28觀潮觀潮課件

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周密觀潮 一線潮一線潮 錢塘江大潮 錢塘江觀潮 自主學習1.自讀課文，找出重點詞語，正音或解釋。（1）正音。雷霆（）書齋（）艨（）艟（）履歷（）倏（）焚（）舸（）泅渡（）僦（）仞（）羅綺（）穹（）溯（）tínɡzhāiménɡchōnɡlǚshūfénɡěqiújiùrènqǐqiónɡsù （2）古今異義望農(nóng)歷十五日向遠處看方當……的時候方形；方向沃用水淋洗土地肥沃人物人和物單指人古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義： （3）詞類活用天下之偉觀也既而盡奔騰分合五陣之勢皆披發(fā)文身并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者動詞作名詞，景觀，景象形容詞作動詞，窮盡名詞作動詞，畫上文彩名詞作動詞，樹立、舉 （4）一詞多義方①方其遠出海門當……時②方出神觀①觀潮動詞，觀看②天下之偉觀也名詞，景象僅①僅有“敵船”為火所焚②僅如銀線只幾乎，將近為①僅有“敵船”為火所焚②海涌銀為郭被成為③自既望以至十八日為盛算是正 （4）一詞多義以①以此夸能憑借②自既望以至十八日為盛助詞,和時間詞等連用，表示時間勢①勢極雄豪氣勢②既而盡奔騰分合五陣之勢陣勢能①以此夸能②未復有能與其奇者能夠本領(lǐng) 2.作者鏈接周密（1232—1298），南宋文學家。字公謹，號草窗、四水潛夫等，原籍濟南，后為吳興（今屬浙江湖州）人。著有《武林舊事》等。 3.結(jié)合注釋譯文，教師重點點撥。 合作探究1.初步感知課文，理清文章思路。（1）《觀潮》第一句就說：“浙江之潮，天下之偉觀也”這一句話在文中有什么作用？揭示描寫對象，總領(lǐng)全文，點明題旨。 （2）“偉觀”具體表現(xiàn)在哪些方面？可以分別用哪些詞語概括這些方面的特點？第一段寫海潮的雄偉壯觀，第二段寫水軍演習的精彩場面，第三段寫弄潮健兒的英姿，第四段寫觀潮人涌如潮。偉觀 （2）“偉觀”具體表現(xiàn)在哪些方面？可以分別用哪些詞語概括這些方面的特點？潮來之狀——雄偉壯觀，演習之形——精彩動人，弄潮之勢——勇敢矯健，觀潮之盛——盛況空前。偉觀 2.研讀文章內(nèi)容，欣賞語言美，感悟自然美與人情美的特點。（1）第一段中：描寫錢塘江大潮的句子有哪些？作者按怎樣的順序?qū)懢?？是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的？采用怎樣的修辭方法來表現(xiàn)？ 銀壯麗雄奇玉雪線城嶺雷霆吞天沃日，勢極雄豪色形聲勢比喻、夸張（從遠到近） （2）水軍演習的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？這樣一場復雜的演習活動，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，這是采用怎樣的寫法？采用這種寫法有什么作用？ 水軍操練圖艨艟數(shù)百分列兩岸奔騰分合乘弄標舞聲如崩山煙消波靜一舸無跡靜動靜 （3）第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士溯潮游泳的高超本領(lǐng)？“披發(fā)文身，手持十幅大彩旗”。突出勇士溯潮游泳的高超本領(lǐng)的句子是：“爭先鼓勇溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”。 （4）第四段中寫觀潮人數(shù)之多與上文寫錢塘江潮的氣勢、操練水軍的情況及吳中健兒有何聯(lián)系？觀潮盛況車馬塞途倍穹常時席地不閑 課文前三段分別描寫了錢塘江潮的氣勢。操練水軍的情況及吳中健兒的突出表現(xiàn)，這些都是正面直接描寫。最后一段則是從側(cè)面描寫，觀潮的人越多，越是說明錢塘江潮氣勢的壯觀，越是說明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強，人人都想一睹為快。這樣，側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合，對正面描寫起了襯托的作用，使文章中心更突出，更具有表現(xiàn)力。如果說江潮圖是一道自然景觀的話，那么演習圖、弄潮圖及觀潮圖可視作人文景觀，自然景觀與人文景觀相映成趣，更增添了文章的美感，從而突出了人在與自然搏斗中的拼搏精神。 疑難解答為什么要寫教閱水軍與吳中健兒在潮頭弄潮？作者在描寫了浙江潮的雄偉壯觀的景象之后，又花大量的筆墨來寫水軍演習的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技術(shù)，使得兩者相得益彰。人借水勢，水借人勢；人助水勢，水助人勢。這樣的描寫，使雄偉之上更添雄偉，壯觀之上更添壯觀；使自然美與人文美相互融合，相互映襯，給讀者極其美妙的感受，在身臨其境中受到美的熏陶。 總結(jié)歸納1.主題聚焦本文逼真地再現(xiàn)了錢塘江大潮壯美雄奇的景象，形象地勾勒出水軍演習的動人情景、吳地健兒的弄潮英姿和觀者如云的盛況，風景畫與風俗畫相互交融，自然美與人情美融為一體，給人以美的陶冶。 2.寫作借鑒（1）正面和側(cè)面描寫相結(jié)合。文章描寫浙江之潮的壯觀，先從正面描寫潮水洶涌、水軍演習、吳兒善泅，再描寫游人之多，從側(cè)面表現(xiàn)江潮之壯美。 2.寫作借鑒（2）描寫生動。不僅用了比喻、夸張等描寫手法，而且即便是簡潔的白描，也十分形象生動。如“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”渲染出錢塘江大潮的雄偉壯觀?！包S煙四起，人物略不相睹”，以人物隱形，示黃煙之濃。用“聲如崩山”之比，喻“水爆”威力之大。“出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”是對比，突出了吳地健兒弄潮技藝的超凡。 觀潮潮來之狀演兵之威弄潮之技正面描寫觀潮之盛－－側(cè)面描寫全文著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上 拓展延伸據(jù)說近幾年，有不少人因看錢塘江涌潮而喪命，是否說明只有古代的人才有如此膽識敢于弄潮和大自然搏斗，今人就缺乏這種斗志？今人用摩托車與大潮賽跑，在大潮中駕船張帆，還有更多的挑戰(zhàn)極限，征服自然的冒險活動，如長江漂流、飛躍壺口瀑布以及神舟飛天等都能表明現(xiàn)在我們更具有挑戰(zhàn)精神。