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《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)龍山縣三元九年制學(xué)校楊勝明一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．概述兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。2．舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)嘗試通過(guò)歸納總結(jié)出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物類群的主要特征，（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征；兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)幻燈片（PPT）、相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)及資料五、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了魚(yú)類，魚(yú)類有哪些特征？
2、魚(yú)類的特征與它生活環(huán)境密切相關(guān)，最主要的特征圍繞著在水中的生活：可以在水中呼吸和游泳?？梢?jiàn)動(dòng)物的特征與它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。復(fù)習(xí)，回答：生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。溫故知新，引導(dǎo)對(duì)動(dòng)物的特征與其生活環(huán)境的關(guān)系的思考。那么，青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜卻屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？可引導(dǎo)進(jìn)一步討論，或進(jìn)行追問(wèn)鱷屬于什么類群？講解：所謂特征，意思就是區(qū)別于其他類型的特點(diǎn)，我們來(lái)具體研究一下兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征，并看看它們與人類有什么關(guān)系
3、。思考問(wèn)題，進(jìn)行回答：通常，會(huì)有一部分學(xué)生對(duì)此表示迷惑，并認(rèn)為鱷也是兩棲動(dòng)物。也會(huì)有一部分學(xué)生已經(jīng)具備區(qū)分兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的基本知識(shí)。引出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物，充分了解學(xué)生的前概念。引導(dǎo)對(duì)“特征”的關(guān)注，引出新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（一）兩棲動(dòng)物（第一課時(shí)）1．蝌蚪和青蛙的區(qū)別（1）自主學(xué)習(xí)閱讀教材、觀察圖片；（結(jié)合PPT）進(jìn)行（2）組織學(xué)生分組討論、表達(dá)：①蝌蚪和青蛙的區(qū)別。（提示：外部形態(tài)、呼吸器官、運(yùn)動(dòng)方式）②青蛙身體的顏色，這與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？③觸摸蛙有什么感覺(jué)。（如果有牛蛙作為觀察材料）④除蛙外，還有哪些
4、兩棲動(dòng)物，能簡(jiǎn)單介紹嗎？（1）自主學(xué)習(xí)，嘗試自己找出問(wèn)題的答案。（2）小組討論交流：①蝌蚪：外形、游泳姿態(tài)、呼吸方式都與魚(yú)類相似。青蛙：外形與蝌蚪區(qū)別很大，在陸地上善跳躍，也可在水中劃水，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。②青蛙皮膚裸露，體色與環(huán)境相近。③蛙的皮膚濕潤(rùn)、黏滑。④其他的兩棲動(dòng)物：蟾蜍、蠑螈、大鯢。此部分可以根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，也可以布置網(wǎng)絡(luò)查詢檢索任務(wù)，進(jìn)行交流。在觀察中嘗試解決問(wèn)題，通過(guò)分次出示的資料不斷糾正學(xué)生對(duì)青蛙和蝌蚪的結(jié)構(gòu)特征的認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生的觀察能力、利用資料的能力、合作探究能力、表達(dá)交流的能力。2．兩
5、棲動(dòng)物的特征（1）在學(xué)生表述時(shí)追問(wèn)：關(guān)于蝌蚪從何處來(lái)、關(guān)于成體皮膚輔助呼吸。（2）引導(dǎo)得出結(jié)論：兩棲動(dòng)物幼體的發(fā)育無(wú)法脫離水環(huán)境，成體肺不發(fā)達(dá)，需皮膚輔助呼吸，是由水中向陸地過(guò)渡的動(dòng)物類型的特點(diǎn)。通過(guò)以上的問(wèn)題嘗試歸納出兩棲動(dòng)物的特征。兩棲動(dòng)物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。利用觀察、對(duì)比，歸納出兩棲動(dòng)物的特征，鍛煉學(xué)生的歸納總結(jié)能力。3．與人類的關(guān)系出示課件，請(qǐng)學(xué)生談感受，鼓勵(lì)學(xué)生提出圖片中未呈現(xiàn)的兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系。兩棲動(dòng)物與人類生活密切相關(guān)。（1）某些地區(qū)
6、出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？（2）保護(hù)兩棲類賴以生存的環(huán)境。認(rèn)識(shí)兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系、形成環(huán)保的意識(shí)。（情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）4、課堂練習(xí)結(jié)合ppt完成課堂練習(xí)。（1）你能行（2）考考你（二）爬行動(dòng)物（第二課時(shí)）提問(wèn)：我們了解以青蛙為代表的兩棲動(dòng)物，那么龜、鱷這些也能在水中游動(dòng)的動(dòng)物為什么屬于爬行動(dòng)物呢？演示：海龜、鱷產(chǎn)卵和孵化的照片。對(duì)比兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育環(huán)境。提問(wèn)：更多的爬行動(dòng)物在陸地環(huán)境中生存，有的甚至在干旱的環(huán)境下生存，我們來(lái)具體研究一下蜥蜴的特征。1．蜥蜴的特征（1）自主學(xué)習(xí)（2）小組討論①蜥蜴與青蛙的區(qū)別。（提
7、示：外部形態(tài)，呼吸方式、生殖發(fā)育方式、生活環(huán)境）②爬行類的常見(jiàn)動(dòng)物有哪些？為什么它們屬于爬行動(dòng)物？海龜和鱷都把卵產(chǎn)在陸地上，并且在陸地上孵化。剛孵化出來(lái)的幼體很小但與成體很相似。（1）自主學(xué)習(xí)，嘗試自己找出蜥蜴與青蛙的差異。（2）小組討論交流得出結(jié)論：①青蛙：生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，卵無(wú)卵殼，蝌蚪游泳，用鰓呼吸；成體皮膚裸露，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。幼體和成體差異大。蜥蜴：在陸地上產(chǎn)卵，卵有卵殼，生殖和發(fā)育不依賴水環(huán)境，用肺呼吸，幼體和成體差異不大，體表有鱗片或甲。②試著用蜥蜴的某些特點(diǎn)衡量鱷、龜、蛇的分類。在觀察中嘗試解決問(wèn)題，鍛
8、煉學(xué)生的觀察能力、利用資料的能力、合作探究能力、表達(dá)交流的能力。2．爬行動(dòng)物的特征由蜥蜴、龜、鱷、蛇的共同特點(diǎn)總結(jié)出爬行動(dòng)物的特征。通過(guò)以上的問(wèn)題嘗試歸納出爬行動(dòng)物的特征。體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。利用觀察、對(duì)比，歸納出
