《刻舟求劍》習(xí)題

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1、《刻舟求劍》習(xí)題一、辨一辨，再組詞。劍（）催（）準(zhǔn)（）斂（）摧（）淮（）二、造句。不慌不忙：三、詞語(yǔ)解釋。船舷：記號(hào)：三、閱讀理解。手和腦的故事一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿(mǎn)的生活呢?”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就?你不過(guò)是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)!你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西!”他們因?yàn)槌沉俗欤阏l(shuí)也不

2、理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨保銓?duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步;大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類(lèi)的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步?！甭?tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此，大家和好如

3、初，一同合作了。1、用“√”選擇劃線(xiàn)字的讀音。興奮（xíngxìng）提供（gōnggòng）緣故（yuànyuán）理睬（cǎichǎi）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驕傲（）立即（）緣故（）精美（）3、用“√”選擇帶點(diǎn)字正確的解釋。（1）莫明其妙①好，美妙；②神奇；③巧妙，奧妙（2）相持①拿著；②支持；③主管；④對(duì)抗4、回答問(wèn)題。（1）手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話(huà)概括出它們爭(zhēng)吵的原因？答：。（2）手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？答：。（3）什么叫“覺(jué)悟”？手和腦覺(jué)悟到什么？答：。參考答案一、劍（寶劍）催（催促）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）斂（收斂）摧（摧殘）淮（淮河）二、不慌不忙：他不慌不忙地從抽屜

4、里拿出作業(yè)本。三、略。四、1、興奮（xìng）提供（gōng）緣故（yuán）理睬（cǎi）2、自滿(mǎn)立刻緣由精致3、②④4、略。