小班美術(shù)《小兔的花園》

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1、小班美術(shù)：小兔的花園　　設(shè)計(jì)意圖：　　從幼兒興趣出發(fā)?！缎⊥玫幕▓@》是小班“小花園”主題背景下生成的，在系列主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)逛花園的外出實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)花園有了初步的了解，并產(chǎn)生了畫(huà)花、建花園的愿望。《小兔的花園》就是以幫助小兔建造花園為引子，調(diào)動(dòng)幼兒畫(huà)花、學(xué)習(xí)畫(huà)莖和葉的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中感受幫助小兔建花園的快樂(lè)?！　挠變簩?shí)際出發(fā)。小班幼兒的小肌肉發(fā)展水平還較低，對(duì)傳統(tǒng)的繪畫(huà)技能的掌握還比較薄弱，有必要繼續(xù)通過(guò)線(xiàn)條練習(xí)來(lái)加強(qiáng)小肌肉的發(fā)展。于是在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)——在圓上添畫(huà)繪制四種花朵（太陽(yáng)花、線(xiàn)團(tuán)花、大波斯菊、大麗花）的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步

2、學(xué)習(xí)畫(huà)莖和葉，初步了解基本構(gòu)圖的方法。故制定了“復(fù)習(xí)在圓上添畫(huà)線(xiàn)條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉。”的教學(xué)目標(biāo)。　　從幼兒主體出發(fā)?！毒V要》中提到，要通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和體現(xiàn)成就感。幼兒特別是小班幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)往往帶有“情緒色彩”，常停留在“好玩”、“我喜歡”的水平上，教學(xué)設(shè)計(jì)中通過(guò)出示小兔房子、不快樂(lè)小兔的圖片與幼兒對(duì)話(huà)，這樣擬人化的情景導(dǎo)入讓孩子們感興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性?！　≌麄€(gè)活動(dòng)用擬人化、兒童化的語(yǔ)言貫穿始終，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，同時(shí)提高幼兒“借物抒情，借物表達(dá)”的能力，使幼兒借畫(huà)花朵、莖和葉來(lái)抒發(fā)自己樂(lè)于

3、幫助小兔的情感。小班繪畫(huà)雖然模仿的比重較大。但畫(huà)畫(huà)不僅僅只有模仿，創(chuàng)造力才是繪畫(huà)的本質(zhì)。因此我將幼兒推到前面，請(qǐng)他們來(lái)示范花朵的畫(huà)法，而之后出現(xiàn)的教師的示范起到一個(gè)繪畫(huà)要點(diǎn)提示的作用，為幼兒創(chuàng)作留有更多自由發(fā)揮的空間，挖掘出幼兒自身的潛力和創(chuàng)造力。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、復(fù)習(xí)在圓上添畫(huà)線(xiàn)條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉?！　?、體驗(yàn)為小兔造花園的快樂(lè)?！　≈攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉?！　‰y點(diǎn)：能用弧形線(xiàn)條連接花朵畫(huà)出莖?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片、能開(kāi)門(mén)的房子圖片、自制花朵、花朵范例（太陽(yáng)花、線(xiàn)團(tuán)花、大理花、大波斯菊）、畫(huà)紙、蠟筆　

4、　活動(dòng)過(guò)程：　?。ㄒ唬┱勗?huà)激趣　　1、（出示：能開(kāi)門(mén)的房子圖片）提問(wèn)：小朋友這里有一幢漂亮的房子，請(qǐng)你猜猜這是誰(shuí)的家？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)理由）　　2、（操作教具：按門(mén)鈴‘叮咚’—‘小兔開(kāi)門(mén)’）驗(yàn)證是否是小兔的家。（我們一起按門(mén)鈴看看是不是小兔的家）。　　3、（出示：能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片哭臉小兔）討論：　　（1）這是一只怎樣的小兔的？　　（2）小兔為什么不高興呀？　?。?）什么是花園？花園里可以種些什么？　　4、預(yù)設(shè)小結(jié)　　師：種著許多花的園子就是花園，花園里可以種各種各樣的花，如果能為小兔建一個(gè)花　　園，就能讓小兔高興起來(lái)?！　。ǘ┙ㄔ旎▓@　　

5、1、幼兒交流　　師：小兔的花園里需要好多好多花，你們會(huì)畫(huà)什么花？（太陽(yáng)花、線(xiàn)團(tuán)花、大理花、大波斯菊等）　　2、個(gè)別幼兒范畫(huà)　　教師請(qǐng)2——3名幼兒先示范在圓上添畫(huà)線(xiàn)條畫(huà)花。　　1、觀(guān)察比較　　教師出示花朵范例，請(qǐng)幼兒比較。并梳理繪畫(huà)要點(diǎn)：　?。?）線(xiàn)團(tuán)花要一圈一圈線(xiàn)條由內(nèi)向外繞，線(xiàn)條越向外繞花朵越大，越用力顏色越深；　?。?）太陽(yáng)花線(xiàn)條越密，花瓣越多，線(xiàn)條越長(zhǎng)，花朵越大；　?。?）大理花的花瓣是在兩個(gè)花瓣間不斷添加，花瓣越疊越多。　　2、再次觀(guān)察　?。ǔ鍪編o葉的仿真花）進(jìn)一步觀(guān)察發(fā)現(xiàn)花的其他組成部分：莖和葉?！　煟哼@么多花真漂亮呀，老師這

6、里也有一朵花，你們看看畫(huà)上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）　　5、教師示范畫(huà)莖和葉，并梳理繪畫(huà)要點(diǎn)：　?。?）用綠色蠟筆在花朵下畫(huà)出直線(xiàn)條的莖　?。?）莖上面還要添上葉子，先在莖上畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的圓，再涂上綠色，深色的葉子長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)，淡綠色的是剛生出不久的嫩葉。左一片右一片，就像揮動(dòng)的小手?！　。?）還可以把花朵連接起來(lái)，讓他們成為好朋友。教師示范在花朵間連接線(xiàn)條勾畫(huà)莖的方法?！　?、幼兒作畫(huà)　　教師巡視指導(dǎo)，提示在花朵上添加莖和葉。　?。ㄈ┬蕾p交流　　1、幼兒自由欣賞　　將幼兒作品展示在黑板上，鼓勵(lì)幼兒自由欣賞?！　?、交流討論　　小兔的花園真漂

7、亮，挑選幼兒喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由?！　?、激發(fā)情感　　（出示：能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片笑臉小兔）鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察小兔，猜測(cè)小兔的心情。　　師：大家看現(xiàn)在小兔心情怎么樣了？　　4、預(yù)設(shè)小結(jié)　　師：小朋友你們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓幕▓@都很漂亮，花園里的花有大有小、五顏六色，形狀各不相同，特別是花朵上畫(huà)上了莖和葉，綠綠的樹(shù)葉掛在常長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上，真像一只只小手掌，可愛(ài)極了，真是個(gè)美麗的花園。小兔想對(duì)大家說(shuō)：謝謝小朋友。