《口語交際習作一ppt課件》

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1、口語交際?習作一小學語文五年級下冊在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組的名義,給遠方的小學生寫信。在信里,可以先介紹自己的情況,再說說打算開展“手拉手”活動的想法,并提出可行的建議。信寫完后讀一讀,改一改,最好能把信寄出去。要注意信封的寫法:信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼,上方寫收信人的地址,中間寫收信人的姓名,姓名要寫得大一些。

2、信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。四川省成都市街號王芳同學收北京市街號郵政編碼:100000610000貼郵票處書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。小溪姐姐:你好!現(xiàn)在已經到了冬季,咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說,你下個月就要回國了,到時請你一定到我家來,好嗎?我還在繪畫班學習呢。前幾天,我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術書法攝影比賽”中得了一塊銀牌,為學校爭了光。頒獎會上,校長親手把銀牌掛在我的脖子上,別提我多高興。我每天都要拉小提琴,老師說我還行,有進

3、步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷,我決心成為一名合格的小提琴手。以上說的是我的成績。我還有些不足之處,比如說英語,我的口語總是不好。如果你下個月能回來,好好教教我那該多好?。『昧?,就談到這吧。盼你早點回來。此致敬禮你的表弟:張釗2002年11月29日回顧?拓展一小學語文五年級下冊本組課文引領我們走進祖國的西部,讓我們結合課文內容和搜集到的資料,交流自己對西部的感受。《草原》一課,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;《白楊》一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點,讓我們交流一下這方面的學習體會

4、。學習中的其他收獲,也可以和同學交流。九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。浪淘沙[唐]劉禹錫傳說,清朝末年,慈禧太后請一位著名的書法家為她的扇子題詩。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩《涼州詞》:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。由于疏忽,書法家忘寫了“間”字。慈禧大怒,要殺他。那位書法家急中生智,連忙解釋道:“老佛爺息怒,這是用王之渙的詩意填的一首詞?!辈攬鰯嗑?,讀給慈禧聽:“黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風,不度玉門關?!贝褥犃耍D怒為喜,連聲稱妙。

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