更多平凡的同學被關注、被肯定，用榜樣的力量激起每個同學的榮譽感、進取心。2.整合。在切實抓好校內(nèi)教育的同時，重視精神文明共建、社區(qū)、家庭教育的協(xié)同配合，構建“三位一體”的大德育教育網(wǎng)絡：精心策劃面向一年級家長的家庭心理健康教育課程，完成“依戀，親子互動中的基石”“家庭中最重要的關系”等六大課程內(nèi)容；開展家長志愿者講座活動，并組織百名家長志愿者參與到各年級的親子活動的準備、組織、管理中來。通過家校共建，建設良好的外部育人環(huán)境，增強德育的針對性與協(xié)

6、調(diào)性，提高德育的實效性。3.落實。加強行偏生幫教制度，落實幫教責任制。德育處認真做好行偏生資料的歸檔和幫教工作，對厭學、學習態(tài)度差、品行惡劣等違規(guī)現(xiàn)象進行干預、教育。學校實行了德育導師“一對一”幫教轉化工作制度，初步建立了行政領導年級“蹲點”跟蹤幫教工作制度，取得了一些有效的經(jīng)驗，下學期將重點探索行偏生幫教工作的運行機制和有效方法。四、深化教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。1.成立學科教學研究中心。本學期，某小學教育集團正式成立音樂學科教學研究中心，聘任教育部國培專家組--成員、某省音樂特級教師某老師，某省教育科學研究院，音樂教研員某

7、老師，某市教育科學研究院，音樂教研員王歡老師，某區(qū)教育局普教科某老師為研究中心導師團成員。除音樂學科外，其余各個學科也逐步開始教學研究中心組建的探索。各學科教學研究中心將擬定管理的章程，制定三年發(fā)展規(guī)劃，組建名師導師團，確立一個研究項目，尋找一個發(fā)展平臺，逐步講管理規(guī)范化。學科教學研究中心的組建，將統(tǒng)領集團內(nèi)優(yōu)質教育資源，統(tǒng)整學校教育、教學、教科工作，統(tǒng)籌集團教師的長足發(fā)展，是教育集團成立后教師發(fā)展工程的重要舉措。--2.改革教科研管理方式。本學期，學校對教師基本功提出新的要求，通過“五個一”考核，改變考評內(nèi)容和標準。以“一項微

8、課題”為總領，要求教師在一學年內(nèi)完成“一堂公開課”、“一次微講座”、“一篇高質量論文”、“讀一本好書”、“一張優(yōu)質的試卷”，全面考核教師的專業(yè)能力，以此探索校本化的教科研方式。3.規(guī)劃各校區(qū)課程基地。一名好教師就有一門好課程，一門好課程能成就一批好教師、成就一批