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《清華附小校長竇桂梅》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、清華附小校長竇桂梅：不閱讀的孩子是學(xué)習(xí)上的潛在差生評論功能已開通，歡迎大家在文末“寫留言”發(fā)表評論。博爾赫斯說：天堂是一座藏書樓的樣子。閱讀，不僅是對孩子語文學(xué)習(xí)的熏陶，讓孩子直接體味母語的美和力量，更是精神上的提升。通過閱讀，我們能和古人對話，能拓寬有限的經(jīng)驗，能陶冶心性，訓(xùn)練思維，能不斷深刻我們的思想。所以蘇霍姆林斯基會說：一個不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。今天和大家分享的是清華附小校長竇桂梅的一段演講：語文你都不行，別的是學(xué)不通的，讓我們一起來看看語文究竟可以有多美。我們的母語，你們把它
2、擱哪去了？蘇步青擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長時說，“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨招生考試，我的意見是第一堂課就考語文，考后就批卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的”?！ ∥覟槭裁窗颜Z文叫母語，這個我反反復(fù)復(fù)地講過。因為我們沒有權(quán)利，不熱愛自己的母語。一個孩子從出生之日起就劃定了他的民族語言和一生的精神格局。一個人語言的涵養(yǎng)，從某種意義上來講，就是他的文化素養(yǎng)?！ ∥覀儸F(xiàn)在對語文的理解和敬畏，都還缺一點點。我們孩子也發(fā)生過一些小故事和笑話，比如用“陸陸續(xù)續(xù)”造句，學(xué)生說：下班了，爸爸陸陸續(xù)
3、續(xù)地回家了。你到底有幾個爸爸？ 孩子今天對“陸陸續(xù)續(xù)”這個成語真的都理解了嗎。我們現(xiàn)在的教室太忙了，我們的老師太忙了，因為我們現(xiàn)在的師壇教育太蒼白了。一個新的成語，老師就說趕緊把課本打開，這個成語給你畫起來，一會兒就考你，所以就有“我弟弟長得欣欣向榮”這樣的笑話。 我們的語文還是有些問題的，我個人覺得，數(shù)學(xué)還是比較熱烈?，F(xiàn)在我們在改革，是特別有必要的，比如文理不分家。我來北京十幾年，語文是必須要大幅度提升了，語文不能再單篇碎片化教學(xué)了?！ ∵@是幾年前咱北京市的一道題：把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：
4、 1、張海迪姐姐癱瘓了； 2、張海迪姐姐頑強地學(xué)習(xí)； 3、張海迪姐姐學(xué)會了多門外語； 4、張海迪姐姐學(xué)會了針灸?！ ≌_答案：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸?！ ∫粋€孩子寫：雖然張海迪姐姐頑強地學(xué)會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。 一個孩子寫：張海迪姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸，她那么頑強地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了。 這是誰惹的禍？這就是西方話語體系“因為所以可但是”惹的禍，我們?nèi)钡牡胤教嗔??！ ∥遗畠?008年高考，當(dāng)年我把一些考卷拿來做分析
5、，這是一個學(xué)了12年母語的孩子鬧的一個笑話，“當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景”。俞平伯94年才去世，鐘子期2500年的事，俞平伯還給鐘子期摔琴。還有像“居里夫人發(fā)明了魚鐳”、“盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他忍受住一次又一次的痛苦”等等等等的笑話?！ ≌媸侵彼廊肆耍杂袝r候我老說，別拿母語不當(dāng)回事。好在現(xiàn)在一直在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。丟了母語，你還知道自己是誰么。母語現(xiàn)在越來越單調(diào)了，一看電視全在耍貧，不是調(diào)侃反正就是娛樂，把你娛樂至死，你就在那開心吧，但啥都得不到
6、。畫面代替大腦，形象代替思考。 美國研究發(fā)現(xiàn)，這十年兒童的智力下降了10%，這是全世界的數(shù)據(jù)。原因是少了想象力了，大家用畫面、媒體代替一切。所以怎么辦？靠我們自己去閱讀。還有一件很重要的事是，如果你自己不看書，讓你孩子看什么書！讀些什么書？清華附小每天早上都有晨誦，但晨誦不是讀經(jīng)，我們不提倡死記硬背?！ 〗o大家看看我們學(xué)生誦讀的一些詩——《沙發(fā)》 人家都說， 我的模樣好像表示 請坐請坐?！ ∑鋵嵅皇牵 ∵@是一種 “讓我抱抱你”的姿勢?！ ∧憧炊嗝?！咱們現(xiàn)在的教室教學(xué)是啥樣：同學(xué)們我們要
7、寫關(guān)于“沙發(fā)”的作文了，老師問，“沙發(fā)有什么好處？1。2。3。”一點都沒有情懷。 你們發(fā)現(xiàn)沒，咱孩子一回家，剛進門就把那鞋使勁往外撇。但你看看臺灣作家怎么脫的鞋？《鞋》 我回家把鞋脫下 姐姐回家把鞋脫下 哥哥爸爸回家 也都把鞋脫下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 說著一天的見聞 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安靜的港灣 享受家的溫暖 我?guī)О嗟臅r候，我曾經(jīng)讓一個孩子回家要求他給他爸爸朗讀三遍下面這首詩，讓他爸爸寫出聽后感，他爸爸根本沒理我。我就又去找他爸爸，他爸爸
8、回說“老師，我知道您意思了，您問我兒子我的表現(xiàn)還不行么，別讓我寫聽后感了……”每次聽到您， 下班回家的腳步， 我心中的快樂， 就像好不容易完成了一幅拼圖?！ “职郑 ∥覀冞@個家的拼圖， 是一塊也不能少的…… 多么溫暖啊，語文沒有創(chuàng)新，語文就是組合。我務(wù)必告訴大家，一定要把語文學(xué)好，高考文理都不分家了，語文高考在做大力度改革?！ ∩钪?，這些也都能用得到。我們北方女同志，一般比較強勢，所謂溫存不夠，平時聲音也比較刺耳，“在哪呢！咋還不回來！??！做不做飯了?。?！”你丈夫要真
