做最好的老師

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1、做最好的老師——讀書心得體會旌陽區(qū)第一幼兒園鄧俊卿偉大的戲劇家莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時代的發(fā)展通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。本學(xué)期，我按照自己的讀書計劃認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》兩本書，收獲很大。讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟孩子心靈的窗戶，走進孩子的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我

2、簡單總結(jié)歸納了以下幾點：一、要從小培養(yǎng)孩子的自信心，使其迸發(fā)希望之火。自信對一個人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是在幼年孩童時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。二、賞識孩子的優(yōu)點，尊重他們，激勵他們?nèi)姘l(fā)展。作為教師要尊重每一個孩子，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是對待比較調(diào)皮的孩子更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害其幼小的心靈。著名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為

3、小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重孩子，只有尊重的孩子人格，顧及孩子的自尊心，孩子才能信任老師。三、教師在教育實踐活動中要付出愛心，感化孩子受傷心靈。對于那些坐不住，習(xí)慣較差、又比較調(diào)皮的孩子，老師對他們的引導(dǎo)、教育要耐心和細(xì)致，從而給予更多的愛。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是冷落和疏遠他們，使其心靈受到傷害。而是要走進孩子的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們不斷成長，發(fā)展得更好。讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕

4、、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓孩子得到最有分量的收獲；能從最接近現(xiàn)在孩子的起點，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠的終點；能最大程度地閑下來，而孩子最大程度地忙起來；能最大限度地要求每一個孩子，也最大限度地尊重每一個孩子；他不僅能讓孩子學(xué)懂、在玩玩耍耍掌握初淺知識，而且能把教學(xué)過程變成一種富有親和力的情感體驗過程，和孩子一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與孩子一起創(chuàng)造于其中，并使孩子的心靈飛翔起來；他有強烈的課程開發(fā)意識，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注孩子跑的過程，他能讓生活成為一種教

5、育，把教育變成一種生活。讀書讓我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信

6、它會為我?guī)碡S盈的人生！