小班美術(shù)活動：小兔的花園

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1、小班美術(shù)活動：小兔的花園小班美術(shù)活動：小兔的花園小班美術(shù)活動：小兔的花園設(shè)計意圖：　　從幼兒興趣出發(fā)。《小兔的花園》是小班“小花園”主題背景下生成的，在系列主題活動中，幼兒通過逛花園的外出實踐活動，對花園有了初步的了解，并產(chǎn)生了畫花、建花園的愿望。《小兔的花園》就是以幫助小兔建造花園為引子，調(diào)動幼兒畫花、學(xué)習(xí)畫莖和葉的興趣，在美術(shù)活動中感受幫助小兔建花園的快樂?！　挠變簩嶋H出發(fā)。小班幼兒的小肌肉發(fā)展水平還較低，對傳統(tǒng)的繪畫技能的掌握還比較薄弱，有必要繼續(xù)通過線條練習(xí)加強(qiáng)小肌肉的發(fā)展。于是在幼兒已有經(jīng)驗——在圓上添畫繪制四種花朵（太陽花、線團(tuán)花、大波斯菊、大麗花）的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼

2、兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫莖和葉，初步了解基本構(gòu)圖的方法。故制定了“復(fù)習(xí)在圓上添畫線條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。”的教學(xué)目標(biāo)?！　挠變褐黧w出發(fā)?！毒V要》中提到，要通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和體現(xiàn)成就感。幼兒特別是小班幼兒對藝術(shù)活動的表現(xiàn)往往帶有“情緒色彩”，常停留在“好玩”、“我喜歡”的水平上，教學(xué)設(shè)計中通過出示小兔房子、不快樂小兔的圖片與幼兒對話，這樣擬人化的情景導(dǎo)入讓孩子們感興趣，調(diào)動他們的積極性?！　≌麄€活動用擬人化、兒童化的語言貫穿始終，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，同時提高幼兒“借物抒情，借物表達(dá)”的能力，使幼兒借畫花朵、莖和葉抒發(fā)自己樂于幫助小兔的情感。小班繪畫雖然模仿

3、的比重較大。但畫畫不僅僅只有模仿，創(chuàng)造力才是繪畫的本質(zhì)。因此我將幼兒推到前面，請他們示范花朵的畫法，而之后出現(xiàn)的教師的示范起到一個繪畫要點(diǎn)提示的作用，為幼兒創(chuàng)作留有更多自由發(fā)揮的空間，挖掘出幼兒自身的潛力和創(chuàng)造力?！　』顒幽繕?biāo)：　　1、復(fù)習(xí)在圓上添畫線條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。　　2、體驗為小兔造花園的快樂?！　≈攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉?！　‰y點(diǎn)：能用弧形線條連接花朵畫出莖?！　』顒訙?zhǔn)備：　　能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片、能開門的房子圖片、自制花朵、花朵范例（太陽花、線團(tuán)花、大理花、大波斯菊）、畫紙、蠟筆　　活動過程：　?。ㄒ唬┱勗捈とぁ　?、（出示：能開門的房子圖片）提問：小

4、朋友這里有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？（鼓勵幼兒說說理由）　　2、（操作教具：按門鈴‘叮咚’—‘小兔開門’）驗證是否是小兔的家。（我們一起按門鈴看看是不是小兔的家）?！　?、（出示：能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片哭臉小兔）討論：　?。?）這是一只怎樣的小兔的？　　（2）小兔為什么不高興呀？　?。?）什么是花園？花園里可以種些什么？　　4、預(yù)設(shè)小結(jié)　　師：種著許多花的園子就是花園，花園里可以種各種各樣的花，如果能為小兔建一個花　　園，就能讓小兔高興起。　?。ǘ┙ㄔ旎▓@　　1、幼兒交流　　師：小兔的花園里需要好多好多花，你們會畫什么花？（太陽花、線團(tuán)花、大理花、大波斯菊等）　　2、個

5、別幼兒范畫　　教師請2——3名幼兒先示范在圓上添畫線條畫花。　　1、觀察比較　　教師出示花朵范例，請幼兒比較。并梳理繪畫要點(diǎn)：　?。?）線團(tuán)花要一圈一圈線條由內(nèi)向外繞，線條越向外繞花朵越大，越用力顏色越深；　?。?）太陽花線條越密，花瓣越多，線條越長，花朵越大；　?。?）大理花的花瓣是在兩個花瓣間不斷添加，花瓣越疊越多?！　?、再次觀察　　（出示帶莖葉的仿真花）進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)花的其他組成部分：莖和葉?！　煟哼@么多花真漂亮呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）　　、教師示范畫莖和葉，并梳理繪畫要點(diǎn)：　?。?）用綠色蠟筆在花朵下畫出直線條的莖　?。?）莖

6、上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再涂上綠色，深色的葉子長的時間長，淡綠色的是剛生出不久的嫩葉。左一片右一片，就像揮動的小手。　?。?）還可以把花朵連接起，讓他們成為好朋友。教師示范在花朵間連接線條勾畫莖的方法?！　?、幼兒作畫　　教師巡視指導(dǎo)，提示在花朵上添加莖和葉?！　。ㄈ┬蕾p交流　　1、幼兒自由欣賞　　將幼兒作品展示在黑板上，鼓勵幼兒自由欣賞?！　?、交流討論　　小兔的花園真漂亮，挑選幼兒喜歡的作品，并說說喜歡的理由?！　?、激發(fā)情感　?。ǔ鍪荆耗芊D(zhuǎn)的雙面小兔圖片笑臉小兔）鼓勵幼兒觀察小兔，猜測小兔的心情?！　煟捍蠹铱船F(xiàn)在小兔心情怎么樣了？　　4、預(yù)設(shè)小結(jié)　　師

7、：小朋友你們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓幕▓@都很漂亮，花園里的花有大有小、五顏六色，形狀各不相同，特別是花朵上畫上了莖和葉，綠綠的樹葉掛在常長長的莖上，真像一只只小手掌，可愛極了，真是個美麗的花園。小兔想對大家說：謝謝小朋友。　　專家點(diǎn)評　　活動《小兔的花園》以幫助小兔建造花園為引子，調(diào)動幼兒畫花、學(xué)習(xí)畫莖和葉的積極性的，同時提高幼兒“借物抒情，借物表達(dá)”的能力，使幼兒借畫花朵、莖和葉抒發(fā)自己樂于幫助小兔的情感。小班繪畫雖然模仿的比重較大。但畫畫不僅僅只有模仿，創(chuàng)造力才是繪畫的本質(zhì)。因此教師將幼