1《學(xué)奕》課件

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1、學(xué)　　奕湖北省惠州市陳江鎮(zhèn)吉山學(xué)校　劉建華人教版六年級下冊弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人（）（）（）（）（）弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人（）（）雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而（）（）（）（）（）射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗（）（）（）（）（）（）若與？曰：非然也。（）（）（）（）今日讀古詩江南春（唐）杜牧秋夕（唐）杜牧樂游原（唐）李商隱讀下面的句子，談?wù)勀愕睦斫?愛人者人恒愛之。不以規(guī)矩不成方圓。近朱者赤，近墨者黑。----25學(xué)弈孟子文言文學(xué)習(xí)方法1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的話說說全文的意

2、思。4.朗讀課文，背誦課文。yìyǔjùfúyǐ學(xué)弈與之俱學(xué)弗若之矣huìhónghúzhuóyú誨鴻鵠弓繳弗若與弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。弈秋，通國之善弈者也。（）（）（）全國的善于使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（讓）（教導(dǎo)）（其中）（只聽弈秋的教導(dǎo)）（雖然）（弈秋的教導(dǎo)）（天鵝）（引，拉）（箭）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗

3、若與？曰：非然也。（一起）（不如）（了）（謂，說）（他，指后一個人）（嗎）(說)(不是)(這樣)用自己的話說說這篇文言文的意思。思考：“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！钡脑蚴鞘裁?？從中能總結(jié)出一個什么道理呢？聯(lián)系你身邊的人或事物思考一下。弈秋善弈一人專心致志雖與之俱學(xué)，弗若之矣誨二人弈一人以為鴻鵠將至學(xué)弈專心致志才能學(xué)到真本領(lǐng)。說說下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個人前一個人今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出

4、，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢仙?，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁漁父也。練習(xí)：閱讀短文預(yù)習(xí)《牛郎織女》1、讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2、思考“閱讀提示”提出的問題。3、提出自己不懂的問題。