《錦瑟》同步練習(xí)2

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1、《錦瑟》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　)A．滄海橫流　　　好高騖遠(yuǎn)　　　日薄西山B．名振一方山清水秀摧眉折腰C．清新俊逸漂泊淪落砭官削職D．錦衣玉食不勝其繁含糊其辭2．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(　　)A．兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心(幫助，接濟(jì))艱難苦恨繁霜鬢(繁多)B．渚清沙白鳥(niǎo)飛回(水中小洲)錦官城外柏森森(樹(shù)木茂盛繁密)C．一弦一柱思華年(美好的年代，一般指青年時(shí)期)千載誰(shuí)堪伯仲間(兄弟，引申為不相上下)D．誰(shuí)令騎馬客京華(客居，作客)矮紙斜行閑作草(短紙)3．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的古今意義不同的一項(xiàng)是(　　)A．千載誰(shuí)堪伯仲間B．山圍故國(guó)周遭在C

2、．滄海月明珠有淚D．猶及清明可到家4．下列各項(xiàng)對(duì)《錦瑟》這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．首聯(lián)寫(xiě)錦瑟：一晃我已年近半百，回憶已逝的青春年華，不禁百感交集。錦瑟，裝飾得很美的瑟。B．頷聯(lián)表達(dá)出作者像莊周化蝶一樣，曾沉迷于無(wú)所作為的境界中，只能像望帝那樣，把自己殷切的思念托付給凄哀的杜鵑。C．“我的眼淚不住地流著，過(guò)去的生活如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，依稀可見(jiàn)”，這是頸聯(lián)傳達(dá)的信息。D．尾聯(lián)留下無(wú)限感慨：這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時(shí)才有，在事情發(fā)生時(shí)就已感到惘然若失了。5．補(bǔ)充名句。(1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，__________________。(2)_______

3、___________，藍(lán)田日暖玉生煙。(3)__________________，蠟炬成灰淚始干。(4)__________________，只是近黃昏。二、課內(nèi)閱讀閱讀《錦瑟》，回答6～9題。錦瑟李商隱錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。6．首聯(lián)通過(guò)“無(wú)端五十弦”的“錦瑟”寫(xiě)什么？答：_______________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________7．中間兩聯(lián)共用了四個(gè)典故，一是莊生夢(mèng)蝶，意為歲月如夢(mèng)，往事如煙，理想終將破滅；二是望帝化鵑，比喻一生不得志，壯志難酬。三、四兩個(gè)典故分別是什么？意在說(shuō)明或表現(xiàn)什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________8．你認(rèn)為這首《錦瑟》是一首單純的詠物詩(shī)嗎？為什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________9．這首詩(shī)在藝術(shù)上極有個(gè)性，請(qǐng)問(wèn)詩(shī)人運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？試舉例說(shuō)明。答：________________________________________________________________________參考答案：1.解析：選A。B項(xiàng)“名振一方”應(yīng)為“名震一方”。C項(xiàng)“砭官削職”應(yīng)為“貶官削職”。D項(xiàng)“不勝其繁”應(yīng)為“不勝其煩”。2.解析：選A。繁：增多。3.解析：選B。B項(xiàng)“故國(guó)”古指過(guò)去的都城；今指①歷史悠久的國(guó)家，②祖國(guó)，③故鄉(xiāng)。4.解析：選B。B項(xiàng)“無(wú)所作為”牽強(qiáng)附會(huì)。5.答案：(1)望帝春心托杜鵑　(

7、2)滄海月明珠有淚(3)春蠶到死絲方盡　(4)夕陽(yáng)無(wú)限好6.解析：詩(shī)人賦予了“錦瑟”以象征意義。答案：“無(wú)端五十弦”喻往事繁多，也可說(shuō)是喻已逝的年華，慨嘆自己年近半百，想到了自己美好的青春年華。7.解析：第三個(gè)典故是南海鮫人的故事，第四個(gè)典故是藍(lán)田產(chǎn)玉的故事。詩(shī)人運(yùn)用典故，頗有深意。答案：第三個(gè)典故是南海鮫人的故事，意在說(shuō)明自己的才華不為世用，如滄海遺珠，美玉深埋，美好的理想幻滅后，只有滿眼的淚水。第四個(gè)典故是藍(lán)田產(chǎn)玉的故事，說(shuō)明理想和情思破滅后的迷惘，表現(xiàn)了作者的一種矛盾心理，對(duì)于高潔的感情，詩(shī)人是愛(ài)慕的、執(zhí)著的，然而詩(shī)人又無(wú)法親近它，只好哀思嘆惋。8.解析：