《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計.ppt

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1、《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計學(xué)員：符蓉芬《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)內(nèi)容：兒童歌曲——《聽媽媽講那過去的事情》《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲的意境，并通過歌詞引發(fā)學(xué)生回憶過去的感情，然后用自己的語言表達(dá)歌曲的理解?！堵爧寢屩v那過去的故事》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)重、難點：唱好變音唱好變音,注意音的準(zhǔn)確性?！堵爧寢屩v那過去的故事》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：請同學(xué)們踴躍發(fā)言，說說媽媽給自己講故事時，有什么感受？下面，我們來聽聽這首歌曲中的小朋友在聽媽媽講故事的情景，他有什么感受？同學(xué)們聽了以后又有什么感受？《聽媽媽講那過去的

2、故事》教學(xué)設(shè)計?二、欣賞：完整的欣賞全曲，學(xué)生體驗歌曲的意境和基本情緒，然后用自己的語言表達(dá)歌曲的理解。請同學(xué)們說說聽了以后有什么感受？介紹歌曲：歌曲分成三部分。第一部分?jǐn)⑹隽诵≈魅斯诿利惖摹⑻耢o的夜晚，聽媽媽在場院里給他們講故事的幸福場景。第二部分?jǐn)⑹隽藡寢屧谂f社會的痛苦生活，控訴了舊社會的不公。第三部分是第一部分的重復(fù)。所以，歌曲是帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計.?三、歌曲演練：教師彈奏樂段的歌詞和旋律，讓學(xué)生隨琴輕聲的哼唱，體會歌曲的感情。第二樂段進(jìn)行欣賞，與第一段進(jìn)行比較，在情感上有什么不同。演唱形式的聽辨，每一樂段的演唱形

3、式不同，為什么，不同的演唱形式可以表現(xiàn)不同的情緒，表達(dá)不同的情感。這是與歌曲所表達(dá)的情緒緊密聯(lián)系的，要及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育、《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計?四、復(fù)聽全曲要求學(xué)生說出全曲中有那些重復(fù)的旋律，或者樂段。全體演唱，老師和學(xué)生一起演唱完整復(fù)聽全曲。說說歌曲中哪是重復(fù)出現(xiàn)的？完成聽聽想想?！堵爧寢屩v那過去的故事》教學(xué)設(shè)計五、課后作業(yè)及反思：作業(yè)：要求每位同學(xué)將今天學(xué)習(xí)新歌的感受寫下來，最好能寫成日記。教學(xué)反思：盡量選擇有助于發(fā)揮學(xué)生有表現(xiàn)力的演唱歌曲，今后在教學(xué)過程中有所側(cè)重。《聽媽媽講那過去的故事》教學(xué)設(shè)計（完）謝謝大家！