41《聽媽媽講那過去的故事》ppt課件

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1、聽媽媽講那過去的事情人教新課標四年級上冊第六單元如今的中老年人小時候絕大多數唱過瞿希賢的《聽媽媽講那過去的事情》，這首歌影響了至少兩三代人。她是上海人，畢業(yè)于上海圣約翰大學英文系和上海國立音樂?？茖W校作曲系。　　１９５７年底，瞿希賢所供職的原中央樂團創(chuàng)作組負責人管樺，寫了這首歌詞，希望她能譜曲。瞿希賢反復研讀，尋找靈感，漸漸地被字里行間真誠的情感和質樸的意境所感動，馬上彈琴譜曲，一首樸素動人的歌曲由此誕生。介紹作者你熟悉歌詞內容嗎？歌詞描寫了一種怎樣的情景？媽媽給我們講了一個什么故事呢？《聽媽媽講那過去的事情》是一首敘事歌曲，曲調優(yōu)

2、美，感情真摯，三部曲式，通過今昔生活對照，控訴了舊社會的黑暗、不平等，以及對現在來之不易生活的珍惜。由于教學對象已經是四年級的學生了，對于這一年齡層次的孩子們，他們理解記憶能力越來越強，思維方式由以具體思維為主的形式逐漸向以抽象邏輯思維為主的形式過渡。情感和意志方面也都有所發(fā)展，太多的說教只會激發(fā)他們的厭煩甚至是反感的情緒，所以在教學中采用適當的教學方法，通過步步設疑，逐步引導學生自己去發(fā)掘、去探索問題，從而讓他們自己去真正意義上的體會歌曲的內涵。單元概述1.認知目標：知道敘事曲的一般特征，及三部曲式歌曲的特色。2.情感目標：體會“媽

3、媽”在舊社會當中受到的不平等的遭遇，珍惜現在的來之不易的生活，憶苦思甜。3.能力目標：使學生初步養(yǎng)成理解、感受、鑒賞音樂的能力。學習目標故事中的媽媽生活在舊社會，吃不飽、穿不暖，而我們生活在今天這和平美好的年代里，吃飽、穿暖、上學讀書，我們應該怎樣珍惜今天的幸福生活呢？要研究的問題同學們四個分成一組進行討論小組合作開始研究學生上網找尋有關舊社會窮苦人民生活的圖片和相關介紹，為多媒體保存素材。學生通過家長了解爺爺奶奶所知道有關舊社會的情況，并用文字的形式記錄下來。根據模板進行調查報告的填寫，寫下自己的體會。調查報告：通過比較了解自己的生

4、活是多么的幸福。收集信息把這首歌唱給爸爸媽媽和其他的小朋友聽用歌聲講故事通過以前學習資料的積累或在網上查閱資料，收集更多的音樂故事，與大家一起分享進一步的工作我們將利用一節(jié)課的時間讓同學們相互交流，匯總學習成果。集中匯報謝謝觀賞