雜交水稻之父袁隆平4

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1、語文備課大師xiexingcun.com目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！雜交水稻之父－袁隆平教案教學(xué)目標(biāo)：　　1、理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用2、理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用。3、了解袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻(xiàn)。課時(shí)安排：　　一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：（課件展示人物形象）　　袁隆平，聞名全球的“雜交水稻之父”，中國國家最高科技獎(jiǎng)獲得者。他是怎樣從湖南一個(gè)小地方農(nóng)校的教師走到今天的？他的成功有何“秘訣”？今天就讓我們來共同走進(jìn)袁隆平的世界，領(lǐng)略他的風(fēng)采吧。二、讀準(zhǔn)字音，理解有關(guān)詞語的意思：1、讀準(zhǔn)字音（課件展示，師范讀后領(lǐng)讀）：秈（xiān）稻

2、　　黔（qián）陽　　衣缽（bō）　　矢（shǐ）志不移　　兵不解（jiě）甲2、理解下列詞語在課文中的意思（課件展示，檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況）：靈光：指神異的光輝。大相徑庭：比喻彼此相差太遠(yuǎn)。徑，門外的小路。庭，堂外的院地。矢志不移：立下志愿決不改變。矢，發(fā)誓。劫后余生：遇上災(zāi)難而僥幸活命。劫，災(zāi)難。三、整體感知，分析課文：（一）學(xué)生自由朗讀，熟悉人物，能寫出袁隆平簡介，師指正。本文是一則人物通訊，報(bào)道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界的卓越貢獻(xiàn)，贊頌了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和矢志不移的科學(xué)精神。請大家自由朗讀課文，熟悉人物，用簡潔的語言來介紹

3、人物。（簡單提示人物簡介的寫作，課件展示，附后）袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系，畢業(yè)后，一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。1985年獲聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)的發(fā)明獎(jiǎng)，1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng)，1988年獲英國皇家讓克獎(jiǎng)。由于其貢獻(xiàn)卓越，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。（二）面對這樣一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家，我們大家可能會(huì)覺得他很神秘，也可能會(huì)認(rèn)為他天生是一個(gè)天才，那么他的青年時(shí)代是怎樣度過的呢？他又是如何取得成功的呢？請大家看一段袁隆平的訪談錄，讓我們來了解一個(gè)真實(shí)的袁隆平。請大家閱讀時(shí)摘下其中你感受

4、最深的文字，并請談?wù)?，你從中受到了哪些啟發(fā)？（課件展示訪談錄，附后）　　學(xué)生討論回答，師小結(jié)：提示：“八個(gè)字：知識、汗水、靈感、機(jī)遇。這幾個(gè)字是我?guī)资晟罟ぷ鞯目偨Y(jié)?！薄霸谧钇D難的關(guān)頭，一定不能輕易放棄?！保▓?jiān)強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的精神）“在種種‘權(quán)威’的壓力面前，我堅(jiān)信：真正的權(quán)威永遠(yuǎn)來自實(shí)踐?！保ú幻孕艡?quán)威）“在傳統(tǒng)理論的阻力和束縛面前，只有靠實(shí)踐云檢驗(yàn)，去創(chuàng)新?！薄霸趧?chuàng)新中‘知識’尤其重要，有知識，并得以不斷積累更新，是創(chuàng)新重要的基本條件?！保ㄓ掠趯?shí)踐，勇于創(chuàng)新）語文備課大師xiexingcun.com今日用大師明日做大師！語文備課大師xie

5、xingcun.com目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！“有了知識，又不吝惜汗水，發(fā)奮努力，才會(huì)激發(fā)創(chuàng)造的欲望，產(chǎn)生好的靈感。還有，機(jī)遇也不應(yīng)該忽視，任何一項(xiàng)事業(yè)的成功都離不開良好的機(jī)遇?！薄拔倚r(shí)候完全是憑愛好、興趣讀書，把問題理解了也就心滿意足了，不像成績好的同學(xué)有那么多的抱負(fù)。不過那時(shí)我喜歡動(dòng)腦筋想，喜歡動(dòng)手做，不知不覺間也培養(yǎng)了自己分析問題、解決問題的能力?！保ㄅd趣、愛好廣泛）“神奇的夢想其實(shí)就誕生于平凡之中，也能夠在平凡之中成真。這種夢想是不脫離實(shí)際的美夢，是指導(dǎo)我事業(yè)追求的強(qiáng)大動(dòng)力，使我付出畢生熱血和精力為之奮斗不息?！薄翱茖W(xué)研究永無止境。”

6、“有抱負(fù)、有知識、有魄力的年輕人”“山外青山樓外樓，自然探秘永無休；最使人陶醉，莫把成果當(dāng)盡頭?！保ㄓ欣硐?，并為之奮斗不止）知識拓展：與“知識、汗水、靈感、機(jī)遇”有關(guān)的名人名言聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”－－列賓你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫?qū)W習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的－－愛因斯坦知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭－高士其1、他的這些精神品質(zhì)，其實(shí)在我們

7、課文中也有所體現(xiàn)，請大家再快速地把課文閱讀一遍，概括一下，課文中選取了哪些典型事例來展現(xiàn)人物形象的？（學(xué)生討論、概括）提示：作者在這兒選取了一系列典型的事例來表現(xiàn)人物形象。如寫袁隆平在看到向福財(cái)餓著肚子來回爬過四十公里山路換回稻種后，心情很沉重，從而開始思考“怎樣才能使人們不挨餓”的問題，表現(xiàn)出一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任感。隨后，他提出了當(dāng)時(shí)世界上無人解決的大課題――雜交水稻。經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃妓鳎痔岢隽伺c當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭的設(shè)想――通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢，他不畏冷言，披掛上陣，毫不動(dòng)搖，顯示了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)造的才能和執(zhí)著的精神。尤其是寫

8、他在文化在革命這特定環(huán)境中的一段極不尋常的遭遇，更充分展示了他不畏任何艱難困苦、矢志不移地為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。當(dāng)奮斗九年，解決了古今中外都未能解決的