10、楊氏之子課件

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1、10、楊氏之子惠陽區(qū)永湖中心小學(xué)林順媚氏：姓氏，表示家族的字。子：古時(shí)候稱男孩子為子，這里指兒子姓楊人家的兒子梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：“此／是君家果?！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”“文言文”是相對(duì)于“白話文”而言，“文言文””的意思就是指“用書面語言寫成的文章”。而“白話文”的意思就是：“用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。①梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。梁國楊家的那個(gè)兒子才9歲，很聰明。②孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。孔君平去找他的父親，父親不在家，按說，就應(yīng)該走了，可是孔

2、君平?jīng)]有走，卻叫了兒子出來，這說明什么呢？3為／設(shè)果，果／有楊梅。小男孩為孔君平端來了水果，水果中就有新鮮的楊梅。孔君平是來找父親的，父親不在?？拙浇兴鰜?，他就出來，還給孔君平端來了水果，你從這里體會(huì)到這是一個(gè)什么樣的小孩？④孔／指以示兒／曰：“此／是君家果?！笨拙桨褩蠲分附o小孩看，并說：這是你們家的水果。孔君平為什么要這樣說？孔君平說這話的目的是什么？兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！焙⒆勇犃艘院篑R上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”這里的“夫子”指的是先生，小孩稱孔君平為“夫子”，說明什么？“應(yīng)聲答曰”又說明什么？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔

3、君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。理解了課文意思后，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?中心思想課文講述了梁國一姓楊的家中的九歲男孩機(jī)智回答孔君平的故事，反映了這位九歲男孩思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。想一想1、通過學(xué)習(xí)你感受到了什么？2、談?wù)勀銓W(xué)習(xí)后的體會(huì)?！妒勒f新語》中小故事兩則（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，

4、與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方。”他哥哥的女兒說：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方。”謝太傅大笑，非常高興?！妒勒f新語》中小故事兩則（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有

5、人對(duì)他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個(gè)姓徐的孩子說：“不對(duì)。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了?！?/p>