3.1《dna是主要的遺傳物質》課件12

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1、第六單元遺傳的物質基礎1．涵蓋范圍本單元包括必修2第三章基因的本質——DNA的發(fā)現(xiàn)、結構與復制和第四章基因的表達——轉錄、翻譯過程以及中心法則和基因對生物性狀的控制兩大部分內容。單元教學分析2．考情分析(1)考查力度：本單元在高考中所占比重較大，易與其他單元的內容相聯(lián)系。(2)考查內容①兩個經典實驗的設計原理、材料、流程、現(xiàn)象及結論。②堿基互補配對原則相關的計算。③DNA復制的特點、條件、原料、結果、意義等。④轉錄和翻譯過程的比較。(3)考查題型：①選擇題考查以上各考點。②簡答題主要考查DNA的復制及中心法則，多以圖解的形式出現(xiàn)。3．復

2、習指導(1)復習線索①以“DNA的發(fā)現(xiàn)—結構—復制—功能”為主線，系統(tǒng)復習兩個經典實驗、DNA的結構及與RNA的比較，DNA的復制及相關計算。②以“中心法則”為紐帶，比較轉錄、翻譯、DNA復制、RNA復制、逆轉錄過程的區(qū)別，尤其是轉錄、翻譯與蛋白質、性狀的關系。(2)復習方法①借助實驗流程圖和列表比較法突破兩大經典實驗。②采用圖文結合法理解記憶DNA的組成、結構。③列表比較法和圖文結合法理解基因的表達。第18課時DNA是主要的遺傳物質回扣基礎·構建網絡一、肺炎雙球菌轉化實驗基礎導學1．格里菲思體內轉化實驗⑴材料：型(有毒)和R型肺炎雙

3、球菌、小鼠。⑵原理：型細菌使小鼠患敗血病而死亡。⑶過程⑷結論：加熱殺死的S型細菌中，含有某種促成R型細菌轉化為S型細菌的“＿＿＿＿”。SS轉化因子判一判⑴格里菲思實驗結果沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質()⑵S型細菌和動物肝臟都能合成多糖()⑶(d)組死亡的小鼠中提取到的細菌全部是S型細菌()2．艾弗里體外轉化實驗⑴原理：對S型細菌的成分提取、分離、鑒定，并與＿＿＿＿＿混合培養(yǎng)，以觀察各成分的作用。⑵過程√√×R型活提示絕大多數(shù)為R型細菌，少數(shù)為S型細菌。提示只提出“轉化因子”，未證明什么是遺傳物質。提示S型細菌的

4、莢膜成分為多糖。細菌⑶結論：＿＿才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質，即DNA是轉化因子，是遺傳物質。DNA拓展提升如何辨析培養(yǎng)基中R型和S型細菌？⑴制作裝片，顯微觀察是否有莢膜結構。⑵培養(yǎng)形成菌落——培養(yǎng)基中兩種細菌不斷增殖形成菌落的形態(tài)、大小、顏色可以區(qū)分——肉眼即可辨別。(1)T2噬菌體的核酸為＿＿，存在于＿＿，尾部及頭部外側為＿＿＿。(2)T2噬菌體的生活方式是＿＿，宿主細胞為＿＿＿＿，＿＿(能/不能)在培養(yǎng)基上繁殖。DNA頭部蛋白質寄生大腸桿菌不能二、噬菌體侵染細菌的實驗1．原理：T2噬菌體以自己的＿＿為模板，利用＿＿體內

5、的物質合成自身組成物質而實現(xiàn)增殖。2．方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用＿＿標記一部分噬菌體的蛋白質，用＿＿標記另一部分噬菌體的DNA。3．材料——T2噬菌體DNA放射性同位素標記法35S32P細菌4．過程5．結論：在噬菌體中，保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質是＿＿，即DNA是遺傳物質。DNA蛋白質外殼高子代噬菌體低未檢測到蛋白質外殼低子代噬菌體高檢測到[比一比]與艾弗里實驗比較，兩者共同的實驗設計思路是什么？提示設法把DNA與蛋白質等其他物質分開，單獨地直接地觀察它們各自的作用。[練一練]有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的

6、一些過程，設計實驗如圖：一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P，表中對結果的預測最可能發(fā)生的是()解析病毒侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，只有核酸注入細菌內，由圖可知，病毒先在含32P的宿主細胞1中培養(yǎng)(其DNA被32P標記)，然后轉移到含35S的宿主細胞2中培養(yǎng)。病毒復制自身遺傳物質的模板是自身核酸(含32P)，所用的原料是宿主細胞的31P(不具放射性)，故子代病毒的核酸大多含31P，少數(shù)含32P；病毒合成的蛋白質外殼所用的原料都是宿主細胞2的，故全被35S標記。選項放射性SPA全部無全部32S全部31PB全部有全部35S多

7、數(shù)32P，少數(shù)31PC少數(shù)有全部32S少數(shù)32P，多數(shù)31PD全部有全部35S少數(shù)32P，多數(shù)31P答案D1．教材42頁中第一段：當時人們認為蛋白質是遺傳物質的理由：①蛋白質結構、功能多樣性；②與性狀關系密切；③氨基酸不同排列組合可以貯存大量遺傳信息。(2010·江蘇卷，4改編)2．教材43頁中圖3－2和教材44頁中圖3－3，體內和體外轉化實驗。3．教材45頁中噬菌體侵染細菌實驗過程圖解及相關文字信息?；乜劢滩闹R網絡DNARNA肺炎雙球菌轉化實驗DNA蛋白質DNARNA突破考點·提煉方法1．(2011·廣東卷，2)艾弗里和同事用R型

8、和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知()實驗技能提升——肺炎雙球菌轉化實驗典例引領考點54實驗組號接種菌型加入S型菌物質培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(