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《荊州中學2016-2017學年高二語文上學期期末試卷及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、www.xkb1.com新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！荊州中學2016～2017學年度上學期期末考試卷年級：高二科目：語文第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）閱讀下面的文字，完成1~3題。(9分,每小題3分)一位新銳設計師受梵高名畫《星空》的啟發(fā)，設計出一條“夜光自行車道”，路面上鑲嵌著成千上萬顆發(fā)著藍綠色微光的小石頭，如同銀河灑落人間，令人叫絕。設計師認為，技術(shù)不應是堅硬麻木的存在，而應“以一種更具交互性和詩意的方式強化我們的感受能力”。[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]的確，技術(shù)并不只具有實用價值，亦可以是審美價值的搖籃。中國的陶瓷聞名遐
2、邇，絲綢遠銷世界，古代建筑令人陶醉，皆因?qū)嵱脙r值與審美價值相得益彰。技術(shù)滿足人的物質(zhì)需要，藝術(shù)滿足人的精神需要，技術(shù)與詩意融合，更能熏染出高品質(zhì)的生活。當我們向科技的詩意一面投去更多關(guān)注，就不難發(fā)現(xiàn)，技術(shù)也可以充滿溫度和情懷，飽含靈性和魅力。國內(nèi)外一些城市，涌現(xiàn)出一種叫做“垂直森林”的新式建筑，層層種下喬木、灌木和草本植物，讓綠植充滿建筑空間。傳統(tǒng)觀念里，城市的鋼筋水泥風格同綠色自然格格不入，“垂直森林”的建筑設計卻成功地讓人與自然超越空間局限融合在一起，為“詩意的棲居”創(chuàng)造了無限可能。在南方醫(yī)科大學人體標本陳列館，我國現(xiàn)代臨床解剖學奠基人鐘世鎮(zhèn)院士
3、創(chuàng)新標本制作方法，讓各類人體鑄型標本如珊瑚、水晶般精美，令參觀者心情放松，不僅擺脫了對“解剖”的莫名恐懼，更對探索人體奧秘充滿了興趣?？茖W同樣要有美感，技術(shù)創(chuàng)新也能很詩意。如果把科技比作繁茂的大樹，效率和性能是其樹干，人文要素則近乎于樹枝和樹葉。沒有樹干，枝葉無所依存；剝掉樹皮，去除葉子，樹干不過是根木頭?？萍疾荒苤挥欣硇运季S而缺少“詩性思維”新課標第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！，否則就難免枯燥無趣。以城市規(guī)劃來說，許多城市的新城區(qū)道路寬度、公共廣場都唯寬大是從，不僅不講科學，實際上也詩
4、意無存，既浪費也沒有特色?！凹夹g(shù)的詩意”，其實不是鋪陳、夸張、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始終按照其結(jié)構(gòu)特征用刀，在順應自然求至善中盡顯智慧和技藝。其中凝聚著“真”——尊重規(guī)律、以道馭術(shù)；凝聚著“善”——簡約利物、惠而不費；凝聚著“美”——巧奪天工、出神入化。多些“技術(shù)的詩意”，實質(zhì)正是遵守技術(shù)倫理，把創(chuàng)意和人文有機融合，用“人的尺度”統(tǒng)攝技術(shù)，給人更多便利感受和美的體驗。新*課*標*第*一*網(wǎng)為什么有些技術(shù)成果缺乏良好用戶體驗？不是技術(shù)創(chuàng)新能力達不到，而是在貪多求快的浮躁心理驅(qū)使下主動放棄了對詩意的探求。這提醒我們，無論是規(guī)劃
5、設計還是科學研究都極具專業(yè)性，決策者有必要多咨詢專業(yè)人士意見，防止“政績沖動”和“商業(yè)驅(qū)使”誤導決策。一切技術(shù)創(chuàng)新的目的都在于提升生活品質(zhì)，理應多從人文領域?qū)で箪`感啟發(fā)和精神支柱，在實用和審美并重中釋放智慧和技藝。美是愉悅源泉，美也是巨大競爭力。科技之美，立足于“人的尺度”，內(nèi)蘊著“技術(shù)為體、文化為魂”的規(guī)律。讓科技的真、善、美可觀可觸可感，我們才能最大程度地兌現(xiàn)“科技讓生活更美好”的愿望。(摘編自劉根生《技術(shù)也可以“詩意盎然”》)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是( )A．受梵高名畫《星空》的啟發(fā)而設計出的“夜光自行車道”，路面鑲嵌著成千
6、上萬顆發(fā)著藍綠色微光的小石頭，如同銀河灑落人間，令人叫絕。B．中國的陶瓷聞名遐邇，絲綢遠銷世界，古代建筑令人陶醉，因為它們既有使用價值，又有審美價值，且這兩種價值交相映襯，相得益彰。C．“技術(shù)的詩意”，如同庖丁解牛那樣在順應自然求至善中盡顯智慧和技藝，它并不是鋪陳、夸張、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。D．“垂直森林”的建筑設計與傳統(tǒng)觀念里的鋼筋水泥風格格格不入，讓人與自然超越空間局限融合在一起，創(chuàng)造了人的“詩意的棲居”。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )新課標第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標第
7、一網(wǎng)不用注冊，免費下載！A．技術(shù)和藝術(shù)分別滿足人的物質(zhì)需要和精神需要，技術(shù)與詩意融合，“以一種更具交互性和詩意的方式強化我們的感受能力”。B．“技術(shù)的詩意”凝聚著尊重規(guī)律、以道馭術(shù)的“真”，凝聚著簡約利物、惠而不費的“善”，凝聚著巧奪天工、出神入化的“美”。C．為了追求高品質(zhì)的生活，鐘世鎮(zhèn)院士在標本制作方法上大膽創(chuàng)新，讓各類人體鑄型標本如珊瑚、水晶般精美，令參觀者恐懼頓失，興趣盎然。D．有些技術(shù)成果缺乏良好用戶體驗的原因并不是技術(shù)創(chuàng)新能力達不到，而是在貪多求快的浮躁心理驅(qū)使下主動放棄了對詩意的探求。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是( )A．
8、技術(shù)不應是堅硬麻木的存在，當我們向科技的詩意一面投去更多關(guān)注，就不難發(fā)現(xiàn)，技術(shù)也可以充滿溫度和情懷，飽含靈性
