讓英語(yǔ)教學(xué)更加精彩

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1、讓英語(yǔ)教學(xué)更加精彩——如何做好小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作已有幾年時(shí)間，在教學(xué)過(guò)程中摸索出了一些小經(jīng)驗(yàn)、小心得，具體總結(jié)為“重點(diǎn)滴、精備課、重導(dǎo)入、練基礎(chǔ)、重方法、提興趣、重評(píng)價(jià)、多獎(jiǎng)勵(lì)”。一、重點(diǎn)滴、精備課．讀背積累。大量積累句型和詞組是學(xué)好英語(yǔ)的必然規(guī)律，我會(huì)把每單元的重點(diǎn)句型和詞組摘1抄下來(lái)，讓學(xué)生每天讀一讀。2．視聽(tīng)積累。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)教學(xué)的四大組成部分，而聽(tīng)又位居首位，事實(shí)證明聽(tīng)的能力的提高已經(jīng)成為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重要的一部分，為了讓學(xué)生的聽(tīng)力有所提高，我除了讓他們聽(tīng)課文錄音以外，還常上網(wǎng)找適合他

2、們的聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)歌曲等。3．口語(yǔ)的積累。創(chuàng)設(shè)各種情景，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)游戲，讓學(xué)生有用英語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。二、重導(dǎo)入、練基礎(chǔ)好的開(kāi)端才會(huì)有好的教學(xué)效果，我經(jīng)常采用以下方法：1.歌曲導(dǎo)入。英文歌曲是一種很能活躍課堂氣氛的教學(xué)形式。2.情境導(dǎo)入。學(xué)生在一個(gè)真實(shí)或虛擬的情境中進(jìn)行交際、交流，培養(yǎng)開(kāi)放型思維的教學(xué)。3.多媒體導(dǎo)入。多媒體具有集圖形、聲音、動(dòng)作、板書(shū)于一體的特點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生耳、眼、口、腦器官的整合。4.游戲?qū)?。小學(xué)階段由于學(xué)生特有的心理特點(diǎn)，英語(yǔ)游戲可以提升他們的學(xué)習(xí)興趣。5.懸念導(dǎo)入。在教

3、學(xué)中給學(xué)生設(shè)下懸念，能勾起學(xué)生強(qiáng)烈的破疑愿望。三、重方法、提興趣興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，我是這么做的：1.動(dòng)腦。“動(dòng)腦”是指老師上課時(shí)，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)方式和內(nèi)容，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之保長(zhǎng)間持的興奮狀態(tài)。2.動(dòng)手?！皠?dòng)手”是指教師根據(jù)教學(xué)所設(shè)計(jì)的方案，動(dòng)手做一些新穎的教具、教學(xué)圖片和面具等，可以讓學(xué)生一起參與。3.動(dòng)情。就是教師在教學(xué)活動(dòng)中敢與學(xué)生一起說(shuō)、一起唱、一起演、一起跳，和學(xué)生一起融入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。四、重評(píng)價(jià)，多鼓勵(lì)在日常教學(xué)活動(dòng)中，我隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，我采用了一種“加分

4、制”教學(xué)方法，對(duì)他們上課參與的積極程度，同學(xué)交流的踴躍程度，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。我把整個(gè)班級(jí)分成四個(gè)大組，每組又分成兩小組，每一組以組長(zhǎng)為單位進(jìn)行比賽，這種比賽滲透到了平日里常規(guī)教學(xué)的每一部分，以一星期為時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，一個(gè)月總結(jié)，評(píng)出最好的個(gè)人及小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，這種評(píng)價(jià)方式，學(xué)生很容易看到自己的成績(jī)，讓學(xué)生時(shí)刻體驗(yàn)到成功。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的艱巨的過(guò)程，但是只要我們勇于探索和創(chuàng)新，我們的課堂將會(huì)更加精彩。漣源市二小殷明智