【教學(xué)設(shè)計】《各族兒女手拉手》（人教版）

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1、人民教育出版社五年級（上冊）暢言教育《各族兒女手拉手》◆教材分析通過教學(xué)活動，讓學(xué)生明白只有大家相互尊重，相互理解，才能維護(hù)國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)，知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族，激勵學(xué)生為祖國的統(tǒng)一作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛民族，愛國家的精神。◆教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解和相互尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)習(xí)中要認(rèn)真閱讀教材和相關(guān)資

2、料，要把學(xué)習(xí)過的知識遷移到學(xué)習(xí)中來。通過合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，材料學(xué)習(xí)等方式參與教學(xué)，積極思考，仔細(xì)探究。體驗(yàn)科學(xué)進(jìn)步的過程。感知科技發(fā)展的腳步。既能獨(dú)立學(xué)習(xí)探究，又能交流合作。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（上冊）暢言教育【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】樂于了解其他各民族，樹立理解、尊重、友愛的民族情感?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】中華民族的文化是各族人民的智慧和汗水共同創(chuàng)造的，各族人民要相互理解，相互尊重，攜手共同發(fā)展，共同維護(hù)祖國的安定團(tuán)結(jié)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】進(jìn)一步樹立學(xué)生的民族觀，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。◆課前準(zhǔn)備1、多媒體多

3、功能教室；2、素材（故事、圖片、卡紙、便簽紙等）。◆教學(xué)過程（一）“勞動結(jié)晶”展示導(dǎo)語：中華五千年的燦爛文化，是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的，每個民族都為中華文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今天，我們一起分享各族兒女共同創(chuàng)造的勞動成果，感受中華大家庭的團(tuán)結(jié)。1、吃穿用的：問：我們現(xiàn)在吃穿用的實(shí)物，有哪些是各族兒女共同創(chuàng)造的結(jié)晶？（1）學(xué)生根據(jù)自己收集的資料介紹。（2）教師補(bǔ)充。（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第84、85頁了解。2、文學(xué)作品：有哪些民族兒女曾經(jīng)在文學(xué)方面做出巨大貢獻(xiàn)？（1）學(xué)生根據(jù)自己收集的資料介紹。（2）教師補(bǔ)充。3、音樂繪畫：有哪些民族兒女

4、曾經(jīng)在音樂繪畫方面做出巨大貢獻(xiàn)？（1）現(xiàn)在我們使用的哪些樂器是由少數(shù)民族樂器演變來的？（2）學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充。4、你還知道哪些各族兒女共同創(chuàng)造的勞動成果？用心用情服務(wù)教育人民教育出版社五年級（上冊）暢言教育分小組上臺展示自己收集的圖片、實(shí)物、文字、音像資料等，根據(jù)需要邊展示邊介紹。過渡：各族人民不僅共同締造了中華文明，而且在不同時期在不同戰(zhàn)線上也做出了各自的貢獻(xiàn)。（二）各族兒女的貢獻(xiàn)1、祖國成立時期：2、祖國發(fā)展時期：（1）采用學(xué)生介紹與教師介紹和閱讀教材相結(jié)合。（2）學(xué)生課后進(jìn)一步去調(diào)查了解類似事例。（三）、民族團(tuán)結(jié)手足情1、千百年來，在中華民

5、族的大家庭中，各族人民始終致力于民族間的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國家安定，他們中間有許多動人的故事，我們來開個故事會吧!2、師生交流：文成公主和松贊干布的故事、孔繁森關(guān)愛藏族同胞的故事、蒙古族人民抱養(yǎng)上海漢族兒童的故事……3、小結(jié)、我們中華民族歷有團(tuán)結(jié)拼搏，共同創(chuàng)造的偉大民族精神。剛才大家所說到的，只是一個縮影，但已充分體現(xiàn)了中華民族“手牽手，心連心”的高尚美德，回家后，我們可以把這些故事講給家里人聽?！艚虒W(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育