教案---認(rèn)識(shí)東南西北

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1、第一課時(shí)??認(rèn)識(shí)東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容：P3例1，練習(xí)一1、2題?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)與技能使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。?2、過(guò)程與方法讓學(xué)生參與活動(dòng)，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生體會(huì)在生活中需要用到的方位知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。?教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。?教學(xué)難點(diǎn)：能正確描述物體所在的方向。教學(xué)準(zhǔn)備：課件?教學(xué)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?1、復(fù)習(xí)舊知。?你座位的前后左右分別是誰(shuí)？?

2、教室在第幾層？樓上是幾年級(jí)？樓下是幾年級(jí)？?如果現(xiàn)在咱們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)坐在自己孩子的座位上，你怎樣告訴家長(zhǎng)自己的位置呢？?2、導(dǎo)入新課。?太陽(yáng)是從什么地方升起？（學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行發(fā)言）?3二、講授新科?1、辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。?（1）全體到操場(chǎng)，找一找太陽(yáng)在哪里。?（2）說(shuō)一說(shuō)，太陽(yáng)從什么方向升起。（東方）（3）想一想，太陽(yáng)從什么方向落下。（西方）?（4）指一指，西邊在哪里。?（5）請(qǐng)同學(xué)們面向太陽(yáng)升起的方向。?提問(wèn)：你們面對(duì)的、背對(duì)的、左手的、右手的位置分別是什么方向？?（6）講述前、后、左、右與東

3、、南、西、北的聯(lián)系。?2、指出校園內(nèi)的四個(gè)方向。?說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的校門(mén)朝什么方向。?站在操場(chǎng)中央，看一看，校園內(nèi)的四個(gè)方向各有什么建筑物。3、學(xué)習(xí)兩組相對(duì)的方向。?（1）站在操場(chǎng)上，你能確定出你家在學(xué)校的什么方向嗎？?（2）面向你家所在的方向站好。?（3）觀察：家在東、西方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（背對(duì)背而戰(zhàn)）?（4）觀察：家在南、北方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（也是背對(duì)背而戰(zhàn)）?（5）發(fā)現(xiàn)：東與西兩個(gè)方向，南與北兩個(gè)方向是相對(duì)的。?（6）說(shuō)一說(shuō)，操場(chǎng)四個(gè)方向的建筑物，那兩個(gè)是相對(duì)的。?（7）說(shuō)一說(shuō)，你與誰(shuí)家的方

4、向是相對(duì)的。?4、P3例1書(shū)上填一填?（1）提問(wèn)：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？?（2）同桌互相交流，說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)四周的建筑物各在什么方向。3?（3）把結(jié)果填在教材上。?三、作業(yè)設(shè)計(jì)?1、教材第5頁(yè)練習(xí)一的第1題。?（1）說(shuō)一說(shuō)，教室在操場(chǎng)的什么方向。?（2）說(shuō)一說(shuō)，教室里的東、南、西、北各有些什么。2、教材第5頁(yè)練習(xí)一的第2題。?向同學(xué)們介紹你的房間是怎樣布置的。3、思維訓(xùn)練?出示天安門(mén)廣場(chǎng)及四周建筑物平面圖。觀察后說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么。?結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)天安門(mén)城樓、正陽(yáng)門(mén)、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博

5、物館和毛主席紀(jì)念堂等建筑物與人民英雄紀(jì)念碑的位置關(guān)系。四、板書(shū)設(shè)計(jì)?認(rèn)識(shí)東、南、西、北??????北?西???????????東??????????????南五、教學(xué)反思3