學(xué)會(huì)親近社會(huì)

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1、名言欣賞“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心！”——顧憲成（明代）學(xué)會(huì)親近社會(huì)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心！”——顧憲成（明代）“風(fēng)聲雨聲不吱聲，了此一生；家事國事不問事，平安無事！”比較思考二者在對(duì)待社會(huì)的態(tài)度上有何不同？自主探究P9~11課文1.親近社會(huì)的含義?2.親近社會(huì)的重要性有哪些?3.怎樣培養(yǎng)親社會(huì)的行為?親近社會(huì)的含義：就是要有親社會(huì)的情感和行為，積極參與社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)愛他人，關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。親近社會(huì)的重要性：惟有積極主動(dòng)的親近社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，才能發(fā)揮自己的智慧

2、和力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小悅悅事件思考：（1）為什么這18位冷漠的看客會(huì)無動(dòng)于衷、袖手旁觀呢？（2）請(qǐng)你說說：對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的冷漠和“看客”現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些具體表現(xiàn)？（3）如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做？為什么？（4）你想對(duì)這些冷漠的路人說些什么？怎樣培養(yǎng)親社會(huì)的行為?啟發(fā)一：不能做“看客”1.親近社會(huì)，必須要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。談?wù)勀銓?duì)兩幅漫畫的感想遵守社會(huì)公德2．找一找：閱讀書本第10頁，探尋以下問題（1）什么是社會(huì)公德？（2）為了提高公民的道德水平，國家頒布了什么文件？

3、（3）我國社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么？3．議一議：在我們校園生活中有沒有不守道德、不講文明的行為？對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)有何影響？4.實(shí)踐我對(duì)學(xué)校開展道德教育，創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)提幾點(diǎn)建議：__________________________________________________________________________________________怎樣培養(yǎng)親社會(huì)的行為?啟發(fā)二：遵守社會(huì)公德2.要親近社會(huì)、融入社會(huì)，我們必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象。情景一：在路邊，有一男一女帶個(gè)小孩，模樣憨厚老實(shí)，

4、走上前來說，錢丟了，沒錢回家，給幾塊錢坐車吧?！舅伎紗栴}】你是否會(huì)給錢？為什么？情景二：坐公交車，到站開門后，一個(gè)男人突然堵住車門說自己手機(jī)不見了，不讓人下車。這時(shí)有人提議，說打那個(gè)男人的手機(jī)，看在誰身上響誰就是賊。于是，這個(gè)男人想跟你借手機(jī)用一下?！舅伎紗栴}】你會(huì)把手機(jī)借給這個(gè)男人嗎？閱讀P11小字教材：材料中哪些行為屬于“真、善、美”？哪些行為屬于“假、惡、丑”？思考:實(shí)踐列舉一些現(xiàn)實(shí)生活中有害青少年身心健康的不良現(xiàn)象和不良誘惑。________________________________________________________

5、______議一議,我們?cè)鯓硬拍艿种苼碜陨鐣?huì)不良現(xiàn)象的侵害?怎樣培養(yǎng)親社會(huì)的行為?啟發(fā)三：善于明辨是非3.親近社會(huì)、融入社會(huì)，還必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,不斷提高自身素質(zhì)。怎樣培養(yǎng)親社會(huì)的行為?1.親近社會(huì)，必須要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。2.要親近社會(huì)、融入社會(huì)，我們必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象。3.親近社會(huì)、融入社會(huì)，還必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,不斷提高自身素質(zhì)。