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《家長如何配合老師讓孩子度過入園關(guān)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、家長如何配合老師讓孩子度過入園關(guān)?幼兒園是孩子開始集體生活的第一步，從熟悉的父母身邊來到陌生的老師身邊，從獨立王國來到眾?多的小朋友身邊，從一切依賴父母到自己獨立思考處理一些事情，這期間肯定有一個適應(yīng)的過程。在?送孩子上幼兒園的時候，他們會感到不安，因為那是一個完全陌生、看不到熟人的地方。所以使孩子?能開開心心地上幼兒園，對我們父母而言，這是道很重要而且必須克服的難關(guān)。幾乎所有新入園的幼兒開始幾天都會哭鬧，因為在這個完全陌生的環(huán)境里，他們不習(xí)慣過集體生活?，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像在家里一樣隨
2、心所欲，一切都要遵守規(guī)矩。這對于?任性、一切都以自我為中心的兩歲左右孩子來說，是非常困難的。博苑幼兒園針對這種情況安排的為?期一周的試園并開展親子體驗課程，不僅讓家長心理有一些安慰，也讓孩子盡早熟悉幼兒園生活打下?了非常重要的基礎(chǔ)。幼兒園為孩子和家長想的非常周到，做為家長，我們也應(yīng)該盡量同幼兒園和老師?保持一致，配合幼兒園教育，給孩子創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，家庭教育和幼兒園保持一致，形成合?力。對于初入園的孩子，正是分離焦慮表現(xiàn)比較明顯的時期，所以每天早上上幼兒園都有哭鬧的現(xiàn)象。?但同時，孩子這時的注意力也容易
3、轉(zhuǎn)移，在老師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)。?所以做為父母，送完孩子即可離去，相信老師一定會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入?到幼兒園的生活中去。同孩子的交流也是非常重要的。每天接孩子回家后，家長盡量多一些正面的問題，如在幼兒園里?有什么高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。因為做為父?母，這個時期要幫助孩子建立和維系健康的友誼。集體生活是孩子生活的一個精神停泊地，孩子的?社交能力、良好的行為舉止，以及寬以待人、富有同情心等與人相處之道，在童年時期就開始形成?了
4、。童年時期就讓孩子合群，對孩子成年后在情感上釋放壓力的幫助不可小覷。還有，一定要按時送孩子上幼兒園，讓孩子感到上幼兒園不是一件隨便的事，就像爸爸媽媽上班?一樣要守時、守紀(jì)律。不管天冷天熱，不管刮風(fēng)下雨，都要按時上幼兒園，否則，孩子可能由此養(yǎng)?成嬌氣、任性、怯懦、自由散漫的心理品質(zhì)，這種心理品質(zhì)就會不自覺地帶到生活中去養(yǎng)成散漫、?不受約束、我行我素、以個人為中心的壞習(xí)慣。最后，要和幼兒園老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。因為我認(rèn)為，如果家庭教育?和幼兒園老師教育脫節(jié)甚至相悖，那么孩子在幼兒園所受的教育等于
5、是浪費，同時也對孩子的是?非分辨能力帶來困惑，這不利于孩子的成長。做為家長，要和幼兒園老師一起塑造自己的孩子，?塑造他的未來行為。幼兒園小班上學(xué)期計劃?一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)?1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。?2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。?3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動?二、具體目標(biāo)
6、與措施?（一）、生活活動?目標(biāo)：?1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。?2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。?3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。?4、會穿脫寬松的衣褲。?5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。?6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。?7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。?8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。?9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。?措施：?1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興
7、興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。?2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。?3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。?4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。?5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。?6、班級三位一體，共同管理好班級工作。?（二）、運動活動?目標(biāo)：?1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。?2、在老師的鼓勵下愿意參加
8、各類活動。?3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。?4、會玩中型運動器具。?5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。?措施：?1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。?2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。?3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。?4、制作并提供多種運動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。?（三）、
